Высшее образование
 /   /  Направление деятельностиВысшее образование

Как встроить ИИ в тьюторскую практику так, чтобы усилить субъектность обучающегося и сохранить авторство его образовательного пути?

 / 28 октября, 2026 / Высшее образование, Последние новости, Цифровая среда. Вопрошание

Автор публикации: Михаил Александрович Червонный, д.п.н., профессор кафедры физики и методики обучения физике Томского государственного педагогического университета.  Отзыв о представлении результатов гранта РНФ № 26-18-00832 на XIX Международной (XXXI Всероссийской) научно-практической конференции «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: антропопрактика в эпоху искусственного интеллекта» (21–23 октября 2026 г., Ярославль) На конференции, посвящённой антропопрактике в эпоху искусственного интеллекта, коллектив

Подробнее

Секция «Индивидуализация образования обучающихся школы и вуза с использованием ИИ»

 / 14 октября, 2026 / Высшее образование, Государственная школа, Приморский край

Секция «Индивидуализация образования обучающихся школы и вуза с использованием ИИ» на XIX Международной научно-практической конференции «ТЬЮТОРСТВО В ОТКРЫТОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ: АНТРОПОПРАКТИКА В ЭПОХУ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА». 22 октября 2026, 9.00 – 11.00 Первая «линейка» Ведущий – Лавриненко Татьяна Дмитриевна, к.п.н., доцент Школы педагогики ДВФУ, руководитель Приморского РО (Дальневосточный центр развития тьюторских практик) г. Владивосток Модератор –

Подробнее

3 дня, 2 группы одного направления – одна игра!

 / 26 сентября, 2026 / Высшее образование, Приморский край, Тьюторская магистратура

С 18 по 21 сентября 2026 года в Школе педагогики ДВФУ прошёл личностно-рефлексивный практикум — оргдеятельностная игра «Магистратура — путь к себе». Ведущими игры выступили преподаватели ДВФУ — Тамара Ивановна Боровкова, основатель и руководитель тьюторской магистратуры ДВФУ, и Татьяна Дмитриевна Лавриненко, руководитель Дальневосточного центра развития тьюторских практик. В игре приняли участие первокурсники двух магистерских направлений:

Подробнее

Проект «Служба тьюторского сопровождения иностранных студентов Школы педагогики ДВФУ»

 / 17 июня, 2026 / Высшее образование, Приморский край

Алена Бадак, выпускница тьюторской магистратуры_2026. Наш проект «Служба тьюторского сопровождения иностранных студентов Школы педагогики ДВФУ» в течение года прошел апробацию и доказал свою состоятельность и необходимость такой Службы для иностранных студентов. «Вот и подошёл к завершению ещё один насыщенный и продуктивный год работы Службы тьюторского сопровождения иностранных студентов Школы педагогики ДВФУ — проекта, на протяжении

Подробнее

Рефлексивное эссе: «Антропопрактика и тьюторство»

 / 19 мая, 2026 / Высшее образование

Рефлексивное эссе: «Антропопрактика и тьюторство» Кускова Надежда Дмитриевна, студентка 1 курса магистерской программы Школы педагогики ДВФУ «Психолого-педагогическое сопровождение становления личности в образовании» Изучение факультативной дисциплины «Антропопрактика как инструмент педагога-профессионала» (преподаватель Т.И. Боровкова) стало для меня не просто этапом магистерской программы, а пространством подлинной профессиональной трансформации. Приходя на занятия, я ожидала освоить набор педагогических техник или

Подробнее

Интерактивное вопрошание: как превратить нейросети в партнера, а не замену

 / 21 апреля, 2026 / Высшее образование, Цифровая среда. Вопрошание

21 апреля 2026 года доцент МГПУ Вадим Карастелев выступил на конференции «Пашкусовские чтения» в Высшей школе менеджмента СПбГУ (СПбГУ)  с докладом «Интерактивное вопрошание как средство AI-грамотности (Раскрытие потенциала нейросетей через ролевой диалог и командную работу)». В эпоху, когда ИИ берут за «автоответчик», докладчик показал как учить видеть в нем инструмент мышления — через технику «Зеркало

Подробнее

Какие компетенции менеджера-импровизатора нужно развивать тьютору?

 / 16 апреля, 2026 / Высшее образование, Тьюторство в высшем профессиональном образовании

Рефлексия будущего педагога с тьюторской позицией. Таймасукова Анастасия Сергеевна, студентка 1 курса магистерской программы «Психолого-педагогическое сопровождение становления личности в образовании» ДВФУ. Креативность • Стремится найти нестандартные решения даже для стандартных ситуаций. Конечно, этот навык можно отнести к компетенции тьютора, так как каждая коммуникация нестандартная, не похожа ни на какую другую, потому что люди и ситуации

Подробнее

Студентам педагогического университета о тьюторстве…

 / 7 апреля, 2026 / Высшее образование, Чувашия

Чувашский государственный педагогический университет. Студенты. Второй курс. Профиль обучения «Правоведение и правоохранительная деятельность». Осваивают программу «Проектирование индивидуального образовательного маршрута». Обсуждение темы невозможно без разговора о тьюторстве, об индивидуализации образования, о технологиях тьюторского сопровождения. Но сначала об особенностях современных детей и подростков, о запросах юного поколения, об их познавательных интересах, размышлениях, сомнениях, трудностях, радостях и тревогах

Подробнее

Коммунарский сбор “Педагог начинается с шага в Будущее: Веснянка-26” на полях ПМОФ

 / 26 марта, 2026 / Без рубрики, Высшее образование, Дополнительное образование детей, Дополнительное профессиональное образование, Санкт-Петербург

Региональное отделение МТА в Петербурге анонсирует Интегрированное образовательное событие: коммунарский сбор  “Педагог начинается с шага в Будущее: Веснянка-26” 31.03.2026 на полях Петербургского Международного образовательного Форума. Участвуют команда педагогов-психологов ВШЛиП ФГАОУ ВО СПбПУ Петра Великого и команды учащихся ПППК школ Московского района Петербурга. Команды учащихся (10-15 человек) регистрируются в форме ИМЦ Московского района, а педагоги-наставники команд

Подробнее

Изучаем, пробуем, творим коллективно!

 / 20 февраля, 2026 / Высшее образование, Книжная полка тьютора, Тьюторство в высшем профессиональном образовании

Знакомьтесь с учебным пособием «Базовые компетенции тьютора», созданным в рамках занятий практикума «Базовые компетенции современного педагога» образовательной программы магистратуры «Тьюторство и сопровождение индивидуальной траектории обучающегося», новый прием на которую начнется в июне 2026 года в Школе педагогики Дальневосточного федерального университета. Учебное пособие «Базовые компетенции тьютора» разработано студентами 2-го курса образовательной программы магистратуры «Тьюторство и сопровождение

Подробнее

Координатор страницы Высшее образование

Боровкова Тамара Ивановна

Боровкова Тамара Ивановна

Место работы и должность:
Дальневосточный федеральный университет, доцент, к.п.н., магистр, руководитель магистерской программы “Тьюторство и сопровождение индивидуальной траектории обучающегося”. Федеральный эксперт МТА в сфере индивидуализации и тьюторства.

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости