ИИ как партнер по мышлению для тьютора и тьюторанта 🌳🤖
 /  Цифровая среда. Вопрошание / ИИ как партнер по мышлению для тьютора и тьюторанта 🌳🤖

ИИ как партнер по мышлению для тьютора и тьюторанта 🌳🤖

Дорогие коллеги, тьюторы и все, кто занимается развитием человеческого потенциала! 👋 Мы часто воспринимаем нейросети как сервис для генерации контента, но пора перейти на новый уровень — уровень когнитивного партнерства, где ИИ становится полноценным членом вашей интеллектуальной команды.

Курс «AI как когнитивный партнер: от делегирования мышления к партнерству» — это программа, которая возвращает человека в позицию организатора и управленца, позволяя использовать технологии для усиления собственного мышления, а не его замены.

Как этот курс усилит вашу тьюторскую практику?

🔹 Для Тьютора: ИИ как зеркало и навигатор Вы освоите технику «Зеркало тьюторской работы», которая помогает выявлять «слепые зоны» в ваших замыслах и прояснять скрытые интересы сторон еще на этапе планирования. ИИ выступит в роли социального критика и оппонента, проводя «краш-тест» ваших идей и помогая синхронизировать цели всех участников образовательного процесса.

🔹 Для Тьюторанта: Возврат субъектности и агентности Главная проблема современного образования — «сговор бездумности», когда тьюторант делегирует выполнение задач ИИ, теряя способность мыслить. Наш курс обучает методу интерактивного вопрошания, где главный принцип: «сначала думаем сами — потом используем ИИ для проверки, анализа и генерации идей». Тьюторант учится не просто получать ответы, а строить интеллект-деревья вопросов, развивая самостоятельность и творческий подход в управлении своим обучением.

Что вы получите в результате?

  • Переход из роли «пользователя» в позицию руководителя команды интеллектуальных агентов.
  • Навыки создания сложных продуктов (аналитических обзоров, подкастов и презентаций) с помощью инструментов вроде NotebookLM.
  • Владение техниками глубоких дискуссий и дебатов с ИИ, позволяющих реконструировать споры в сложных текстах.
  • Развитие критических функций: целеполагания, планирования, агентности и рефлексии.

🎓 Ведущий программы: Вадим Карастелев, доцент МГПУ и ТюмГУ, эксперт в области интерактивного вопрошания.

🗓 Даты: 6 июня – 11 июля 2026 г. ⏳ Формат: 8 недель онлайн-интенсива (по субботам) 💰 Стоимость: 15 000 рублей

Превратите ИИ в мощный усилитель вашей тьюторской деятельности! 🚀

📩 Узнать подробности и записаться: Анастасия Тельминова, a.e.telminova@utmn.ru, open.utmn.ru/course/264  

О концепции ИИ как когнитивного партнера​ (видео, 5 мин) https://rutube.ru/video/170b58dd2276fea183e5544610092752/

Related Posts

Высшее образование, Последние новости, Цифровая среда. Вопрошание
Как встроить ИИ в тьюторскую практику так, чтобы усилить субъектность обучающегося и сохранить авторство его образовательного пути?

Автор публикации: Михаил Александрович Червонный, д.п.н., профессор кафедры физики и методики обучения физике Томского государственного педагогического университета.  Отзыв о

Координатор страницы Цифровая среда. Интерактивное вопрошание

Карастелев Вадим Евгеньевич

Карастелев Вадим Евгеньевич

Кандидат политических наук, доцент Дирекции образовательных программ ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», со-координатор сетевого сообщества "Лаборатория интерактивного вопрошания"
Профессиональный интерес: развитие практик интерактивного вопрошания

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости