И если год тому назад на тьюторском сейшне нас, йошкар-олинцев было двое, то в этом году в программе «Школа принятие решений» и конкурсе Тьютор года нас было уже четверо. Мы с моим тьюторантом Ваней Галочкиным в прошлом году представляли проект «Книга о медведях», а в этом у нас была деятельностная проба. Иван делает хорошие успехи
ПодробнееПо многочисленным просьбам, хотя бы в двух словах, в чем главная фишка состоявшейся «ФИШКИ»? Валентина Лашова, (Пермский край) Фишка в собравшихся людях и играх, в которые они вместе сыграли💫смыслах, которые ими разделяются и воплощаются в практике дела💫в обмене идеями и замыслами, которые рождались во взаимодействии💫в развитии скиллов как участников, так и экспертов💫в подаренном друг другу
ПодробнееВ рамках деятельности Межрегионального Ресурсного Центра «Научно-методическое сопровождение профессионального роста педагога на основе формирования тьюторской позиции» (г. Геленджик) продолжает реализацию образовательный проект «Тьюториум» — неформальное обучение педагогов в сфере индивидуализации образования. Педагоги из Калужской, Свердловской областей, Краснодарского края на семинарах, практикумах, тьюториалах, мастер-классах знакомятся с основными понятиями, принципами и этапами тьюторского сопровождения. Состоялись стажировки по
ПодробнееБыть тьютором, с которым ребёнок с удовольствием беседует. В Образовательном центре «Астрея» для шести образовательных учреждений прошла встреча «Тьюторская лаборатория», где на практике постарались раскрыть суть тьюторского подхода в образовании детей. Собрались увлеченные специалисты разных школ и образовательных центров в оффлайн и онлайн формате. Структура работы «Тьюторской лаборатории» предполагало знакомство участников с понятием слово «тьютор»
Подробнее12 марта Ярославский педагогический запустил образовательный проект «Университет в школе». Это серия образовательных со-бытий для старшеклассников, целью которых является расширение границ учебных предметов, образовательная навигация и профессиональное самоопределение обучающихся. На втором со-бытии 14 марта в Борисоглебской школе №1 участвовали более 80
Подробнее5 апреля 2024 тьюторским центром непрерывного педагогического образования «ТьюторIn» ЯГПУ им. К.Д. Ушинского в рамках проекта «Университет в школе» были организованы профессиональные пробы для студентов колледжа. Для этого образовательный десант преподавателей университета прибыл в Ростовский педагогический колледж. Тьюторская команда колледжа предварительно проработала с ребятами, обучающимися по разным специальностям, актуальные направления профессиональных проб. Обустроенная на со-бытии образовательная среда
ПодробнееНа последней неделе весенних каникул состоялся очный этап республиканского конкурса «Лучший тьютор Чувашии – 2024». Конкурс проводился Министерством образования совместно с БОУ «Чебоксарская начальная общеобразовательная школа для детей с ограниченными возможностями здоровья № 3» Минобразования Чувашии, региональным ресурсным центром по организации комплексного сопровождения детей с расстройством аутистического спектра в системе образования и региональным центром компетенций.
Подробнее5 апреля в МАОУ Школа «Эврика-развитие» в рамках Стажировочной площадки школы и Томского государственного педагогического университета (ТГПУ) состоялся семинар «Сопровождение старшеклассников в профессиональном и образовательном самоопределении» Семинар был проведен на материале городской научно-практической конференции для обучающихся «Возможности индивидуального движения в образовании», в котором участвовали десятиклассники школы Эврика-развития, Гуманитарного лицея и учреждения дополнительного образования «Кедр». Ребятами
ПодробнееДорогие читатели странички! Делюсь с Вами новостью, а также ссылкой на интересное содержательное мероприятие. Мы организовали и провели секцию «Детская одаренность. Педагогика Заботы». Она прошла в рамках XXVII Международной научно-практической конференции “Личность. Общество. Образование. «Детская одаренность: ориентиры педагогического поиска» 29.03.2024г. в смешанном формате. На секции-полилоге мы обсуждали очень актуальную проблематику. Можно ли в современной системе
ПодробнееМы спросили в начале марта у ребят третьего класса, чему бы они хотели научить дошколят, ведь в данном корпусе школы они сейчас самые старшие, и младшие ребята смотрят на них как на пример. Было предложено множество вариантов, остановились на постановке кукольного спектакля. Ребята сами придумывали и структурировано записывали сценарий для своей истории. Наши педагоги с
Подробнее