Вебинар без случайных людей
 /  Наставничество. Профориентация / Вебинар без случайных людей

Вебинар без случайных людей

Вебинар без случайных людей

Это семьи, которые каждым днем принимают решения в пользу своих детей.

А также понимают: когда родители делают большой шаг (а они его сделали – смена региона, бизнеса, масштаба), дети тоже проживают внутренний переход.

И эти большие перемены не проходят бесследно.

Ребёнок теряет не мотивацию – а очевидный ранее путь жизни.

И очень ясно звучала мысль:
если в семье несколько детей, нельзя строить одну стратегию на всех.

Старшая дочь может быть внешне успешной, но внутренне потерять опору.
Средний подросток – закрыться и перестать верить в себя.
Младший подросток – мучительно искать «свою стаю».

Именно поэтому после общения с родителями мы идем в индивидуальный формат работы с подростками.

Распаковка личности и построение личного стратегического проекта подростка 13-19 лет на основе автобиографического метода, рефлексии и проектного мышления

Это две глубокие встречи.

Что получает подросток на выходе:
– собранную и осмысленную автобиографию – не набор фактов, а историю становления;
– формулировку своей позиции: «кто я сейчас» и «на что я опираюсь»;
– личный манифест (ценности, принципы, критерии выбора);
– 2-3 стратегические проектные гипотезы на ближайшие 2-3 года;
– карту развития с конкретными шагами.

По желанию подростка он проводит презентацию результата родителям – этот момент нужно обговорить с самого начала всем участникам. Что у подростка нет этого обязательства. Я внутри прорабатываю с подростком ценность такой возможности, но решение он принимает сам.

Также я не могу обещать, что за две встречи подросток мгновенно изменится.

Но он выйдет с ясной формулировкой своей актуальной позиции и конкретным планом действий, который создан им самим, а не навязан извне.
Это методическая работа, в которой подросток получает оформленный результат, к которому можно возвращаться в течение нескольких лет, что поддерживает мотивацию и активность действий. Это работа по сборке внутренней опоры.

На март уже записались двое юношей, 17 и 18 лет.

Их разделяет 8 000 километров, но сближает желание взросления.

В марте могу взять ещё 3-4 старших подростков (13-19 лет) в индивидуальную работу.
Если вы чувствуете, что вашему ребёнку сейчас важно не «сдать экзамены»,
а собрать себя на горизонте нескольких лет –
можно написать мне лично.

Уважаемые друзья, с Марией Юрьевной можно общаться на разных площадках.
Выбирайте те, которые удобны для вас:
Канал в Telegram: https://t.me/+kubd0cfpxxQ5OTc6 
Блог во ВКонтакте: https://vk.com/maria.cheredilina
Блог в Linkedin: https://www.linkedin.com/in/maria-cheredilina/

Cheredilina

Бизнес-партнер для компаний и систем по развитию и формированию компетенций молодежи и взрослых. В качестве партнера с 2009 года реализовала проекты для Межрегиональной тьюторской ассоциации, Агентства стратегических инициатив, Фонда президентских грантов, 12-ти региональных правительств от Калининградской области до Приморского края. Тренер, эксперт, консультант, разработчик образовательного контента для тьюторов, наставников, руководителей и коллективов образовательных организаций, специалист по ивентам в смешанном и дистанционном образовании, координатор сетевых проектов, исследователь. Отлично справляюсь с ролью спикера, эксперта, с удовольствием даю интервью, участвую в радио- и телепередачах на профессиональные темы. Посетила 20+ стран, 50+ субъектов РФ с деловыми и личными целями. Квалификации: кандидат педагогических наук, социолог, ЕМВА по направлению "Стратегическое и корпоративное управление". Лидер инноваций в образовании-2017 по версии ЦСИО СОЛь. Полуфиналист конкурса "Лидеры России" в 2020 году. С моей помощью Вы можете научиться строить следующие системы: - Дистанционные программы развития управленческих, педагогических, родительских компетенций. - Системы сопровождения инноваций в образовательных организациях: диагностика, проектирование, внедрение. - Системы организации ивентов в дистанционном образовании (марафоны, тематические недели, годовые программы). Оптимист, ответственна, получаю удовольствие от жизни.

Related Posts

Без рубрики
Я в кадре

  Я спросила агента,  большой ли был конкурс на роль. Он подтвердил, что желающих было много. Это меня

Координатор страницы Наставничество и профориентация

Чередилина Мария Юрьевна

Чередилина Мария Юрьевна

Бизнес-партнер образовательных и социальных проектов: стратегия, финансы, бизнес-процессы, маркетинг, технологии, инвестиции.
К. пед. н., EMBA, федеральный эксперт МТА в сфере индивидуализации образования и тьюторства.

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости