Секция «Индивидуализация образования обучающихся школы и вуза с использованием ИИ»
 /  Высшее образование / Государственная школа / Приморский край / Секция «Индивидуализация образования обучающихся школы и вуза с использованием ИИ»

Секция «Индивидуализация образования обучающихся школы и вуза с использованием ИИ»

Секция «Индивидуализация образования обучающихся школы и вуза с использованием ИИ» на XIX Международной научно-практической конференции «ТЬЮТОРСТВО В ОТКРЫТОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ: АНТРОПОПРАКТИКА В ЭПОХУ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА».
22 октября 2026, 9.00 – 11.00 Первая «линейка»
Ведущий – Лавриненко Татьяна Дмитриевна, к.п.н., доцент Школы педагогики ДВФУ,
руководитель Приморского РО (Дальневосточный центр развития тьюторских практик) г.
Владивосток
Модератор – Кузьмин Максим Андреевич, ассистент кафедры теории и истории педагогики,
ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, г. Ярославль, Ярославская область
Выступления
«Индивидуализация образования студентов вуза с использованием ИИ»
Лавриненко Татьяна Дмитриевна, к.п.н., доцент Школы педагогики ДВФУ, руководитель
Приморского РО (Дальневосточный центр развития тьюторских практик) г. Владивосток
«Формирование гражданской идентичности в условиях цифровой среды: вызовы и
возможности ИИ»
Решетняк Ольга Анатольевна, кандидат биологических наук, доцент кафедры спорта и
оздоровительных технологий, Херсонский государственный педагогический университет,
Херсонская область
«Повышение самостоятельности студентов педвуза в ситуации использования
технологий искусственного интеллекта»
Долгова Людмила Михайловна, преподаватель, Томский государственный педагогический
университет, г. Томск, Томская область
«Тьюторская позиция в структуре профессиональных компетенций преподавателя в
условиях ИИ-опосредованной индивидуализации образования»
Бадак Елена Дмитриевна, преподаватель Департамента образовательных технологий в
русской и зарубежной филологии, Дальневосточный федеральный университет, г.
Владивосток, Приморский край
«Реализация принципа индивидуализации при проектировании практик тьюторского
сопровождения с использованием генеративного искусственного интеллекта»
Сереброва Виктория Ивановна, педагог-психолог. КГКП «Детский сад-ясли №34 «Дом
радости», г. Усть-Каменогорск, Казахстан
«Использование искусственного интеллекта для индивидуализации процесса
подготовки выпускников к ЕГЭ по истории и обществознанию»
Чернышева Вера Георгиевна, учитель истории и обществознания, МБОУ СОШ №5 им.
Лейтенанта Мурадяна, г. Краснодар, Краснодарский край
«Искусственный интеллект в тьюторском сопровождении практической подготовки
будущих педагогов»
Парими Марина Анатольевна, магистрант ГАОУ ВО «Московский городской педагогический
университет» г. Москва
«Тьюторское сопровождение языковой образовательной траектории в многоязычной
школе: ИИ как профессиональный ресурс тьютора»
Шиляева Дарья Константиновна, магистрант, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Ижевск, Удмуртская Республика
Регистрация до 15 октября. Доступно только зарегистрированным участникам.

Related Posts

Дошкольное образование, Иркутская область, Краснодарский край, Тьюторская конференция
Живое присутствие против алгоритмов: как развивать педагога дошкольного образования в эпоху ИИ

22 октября 2026 года в рамках XIX Международной (XXXI Всероссийской) научно-практической конференции «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: антропопрактика

Высшее образование, Последние новости, Цифровая среда. Вопрошание
Как встроить ИИ в тьюторскую практику так, чтобы усилить субъектность обучающегося и сохранить авторство его образовательного пути?

Автор публикации: Михаил Александрович Червонный, д.п.н., профессор кафедры физики и методики обучения физике Томского государственного педагогического университета.  Отзыв о

Два года за три дня: как сжимается время и пространство на стыке тьюторства и искусственного интеллекта
Пермский край, Тьюторская конференция
Два года за три дня: как сжимается время и пространство на стыке тьюторства и искусственного интеллекта

После долгого перерыва наша традиционная тьюторская конференция вновь состоялась в очном формате. Точнее, в гибридном: Ярославль принял тех,

Руководитель Приморского регионального отделения

Лавриненко Татьяна Дмитриевна

Лавриненко Татьяна Дмитриевна

Место работы и должность:
К.пед.н., доцент, доцент Департамента педагогики и психологии развития Школы педагогики ДВФУ, руководитель Дальневосточного Центра развития тьюторских практик (ДВЦРТП) Приморского РО. Федеральный эксперт МТА в сфере индивидуализации и тьюторства.
Профессиональные интересы:
1. Тьюторская компетентность преподавателя высшей школы
2. Тьюторское сопровождение самообразовательной деятельности студентов
3. Тьюторское сопровождение иностранных студентов в поликультурной среде университета.
4. Гуманитарная экспертиза педагогических практик, включая экспертизу в сфере индивидуализации и тьюторства.

Координатор страницы Высшее образование

Боровкова Тамара Ивановна

Боровкова Тамара Ивановна

Место работы и должность:
Дальневосточный федеральный университет, доцент, к.п.н., магистр, руководитель магистерской программы “Тьюторство и сопровождение индивидуальной траектории обучающегося”. Федеральный эксперт МТА в сфере индивидуализации и тьюторства.

Координатор страницы Государственная школа

Долгова Людмила Михайловна

Долгова Людмила Михайловна

Томский государственный педагогический университет, преподаватель факультета дошкольного и начального образования Института детства и артпедагогики.
Почётный член МТА, соучредитель МТА. Федеральный эксперт МТА в сфере индивидуализации и тьюторства.

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости