Тьюторство в государственной школе
 /   /  БиблиотекаТьюторство в государственной школе

Образовательные маршруты “Невской школы” на Петербургском форуме

 / 01.04.2021 / Дополнительное образование детей, Конференции, форумы и т.д., Санкт-Петербург, Тьюторство в государственной школе, Тьюторство в дополнительном образовании детей

“Невская  школа” №691  – новая школа  Невского   района Петербурга.  Открыта 2018-2020 г.г., в ней 1560 обучающихся, 32 объединения ОДОД, 868 воспитанников ОДОД, 183 сотрудника, 6 иностранных языков. “Невская школа” предложила для гостей Петербургского международного образовательного форума площадку по теме “Воспитательная работа. Перезагрузка 2.0”. А руководит этой школой  директор, Карпицкая Ирина Леонидовна, член Межрегиональной тьюторской ассоциации,

Подробнее

Разработка программы тьюторского сопровождения проектной и исследовательской деятельности школьников с использованием возможностей музейной педагогики (Юрченко В.И.)

 / 19.12.2020 / Тьюторство в государственной школе

Юрченко В.И. Разработка программы тьюторского сопровождения проектной и исследовательской деятельности школьников с использованием возможностей музейной педагогики // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А.

Подробнее

Тьюторское сопровождение развития читательских компетенций школьников средствами технологии развития критического мышления (Хачатрян  Э.В.)

 / 19.12.2020 / Тьюторство в государственной школе

Хачатрян  Э.В. Тьюторское сопровождение развития читательских компетенций школьников средствами технологии развития критического мышления // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина, Т. М.

Подробнее

Техники интерактивного вопрошания как средство проявления и укрепления профессиональной тьюторской позиции (Тюмина М.В.)

 / 19.12.2020 / Тьюторство в государственной школе

Тюмина М.В. Техники интерактивного вопрошания как средство проявления и укрепления профессиональной тьюторской позиции // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина, Т. М.

Подробнее

Индивидуализация в финском образовании: педагогические основания и опыт (Соловьева  А.М.)

 / 19.12.2020 / Тьюторство в государственной школе

Соловьева  А.М. Индивидуализация в финском образовании: педагогические основания и опыт // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина, Т. М. Ковалева, А. А.

Подробнее

Как совместить цели образования основных заказчиков при реализации курса «Индивидуальный проект» в старшей школе (Митрошина Т.М.)

 / 19.12.2020 / Тьюторство в государственной школе, Тьюторство в основной школе

Митрошина Т.М. Как совместить цели образования основных заказчиков при реализации курса «Индивидуальный проект» в старшей школе // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А.

Подробнее

К вопросу о становлении образовательной самостоятельности подростка: обзор подходов и анализ компонентов (Машкова И.Н.)

 / 18.12.2020 / Тьюторство в государственной школе

Машкова И.Н. К вопросу о становлении образовательной самостоятельности подростка: обзор подходов и анализ компонентов // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина, Т.

Подробнее

Тьюторское сопровождение развития коммуникативной компетентности у старшеклассников в проекте «Новый педагогический класс в московской школе» (Ломакина  Е.В.)

 / 18.12.2020 / Тьюторство в государственной школе

Ломакина  Е.В. Тьюторское сопровождение развития коммуникативной компетентности у старшеклассников в проекте «Новый педагогический класс в московской школе» // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е.

Подробнее

Образовательные путешествия в городской и природной среде как способ развития субъектности младших подростков (Кокарев В.Г.)

 / 18.12.2020 / Тьюторство в государственной школе

Кокарев В.Г.  Образовательные путешествия в городской и природной среде как способ развития субъектности младших подростков // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина,

Подробнее

Сюжетно-ролевая игра как средство становления самости школьника (Дудчик С.В., Грачёва Н.Ю. )

 / 18.12.2020 / Тьюторство в государственной школе

Дудчик С.В., Грачёва Н.Ю. Сюжетно-ролевая игра как средство становления самости школьника // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина, Т. М. Ковалева, А.

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости