Тьюторство в государственной школе
 /   /  БиблиотекаТьюторство в государственной школе

Наставничество и тьюторство в инженерном образовании

 / 08.10.2021 / Без рубрики, Санкт-Петербург, Тьюторство в высшем профессиональном образовании, Тьюторство в государственной школе, Тьюторство в дополнительном образовании детей, Тьюторство в цифровой среде

На всероссийскую конференцию  “НАСТАВНИК 2030. Инженеры будущего: Наставничество для профессионалов будущего. Лучшие практики и инновационные решения”   в Точку Кипения Политех    1-2.10.21 были приглашены директор ИМЦ  Московского района СПб, Лужецкая И.Г., и методист, федеральный эксперт МТА, Олефир Л.Н.. Поставлена была задача представить тьюторскую модель наставничества в общем образовании. Здесь ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ-2 Фильм отражает идею  этого

Подробнее

Приглашаем педагогов, тьюторов, администрацию школ к участию в XIV Международной научно-практической конференции (XXVI Всероссийской) «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: педагогическое образование как становящаяся антропопрактика»

 / 10.09.2021 / Государственная школа, Тьюторство в государственной школе, Школьное образование

26 октября – 27 октября 2021 г. в онлайн формате пройдет конференция «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: педагогическое образование как становящаяся антропопрактика». Для всего современного педагогического сообщества (учителей, воспитателей, тьюторов, преподавателей высшей школы, специалистов дополнительного образования и т.д.) значимым контекстом в понимании и проектировании педагогического образования является антропологический подход, который предъявляет различия в представлениях о

Подробнее

“Предметная область тьютора – жизнь человека”

 / 09.09.2021 / Теория и история, Тьюторство в государственной школе

“Предметная область тьютора – жизнь человека” в новом номере журнала EdExpert. Эффективные решения в образовании. Читать статью В чём принципиальное отличие тьютора от учителя и можно ли в школе обойтись без него.

Подробнее

Тьюторы: кто это и зачем они появились в российских школах?

 / 15.07.2021 / Видеотека тьютора, Государственная школа, Инфо СМИ, Об Ассоциации, Тьюторство в государственной школе

Кто такие тьюторы и зачем они нужны –  интервью РИА Новости с  доктором педагогических наук, профессором, заведующей лабораторией индивидуализации и непрерывного образования Московского городского педагогического университета, президентом межрегиональной тьюторской ассоциации Татьяной Ковалевой и руководителем тьюторской службы Антониной Болотовой. Смотреть подкаст

Подробнее

Нарастающая неопределённость профессионального самоопределения

 / 15.07.2021 / Тьюторство в государственной школе

“Нарастающая неопределённость профессионального самоопределения” –  статья  Вадима Карастелёва и Натальи Сомовой опубликована в сборнике по итогам конференции “Непрерывное образование кв контексте Будущего”. В статье описан опыт проведения тьюториалов, которые были спроектированы в логике участия детей в игровых сюжетах от любого абстрактного будущего до своего собственного. В первом тьюториале школьники играли за любую профессию в мире

Подробнее

ТЬЮТОРСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО МОСКВЫ И КАЛИНИНГРАДА: ПЕРВЫЕ ШАГИ

 / 12.07.2021 / Москва и Московская область, Тьюторство в государственной школе

В июне 2021 года в Калининграде прошла проектно-образовательной сессия «Повышение качества образования через проектирование практик тьюторства и индивидуализации: первые шаги». В ней приняли участие члены проектной группы ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», представители научной школы индивидуализации и тьюторства во главе с доктором педагогических наук, профессором, президентом Межрегиональной тьюторской ассоциации Ковалевой Т.М. и педагогический

Подробнее

Образовательные маршруты “Невской школы” на Петербургском форуме

 / 01.04.2021 / Дополнительное образование детей, Конференции, форумы и т.д., Санкт-Петербург, Тьюторство в государственной школе, Тьюторство в дополнительном образовании детей

“Невская  школа” №691  – новая школа  Невского   района Петербурга.  Открыта 2018-2020 г.г., в ней 1560 обучающихся, 32 объединения ОДОД, 868 воспитанников ОДОД, 183 сотрудника, 6 иностранных языков. “Невская школа” предложила для гостей Петербургского международного образовательного форума площадку по теме “Воспитательная работа. Перезагрузка 2.0”. А руководит этой школой  директор, Карпицкая Ирина Леонидовна, член Межрегиональной тьюторской ассоциации,

Подробнее

Разработка программы тьюторского сопровождения проектной и исследовательской деятельности школьников с использованием возможностей музейной педагогики (Юрченко В.И.)

 / 19.12.2020 / Тьюторство в государственной школе

Юрченко В.И. Разработка программы тьюторского сопровождения проектной и исследовательской деятельности школьников с использованием возможностей музейной педагогики // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А.

Подробнее

Тьюторское сопровождение развития читательских компетенций школьников средствами технологии развития критического мышления (Хачатрян  Э.В.)

 / 19.12.2020 / Тьюторство в государственной школе

Хачатрян  Э.В. Тьюторское сопровождение развития читательских компетенций школьников средствами технологии развития критического мышления // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина, Т. М.

Подробнее

Техники интерактивного вопрошания как средство проявления и укрепления профессиональной тьюторской позиции (Тюмина М.В.)

 / 19.12.2020 / Тьюторство в государственной школе

Тюмина М.В. Техники интерактивного вопрошания как средство проявления и укрепления профессиональной тьюторской позиции // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина, Т. М.

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости