Одаренные дети

“Тьюторская позиция” на Всеросконференции «Академии Талантов» (СПб): эффективные практики работы с одаренными детьми.

4 и 5 июня 2026 Олефир Л.Н. участвовала во Всероссийской научно-практической конференции «Академии Талантов» «Сопровождение профессионального самоопределения: эффективные практики работы с одаренными детьми» (принимали участие представители 24 регионов РФ). Была приглашена организаторами по рекомендации Ковалевой Т.М. в качестве представителя Межрегиональной тьюторской ассоциации  с темой “Тьюторская позиция в создании мотивирующей образовательной среды для учащихся с признаками

Подробнее

Проект Вишневской В.В. о развитии школьных театров на конференции ПМОФ

30 марта 2026 в рамках XVI Петербургского международного образовательного форума состоялась пленарная сессия всероссийской научно-практической конференции «Развитие отечественного инклюзивного образования: смысловое единство и региональное многообразие», организованная СПб ГБ ПОУ «Охтинский колледж». Цель данной конференции – обобщение, представление и распространение научно-практического и методического опыта инклюзивного образования, психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. В

Подробнее

Анализ тысяч биографий развеял миф о «детском гении». Исследование Арне Гюллиха

Одаренные дети

Бытует мнение, что в большинстве случаев великими учеными, спортсменами и музыкантами становятся те, кто с самого детства проявлял соответствующие способности. Поэтому родители с трепетом всматриваются в ранние увлечения своих чад, чтобы как можно раньше выявить талант. Однако авторы нового исследования выяснили, что такое поведение — ошибка. Оказывается, большинство тех, кто сегодня определяет лицо мировой науки,

Подробнее

“Мои открытия”. Рефлексия тьютора-стажера на смене ”Я-проект” в г. Ижевске

С 10 по 16 декабря 2025 года в Кампусе ТАУ , 7 км от г. Ижевска,  состоялась смена по созданию Индивидуальных Образовательных программ  “Я-проект”. Организатор стажировки и автор смены Митрошина Татьяна Михайловна предлагает текст Полины Егоровой (г. Ярославль) “Мои открытия” на смене “Я-проект –  2025”. На смену Я-проект, мне хотелось попасть давно, года два точно,

Подробнее

Доклад Митрошиной Т.М. “Ресурсная карта и ее место в модели тьюторского сопровождения одаренных детей в АОУ УР «РОЦОД»-ТАУ”

Одаренные дети, Удмуртия

5 марта 2026 г. Всероссийская Школа Методистов провела очередную ежегодную конференцию  “Методическое пространство общего образования”, где методическая работа освещается в самых актуальных на текущий момент аспектах. В 2025/26 учебном году это: 1. Развитие форм и методов оценочной деятельности в условиях единого образовательного пространства 2. Методическая служба как ресурс управления качеством образования 3. Цифровая дидактика и

Подробнее

Мастер-класс в п. Игра ”Создание ресурсных карт при работе с одаренными детьми”

25 февраля 2026 года в п . Игра Удмуртской Республики на базе МБОУ СОШ №1 в рамках КПК ” Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей” прошел мастер-класс Митрошиной Татьяны Михайловны, тьютора регионального образовательного центра одаренных детей (РОЦОД). Это авторская методика, в рамках которой в технологии Mind map (ментальные карты) создаются ресурсные карты по видам одаренности . Художественная,

Подробнее

Итоги смены ”Я-проект” в региональном образовательном центре одаренных детей Удмуртской Республики

С 10 по 16 декабря 2025 года в Кампусе ТАУ , 7 км от г. Ижевска, состоялась смена по созданию Индивидуальных Образовательных программ. Представляем рефлексивное эссе автора и руководителя смены Татьяны Митрошиной.  Кажется, придумала новое название для нашей смены самоопределения ” Я-проект”. “Выход в реальность”. Для детей – это смена, где детские мечты и ”

Подробнее

Как заметить одарённость?

Одаренные дети

Одарённость — это не только врождённые качества. Серьёзных успехов может добиться и ребёнок без ярко выраженных способностей, но попавший в благоприятную среду. Что для этого нужно сделать? Читайте на сайте «Родительского университета МГПУ»! Как найти золотую середину и дать ребёнку оптимальную среду для развития? Помогает разобраться Людмила Игнатьевна Ларионова, доктор психологических наук, профессор департамента психологии

Подробнее

Создаем «Дерево компетенций педагога, формирующего инженерное мышление» с ПППК в ФМЛ 366 СПб

ИМЦ + ФМЛ №366 = «Воркшоп “ТехнологиУМ”: педагогические технологии для формирования инженерного мышления» для школьников ПППК из 1, 376, 507, 524, 536, 684 Московского района и их профессиональных наставников. Отвечая на вопрос «Как необходимо преподавать предметы физика, математика, информатика, технология?», старшеклассники ПППК ожидаемо ответили: «С помощью информационных помощников, виртуальных практик для учеников, интересующихся данной областью

Подробнее

Центр одаренных детей в общеобразовательной школе с. Вавож

Об открытии Центра одаренных детей в Вавожской школе Удмуртской республики рассказывает Ирина Мышкина, тьютор. В этом учебном году в Вавожской средней общеобразовательной школе начинает работу школьный центр выявления, поддержки и сопровождения одарённых детей, который станет самой первой ступенью в концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов. Участниками центра стали ученики школы с 5 по

Подробнее

Координатор страницы Одаренные дети

Митрошина Татьяна Михайловна

Митрошина Татьяна Михайловна

Автономное образовательное учреждение Удмуртской Республики «Региональный образовательный центр одаренных детей», тьютор, руководитель тьюторской службы. Федеральный эксперт МТА в сфере индивидуализации и тьюторства. Автор первой тьюторской технологии "Образовательная картография". Автор канала в Телеграм "Тьютор - тьютору".

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости