Направление деятельности
 /  Направление деятельности

О взрослении без крайностей

Родители пишут мне: «С ним что-то происходит…», «Она изменилась…», «Мы не понимаем, как правильно…». Первый вопрос, который я задаю: – Сколько лет ребёнку? Потому что 8-12 и 13-17 – это разные задачи. ________________________________________ 8-12 лет Возраст формирования компетентности. Ребёнок учится: • планировать, • доводить до результата, • брать ответственность, • видеть свои сильные стороны. Если

Подробнее

Первая встреча из пакета «Стратегическая диагностика самостоятельности 8-12».

Участник встречи мама – 🔝C-level менеджер, предприниматель, арт-исполнитель. Семья живет во втором по величине городе субъекта РФ, ставит амбициозные цели на образование своих детей, целенаправленно развивает их бытовую и школьную самостоятельность, выбирает лучшие школы, родители регулярно обеспечивают участие детей в дополнительных образовательных сменах, а также в конкурсах, отборах, соревнованиях (успешно). Хук-факт: горизонт ответственности подростка за

Подробнее

С какими родителями мы находим общий язык

Разговаривали с коллегой. Она тоже всерьез работает с подростками. И вдруг мы проговорили моменты, за которые хочу сказать огромное спасибо вам, папы и мамы! «Мои» родители: 1) Есть базовое взаимопонимание со своим ребенком. Да, родители приходят за тем, чтобы специалист включился в ситуацию. Например, в 2012-2017 годах у меня была онлайн-школа, где ключевым было сопровождение

Подробнее

Когда у меня в семье радость – без громких слов, но с внутренним смыслом.

Мой Коля (13 лет) занимается на онлайн-курсе Александра Фёдоровича Кавтрева – кандидата физико-математических наук, изобретателя, ведущего сотрудника Ассоциации “Образование для Новой Эры”. Мы занимаемся у Александра Федоровича уже много лет, и я люблю наблюдать за двумя вещами – улыбкой сына после насыщенного интеллектуального занятия и за тем, как меняется не “успеваемость”, а качество мышления: как

Подробнее

Неделя профориентации для учеников 6-8 классов

Сельская школа

Об организации традиционной недели рассказывает Ирина Мышкина, тьютор школы. В Вавожской школе доброй традицией стала Неделя профориентации для учеников 6-8 классов. Партнерами события стали организации и предприятия с. Вавож. Особенностью данного события является возможность выбора школьниками той или иной экскурсии. Ребятам был представлен список организаций и предприятий, которым мы присвоили каждой свою профессиональную среду согласно

Подробнее

Что есть в «приросте» у ребят?! Тьюторский взгляд на праздник «23+8»

Сельская школа

О работе в детьми ОВЗ продолжают рассказывать педагоги с тьюторскими компетенциями Березовской средней школы Пермского края. 5 марта состоялся праздник для наших тьюторантов, детей с ОВЗ. Мальчишки и девчонки давно ждали этого события! Нарядные, в хорошем настроении, некоторые с мамами, собрались в кабинете, с любовью оформленном для них тьюторами. Ведущие праздника – волонтёры из 6

Подробнее

Вебинар без случайных людей

Вебинар без случайных людей Это семьи, которые каждым днем принимают решения в пользу своих детей. А также понимают: когда родители делают большой шаг (а они его сделали – смена региона, бизнеса, масштаба), дети тоже проживают внутренний переход. И эти большие перемены не проходят бесследно. Ребёнок теряет не мотивацию – а очевидный ранее путь жизни. И

Подробнее

Зачем посещать родительские вебинары, если это не решает практических проблем?

Многие родители могут задаться вопросом: “Зачем мне тратить время на вебинары, если они не дают мгновенных решений?” Вот три распространённых возражения против участия в таких мероприятиях: 1. Отсутствие практической пользы Многие считают, что информация, полученная на вебинаре, не адаптирована к их личной ситуации и не решает конкретные проблемы. 2. Время и усилия Вебинары требуют времени,

Подробнее

Почему “делай, как я” не работает

Успешные родители часто предлагают ребёнку самый надёжный путь – свой «Я прошёл это. Я знаю, как это работает. Делай, как я, и будет результат». В этой позиции много заботы. И много силы. Моделирование – один из базовых способов обучения. Ребёнок сначала копирует. Так формируется прямохождение, речь, поведение, другие сложные навыки. Но есть важный момент. Модель

Подробнее

Подростковый возраст – время для мощного развития

Я уже говорила “Подростковый возраст – не период, который нужно “просто пережить и забыть” Добавлю: подростковый возраст не про “гигиенический минимум”, а время для мощного развития Не путайте гигиенический минимум и развитие Обеспечить подростку базовые потребности в доверии, принятии, заботе, безопасности, радости, отдыхе – это, безусловно, важно. Но этого недостаточно. Семейный “гигиенический минимум” – это

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости