Альманах тьюторских практик и технологий
 /   /  ЭкспертизаАльманах тьюторских практик и технологий

2018 г. Чувашская республика. Создание условий индивидуализации образования для самостоятельности и инициативности дошкольников через включение в проектную деятельность

Создание условий индивидуализации образования для самостоятельности и инициативности дошкольников через включение в проектную деятельность Регион: Чувашская республика, г.Чебоксары Организация: МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 185». Заявитель: Козлова Галина Ивановна, заведующая. Статус: «практика индивидуализации» присвоен в 2015 году. Ресертификация практики состоялась в 2018 году Срок действия сертификата: до 2021года. Контакты: kapi185@yandex.ru Практика организуется

Подробнее

2018 г. Чувашская республика. Создание условий индивидуализации образования для развития творческой деятельности младших школьников (в рамках программы «Ступени роста»)

Создание условий индивидуализации образования для развития творческой деятельности младших школьников (в рамках программы «Ступени роста») Регион: Чувашская республика, г.Чебоксары Организация:  МБОУ ДОД «Центр творческого развития детей и юношества «Росток». Заявитель: Остапенко Алевтина Алексеевна. Статус «практика индивидуализации» присвоен в 2015 году. Ресертификация практики состоялась в 2018 году. Срок действия сертификата: до 2021 года. Контакты: alya_ostapehko@mail.ru Практика

Подробнее

2018 г. Чувашская республика. Сопровождение участников образовательного события «Фестиваль творчества»  в рамках летнего лагеря учреждения дополнительного образования

Сопровождение участников образовательного события «Фестиваль творчества»  в рамках летнего лагеря учреждения дополнительного образования Регион: Чувашская республика, г.Чебоксары Организация: МБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества «Росток». Заявители: Герасимова Елена Анатольевна (директор),  Остапенко Алевтина Алексеевна (заместитель директора) Статус «практика индивидуализации» присвоен в 2018 году. Срок действия сертификата: до 2021 года. Контакты: alya_ostapehko@mail.ru Практика сопровождения участников

Подробнее

2018 г. Чувашская республика. Сопровождение дошкольников в рамках программы развития речевого детского сада

Сопровождение дошкольников в рамках программы развития речевого детского сада Регион: Чувашская республика, г.Чебоксары Организация: МБДОУ «Детский сад № 45» Заявители: Казакова Марина Васильевна (заведующая),  Полынкина Эльвира Викторовна (старший воспитатель) Статус «практика индивидуализации» присвоен в 2018 году Срок действия сертификата до 2021 года Контактная информация: 8 927 852 80 70 helka67@yandex.ru Практика сопровождения дошкольников выстроена на

Подробнее

2015 г.  Чувашская Республика.  Создание образовательной среды для проявления и реализации индивидуальных интересов детей с ОВЗ  (на материале игры «Виртуальное путешествие»)

Создание образовательной среды для проявления и реализации индивидуальных интересов детей с ОВЗ  (на материале игры «Виртуальное путешествие») Регион: Чувашская Республика, г. Чебоксары Организация: МБДОУ «Детский сад № 137 компенсирующего вида». Заявители: Ростовцева Людмила Александровна (заведующая), Стексова Наталия Александровна (старший воспитатель). Статус «практика индивидуализации» присвоен в 2015 году. Срок действия сертификата: до 2018 года Контакты: cheb_dosh137@rus21.ru

Подробнее

2018г. Архангельская область. Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Тьюторство в образовании»

Образовательная организация: государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Архангельский областной институт открытого образования» Заявители: Елена Викторовна Балагина, директор Центра развития тьюторской практики АО ИОО, Юлия Сергеевна Филиппова, методист Центра развития тьюторской практики АО ИОО Современные нормативно-правовые документы РФ в сфере образования определяют запрос на непрерывность и индивидуализацию образования, поэтому профессия «Тьютор» как никогда востребована

Подробнее

2017г. Чувашская республика. Индивидуализация образования и развитие тьюторства в условиях реализации ФГОС.

Индивидуализация образования и развитие тьюторства в условиях реализации ФГОС Регион: Чувашская республика, г.Чебоксары Организация: БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии Заявитель: Никулина Татьяна Григорьевна, тьютор кафедры педагогики и практической психологии Статус «программа ДПО» присвоен в 2017 году Контактная информация: 8-919-664-96-58  nikutg@mail.ru Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Индивидуализация образования и развитие тьюторства  в

Подробнее

2018г. Удмуртская республика. Навигатор для сопровождения учебного проекта 5-6-классника.

«Навигатор для сопровождения учебного проекта 5-6-классника» Организация: МБОУ ДО ЦДТ Устиновского района г. Ижевска Авторы: Блинова Т.В., методист по проектной деятельности тьютор, член МТА с 2013г.; Трясцина Т.М., методист по исследовательской деятельности, федеральный эксперт МТА в области индивидуализации и тьюторства образования, член МТА с 2012г.; Болоткова Е.М., заместитель директора МБОУ СОШ № 53 г.Ижевска. Навигатор

Подробнее

2015г. Чувашская республика. Школьный навигатор как инструмент формирования индивидуального образовательного маршрута обучающегося

Школьный навигатор как инструмент формирования индивидуального образовательного маршрута обучающегося Регион: Чувашская республика, г.Чебоксары Организация: МБОУ «Начальная общеобразовательная школа № 2»  / МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» Заявитель: Филиппова Галина Геннадьевна Статус «методическая разработка в области индивидуализации образования» присвоен в 2015 году Контактная информация:  galiafilippova@yandex.ru   Методическая разработка «Школьный навигатор как инструмент формирования индивидуального образовательного

Подробнее

2017 г. Санкт-Петербург. Методическая разработка «Проектирование индивидуальной образовательной программы учащимися старших классов»

Методическая разработка «Проектирование индивидуальной образовательной программы учащимися старших классов»   Методическая разработка «Проектирование индивидуальной образовательной программы учащимися старших классов» предназначена для сопровождения процессов индивидуализации образования, предполагает создание условий для самоопределения обучающихся и одновременно развития тьюторской позиции педагогов. Продукт направлен на решение задач организации предпрофильной подготовки и профильного обучения и ориентируется на ФГОС СОО, концепцию профильного

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости