Тьютор – это

Тьютор – это

ФГБОУ ВО «ЯГПУ им. К. Д. Ушинского» города  Ярославля принимал 21-23октября 2023 года XIX Международную тьюторскую конференцию «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: антропопрактика в эпоху искусственного интеллекта». Было, как всегда, содержательно, насыщено, вариативно. Посмотрите программу конференции: Programma_21-23

На презентации МТА участники очного варианта определяли «Тьютор – это…».

Собрала то, что написали/зафиксировали участники, а ИИ помог в топике и расшифровке определений. Вот что получилось.

 Тьютор — это…

Роли: Кормчий, Образователь, Архитектор, Стилист, Автор, Художник, Фантазёр, Организатор, Навигатор, Попутчик, Раздвигатель границ, Человек.

Действия: Поддерживает, Провоцирует, Освещает, Любит, Рядом, Наблюдает, Отзеркаливает, Анализирует, Задает вопросы, Чувствует, Инициирует, Рефлексирует, Экспериментирует, Сострадает, Думает.

Метафоры: Ветер, Дятел, Друг, Крылья, Полупроводник, Опора, Поддержка, Помощник, Другой, Взрослый, Луч, Лупа, Компас, Совесть, Путь, Маяк, ИИ, Свет, Вектор, Вдохновение, Эксперт, Ум, честь и совесть, Мышление.

Тьютор — это:

Роли:

Кормчий — управляет процессом, но не гребет вместо ученика.

Образователь — создает образовательную среду и события.

Архитектор — проектирует индивидуальный маршрут.

Стилист — помогает найти уникальный почерк и стиль мышления.

Автор — соавтор образовательной истории.

Художник — раскрашивает процесс смыслами.

Фантазёр — видит возможности там, где другие видят тупик.

Организатор — структурирует хаос в ясный план.

Навигатор — прокладывает курс и отслеживает координаты.

Попутчик — идет часть пути вместе, а не сверху.

Раздвигатель границ — расширяет зону комфорта и возможного.

Действия:

Поддерживает — дает опору в момент неуверенности.

Провоцирует — выводит из автоматизма и зоны комфорта.

Освещает — делает скрытые связи и смыслы видимыми.

Любит — принимает человека безусловно.

Рядом — присутствует, не нарушая границ.

Наблюдает — фиксирует динамику без оценок.

Отзеркаливает — возвращает честную обратную связь.

Анализирует — раскладывает опыт на составляющие.

Задает вопросы — вместо того чтобы давать готовые ответы.

Чувствует — улавливает невербальное состояние.

Инициирует — запускает движение и пробы.

Рефлексирует — помогает осмыслить пройденный опыт.

Экспериментирует — пробует новые форматы и гипотезы.

Сострадает — разделяет боль ошибок без жалости.

Думает — держит включенным собственное сознание.

Метафоры:

Ветер — внешняя сила, наполняющая паруса.

Дятел — настойчиво пробивает кору стереотипов.

Друг — равный партнер в диалоге.

Крылья — инструмент для самостоятельного полета.

Полупроводник — пропускает энергию ученика, не гасит её.

Опора — точка устойчивости.

Поддержка — страховочная сеть.

Помощник — ресурс по запросу.

Другой — иная, но уважающая оптика.

Взрослый — берет ответственность за рамку процесса.

Луч — точечное внимание.

Лупа — фокус на деталях.

Компас — внутренний этический ориентир.

Совесть — моральный камертон.

Путь — уникальная траектория.

Маяк — ориентир в тумане неопределенности.

ИИ — расширитель поиска и анализа данных.

Свет — общая ясность.

Вектор — направление движения.

Вдохновение — топливо для мотивации.

Эксперт — носитель глубокого знания.

Ум, честь и совесть — триада профессиональной целостности.

Мышление — главный предмет конструирования.

Со всем ли вы согласны, что предлагает искусственный интеллект?

Tryastsina

МБОУ ДО «Центр детского творчества Устиновского района», г. Ижевск, методист. МОО «Межрегиональная тьюторская ассоциация», федеральный эксперт в сфере индивидуализации образования и тьюторства, сертифицированный тьютор.

Related Posts

Дополнительное профессиональное образование, Ленинградская область, Тьюторская конференция
Ленинградское региональное отделение на тьюторской конференции

21-23 октября 2026 года состоялась XIX Международная (XXXI Всероссийская) научно-практическая конференция «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: антропопрактика в

Дошкольное образование, Иркутская область, Краснодарский край, Тьюторская конференция
Живое присутствие против алгоритмов: как развивать педагога дошкольного образования в эпоху ИИ

22 октября 2026 года в рамках XIX Международной (XXXI Всероссийской) научно-практической конференции «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: антропопрактика

Высшее образование, Последние новости, Цифровая среда. Вопрошание
Как встроить ИИ в тьюторскую практику так, чтобы усилить субъектность обучающегося и сохранить авторство его образовательного пути?

Автор публикации: Михаил Александрович Червонный, д.п.н., профессор кафедры физики и методики обучения физике Томского государственного педагогического университета.  Отзыв о

Два года за три дня: как сжимается время и пространство на стыке тьюторства и искусственного интеллекта
Пермский край, Тьюторская конференция
Два года за три дня: как сжимается время и пространство на стыке тьюторства и искусственного интеллекта

После долгого перерыва наша традиционная тьюторская конференция вновь состоялась в очном формате. Точнее, в гибридном: Ярославль принял тех,

Руководитель Удмуртского регионального отделения

Дьяконова Наталья Львовна

Дьяконова Наталья Львовна

Место работы и должность:
Центр индивидуализации и тьюторства REBUS, тьютор, директор. Магистр педагогики и психологии, диагност. Руководитель Проектного офиса МТА, руководитель стратегического проекта МТА "Тьюторство как сервис", член Правления МТА.
Профессиональные интересы:
1. Создание и сопровождение объемных стратегий развития личности.
2. Комплексная психолого-педагогическая и тьюторская диагностика, подбор специалистов для реализации индивидуальных образовательных программ.
3. Формирование инклюзивной среды для гармоничного развития личности.
4. Популяризация тьюторского подхода в работе с образовательными стратегиями.

Координатор страницы Дополнительное образование детей

Трясцина Татьяна Матвеевна

Трясцина Татьяна Матвеевна

Место работы и должность:
МБОУ ДО "Центр детского творчества Устиновского района" г. Ижевск, методист, сертифицированный тьютор, федеральный эксперт в области индивидуализации образования и тьюторства, автор сертифицированной практики.

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости