Методологический семинар “Тьютор, дополненный ИИ: возможности, ресурсы, границы”
 /  Пермский край / Методологический семинар “Тьютор, дополненный ИИ: возможности, ресурсы, границы”

Методологический семинар “Тьютор, дополненный ИИ: возможности, ресурсы, границы”

Уважаемые коллеги: классные руководители, наставники, тьюторы, психологи, социальные педагоги, методисты!
Приглашаем вас принять участие в методологическом семинаре «Тьютор, дополненный ИИ: возможности, ресурсы, границы», который состоится 17 июня 2026 года с 10.00 до 16.00
на базе МАОУ «Средняя общеобразовательная школа «Мастерград» города Перми
(г. Пермь, ул. Костычева, 16, при входе необходимо предъявить паспорт).
Семинар проводится по инициативе Пермского регионального отделения Межрегиональной Тьюторской Ассоциации.
Ведущие семинара– тьюторы-практики, имеющие опыт тьюторской деятельности в школах, вузах, в частной практике, в организации образовательных интенсивов с детьми и взрослыми.
О чём семинар?
Искусственный интеллект уже здесь. Он пишет тексты, анализирует данные, строит гипотезы. Но может ли он усилить тьюторскую позицию, а не заменить её? Где ИИ – помощник, а где – ловушка? Как использовать нейросети, чтобы освободить время и внимание для самого главного – живого контакта с ребёнком, подростком, взрослым?
Мы не будем читать лекции про ИИ. Мы будем пробовать, ошибаться, рефлексировать и создавать свои инструменты работы с ним.
Семинар построен вокруг идеи о том, что современному педагогу и тьютору важно не бояться новых технологий, но при этом сохранять человеческое ядро: видеть человека, удерживать тьюторскую позицию, быть автором своего действия, а не исполнителем алгоритмов.
Какие результаты вы увезёте с собой?
Для тьюторов и наставников:
• Опыт создания промпта для анализа тьюторского кейса.
• Карта умений тьютора, дополненного ИИ (групповой продукт).
• Личная памятка «5 моих правил работы с ИИ».
• Понимание, где ИИ усиливает, а где – ограничен.
Для классных руководителей, психологов, социальных педагогов, методистов:
• Опыт использования ИИ для анализа педагогической ситуации.
• Свои 5 правил работы с ИИ (адаптированные под вашу деятельность).
• Понимание, как применять ИИ в классе, в работе с родителями, в методической работе.
Для всех:
• Желание действовать и вдохновение (да, это тоже результат).
• Навигация по предстоящей тьюторской конференции.
• Живое сообщество коллег, с которыми можно продолжить обмен опытом.
Регистрация обязательна до 10 июня 2026 года.

 

Related Posts

Высшее образование, Государственная школа, Приморский край
Секция «Индивидуализация образования обучающихся школы и вуза с использованием ИИ»

Секция «Индивидуализация образования обучающихся школы и вуза с использованием ИИ» на XIX Международной научно-практической конференции «ТЬЮТОРСТВО В ОТКРЫТОМ

Дошкольное образование, Иркутская область, Краснодарский край
Секция «Профессиональное развитие педагога дошкольного образования в условиях внедрения ИИ: антропопрактики управления»

Приглашаем на секцию «Профессиональное развитие педагога дошкольного образования в условиях внедрения ИИ: антропопрактики управления» 22 октября 2026, 9.00

Руководитель Пермского регионального отделения

Зюрина Татьяна Анатольевна

Зюрина Татьяна Анатольевна

Место работы:
МАОУ “Гимназия” г. Чайковский, заместитель директора по УВР, методист Центра развития образования г. Чайковский.
Профессиональные интересы:
интерактивное вопрошание, развитие субъектности через интерпретацию текста, наставническая и экспертная деятельность, проектирование и реализация программ повышения квалификации в образовании, образовательных событий.

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости