Секция «Использование искусственного интеллекта в сопровождении детей с ОВЗ»
 /  Инклюзивное образование / Чувашия / Секция «Использование искусственного интеллекта в сопровождении детей с ОВЗ»

Секция «Использование искусственного интеллекта в сопровождении детей с ОВЗ»

Секция «Использование искусственного интеллекта в сопровождении детей с ОВЗ» на XIX Международной научно-практической конференции «ТЬЮТОРСТВО В ОТКРЫТОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ: АНТРОПОПРАКТИКА В ЭПОХУ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА».
22 октября 2026, 11.15- 13.15 Вторая «линейка».
Ведущие – Никулина Татьяна Григорьевна, руководитель РО МТА в Чувашской Республике,
тьютор МАОУ “Гимназия N5” г. Чебоксары Чувашской Республики;
Карпенкова Инна Вячеславна, методист АНО «Тьютор в инклюзии», г. Москва;
Мантлер Марина Владимировна, руководитель проектов АНО «Тьютор в инклюзии», г. Москва
Модератор – Чебушева Елена Викторовна, старший преподаватель кафедры специальной
(коррекционной) педагогики и психологии, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, г. Ярославль, Ярославская область.
Выступления
«Генеративный ИИ в создании визуального профориентационного портфолио ребенка с РАС»
Сукнинова Анастасия Алексеевна, Тьютор, МАОУ школа «Эврика-развитие», Томск, Томская
область
«Использование искусственного интеллекта в сопровождении детей с ОВЗ»
Никулина Татьяна Григорьевна, Тьютор, методист, МАУО “Гимназия 5 города Чебоксары”,
г. Чебоксары, Чувашская Республика
«Практика использования искусственного интеллекта: расширение возможностей обучения в открытом образовательном пространстве»
Алексеев Виктор Валерьевич, заместитель директора, МАУО “Гимназия 5 города
Чебоксары”, г. Чебоксары, Чувашская Республика
«Использование искусственного интеллекта для практических занятий и подготовки тьюторов к сопровождению тьюторантов с ОВЗ»
Мантлер Марина Владимировна, Руководитель проектов, АНО «Тьютор в инклюзии», г. Москва
«Цифровые инструменты тьюторской поддержки семьи подростка с синдромом Дауна на этапе профессиональной ориентации»
Авраменко Ольга Юрьевна, студентка, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», г. Москва
Регистрация до 15 октября. Доступно только зарегистрированным участникам, в том числе трансляция в онлайн.

Related Posts

Высшее образование, Последние новости, Цифровая среда. Вопрошание
Как встроить ИИ в тьюторскую практику так, чтобы усилить субъектность обучающегося и сохранить авторство его образовательного пути?

Автор публикации: Михаил Александрович Червонный, д.п.н., профессор кафедры физики и методики обучения физике Томского государственного педагогического университета.  Отзыв о

Два года за три дня: как сжимается время и пространство на стыке тьюторства и искусственного интеллекта
Пермский край, Тьюторская конференция
Два года за три дня: как сжимается время и пространство на стыке тьюторства и искусственного интеллекта

После долгого перерыва наша традиционная тьюторская конференция вновь состоялась в очном формате. Точнее, в гибридном: Ярославль принял тех,

Ярославская область
Секция «Образовательная самостоятельность в эпоху ИИ: возможности и ограничения»

Секция «Образовательная самостоятельность в эпоху ИИ: возможности и ограничения» на XIX Международной научно-практической конференции «ТЬЮТОРСТВО В ОТКРЫТОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ

Руководитель Чувашского регионального отделения

Никулина Татьяна Григорьевна

Никулина Татьяна Григорьевна

Место работы и должность: МАОУ "Гимназия №5" г. Чебоксары, тьютор, федеральный эксперт в области индивидуализации и тьюторства. Профессиональные интересы: тьюторское сопровождение детей с ОВЗ, тьюторские компетенции современного педагога, тьюторский инструментарий в работе с детьми ОВЗ, тьюторское сопровождение старшеклассников при выборе профиля.

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости