Отделения
 /   /  РегионыОтделения

Лента хроники разработки проекта «Тьюторвизия» (июнь 2024 – февраль 2026)

25.02.2026г. на заседании кафедры «тьюторство» Академии социальных технологий состоялся 3 доклад по разработке института тьюторвизии МОО «МТА». Представляла доклад  руководитель межрегионального проекта, федеральный эксперт МТА, руководитель Ленинградского регионального отделения – Татьяна Князева. Приводим краткие выдержки сообщения. 26-27.06. 24г.  – проба схемы супервизии для тьюторов и инструментов работы с проблемной ситуацией тьютора на группе магистрантов МГПУ

Подробнее

Доклад Митрошиной Т.М. “Ресурсная карта и ее место в модели тьюторского сопровождения одаренных детей в АОУ УР «РОЦОД»-ТАУ”

Одаренные дети, Удмуртия

5 марта 2026 г. Всероссийская Школа Методистов провела очередную ежегодную конференцию  “Методическое пространство общего образования”, где методическая работа освещается в самых актуальных на текущий момент аспектах. В 2025/26 учебном году это: 1. Развитие форм и методов оценочной деятельности в условиях единого образовательного пространства 2. Методическая служба как ресурс управления качеством образования 3. Цифровая дидактика и

Подробнее

Мастер-класс в п. Игра ”Создание ресурсных карт при работе с одаренными детьми”

25 февраля 2026 года в п . Игра Удмуртской Республики на базе МБОУ СОШ №1 в рамках КПК ” Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей” прошел мастер-класс Митрошиной Татьяны Михайловны, тьютора регионального образовательного центра одаренных детей (РОЦОД). Это авторская методика, в рамках которой в технологии Mind map (ментальные карты) создаются ресурсные карты по видам одаренности . Художественная,

Подробнее
“Наставничество в системе образования”: Ярославль – Витебск

“Наставничество в системе образования”: Ярославль – Витебск

26.02.26 состоялся обмен опытом: “Наставничество в системе образования”: Ярославль — Витебск 🇷🇺🤝🇧🇾 В рамках этого важного профессионального события — онлайн конференции, организованной Витебским областным институтом развития образования, делились опытом поддержки молодых педагогов. И знаете, разница в географии оказалась не важна: проблемы и радости начинающих учителей везде одинаковы. Главный вопрос, который мы обсуждали: как помочь молодежи

Подробнее

Провокация? Провокация?! Провокация!

Что для вас «Провокация»? Как понимаете? Применяете в работе тьютора? Покачали тему провокации на очередной четвертой методической встрече Московского тьюторского центра в школе «Европейская гимназия» 20 февраля. Тема встречи: “Провокация. Тьютор как агент трансформации образовательной системы”. Тема оказалась очень «горячей». Неоднозначной, острой для участников встречи. Вызвала много споров и живых комментариев. ⇒  Методические встречи –

Подробнее

СТРУКТУРНО-ОРГАНИЗАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ ЭФФЕКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ ПРИ РАЗРАБОТКЕ И РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА СТАРШЕКЛАССНИКА

Программа «Исследователь нового века», реализуемая на базе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Центр детского творчества Устиновского района» города Ижевска, в декабре 2022 года получила статус республиканской инновационной площадки по теме «Организационно-педагогические условия взаимодействия муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Центр детского творчества Устиновского района» города Ижевска и общеобразовательных школ в процессе сопровождения разработки и

Подробнее

Фестиваль педагогических практик – живой диалог поколений

18 февраля 2026 года в Геленджике прошёл Фестиваль педагогических практик индивидуализации. Событие, задуманное Центром развития образования г-к Геленджик и РО МТА Краснодарского края как праздник идей и вдохновения, стало настоящим мостом между традициями и инновациями в образовании. 2026 год объявлен Годом единства народов России — и этот глубокий символ общей истории, культуры и традиций лёг

Подробнее

Практика наставничества молодых учителей на основе тьюторского подхода при подготовке к профессиональному конкурсу.

Токмакова Евгения Михайловна, тьютор, член МТА, учитель начальных классов высшей квалификационной категории; педагог-наставник с тьюторской позицией. В течение всей своей профессиональной жизни я сохраняла активную профессиональную позицию, неоднократно успешно принимала участие в педагогических конкурсах, проектах, где становилась призёром, осваивала различные курсы по повышению профессионального мастерства, успешно закончила тьюторскую магистратуру в 2019 году в Дальневосточном федеральном

Подробнее

В поисках человеческого: как антропологические средства меняют воспитание

«Как воспитывать детей в ситуации неопределенности? Как не потерять индивидуальность при воспитании коллективизма? Какие перспективы тьюторство дает методической работе?» Эти и десятки других вопросов стали отправной точкой для глубокого профессионального диалога на диалоговой площадке «Воспитание детей и молодежи антропологическими средствами: традиции культуры и вызовы времени». Мероприятие прошло в рамках IV Международной научно-практической конференции «Воспитание детей

Подробнее

Первые встречи. Практика (по секрету)

На первых занятиях по тьюторскому практикуму студенты попыталась осознать: ТЬЮТОРСКИЙ ПРАКТИКУМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ – это что? Это зачем? Это как? Чтобы понять «разобрали» названия по словам и побрали к каждому синонимы, ассоциации, оперения. Получилось вот так: ТЬЮТОРСКИЙ  – помогающий, путеводитель, наставник, возможность получить новые направления, знания. ПРАКТИКУМ  – применение теоретических знаний в реальных ситуациях, стажировка,

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости