Цифровая среда. Вопрошание
 /  Цифровая среда. Вопрошание

Тьютор: работа с будущим

3 ноября 2020 г. с 17.00 до 19.00 (время московское) в онлайн формате состоится мастерская мастерская “Смешанное обучение: работа с будущим”. Встреча проводится с целью освоения эффективных инструментов в сфере образования, поскольку пандемия вызвала к жизни массовую необходимость использования смешанного обучения (комбинация онлайн и офлайн форматов) в школах, вузах, корпоративном секторе. Мастерская пройдет в формате микро-тренинга

Подробнее

Презентация МТА в вопросном формате

28 октября 2020 г. на одном из главных событий Межрегиональной тьюторской ассоциации –  тьюторской конференции,  федеральный эксперт МТА из Пермского края Марина Тюмина провела интерактивную сессию, вместо рассказа о достижениях ассоциации. Ниже ее рассказ. «Вопрос — удивительный инструмент, и не менее удивительный результат осмысления. Чтобы возник вопрос, необходимо, как минимум, найти свой смысл в тексте,

Подробнее

Интерактивное вопрошание для школ: цикл обучающих вебинаров

Больше 600 человек записались на вебинары Издательского дома “Первое сентября”, которые могут быть использованы учителями с тьюторской компетентностью и тьюторами. Цикл проведет Вадим Карастелев, к. полит. н., старший научный сотрудник лаборатории индивидуализации и непрерывного образования МГПУ, со-координатор международной лаборатории интерактивного вопрошания. На данном цикле вебинаров будет рассказано о новейших методиках в работе с детьми, которые

Подробнее

Евгения Волошина: “Тьюторское сопровождение: история, практика, перспективы”

Если Вы разделяете ценность поддержания субъектности человека в обучении, то Вам может оказаться полезным обучение в бюджетной магистратуре Московского городского педагогического университета, в т.ч. в режиме электронного обучения (дистантно). 6 мая 2020 г. в 19.00 (время московское) состоится онлайн встреча с преподавателем-тьютором Евгенией Волошиной, которая проведет диалог на тему: “Тьюторское сопровождение: история, практика, перспективы”. Если

Подробнее

Что может дать интерактивное вопрошание для онлайн-обучения в условиях пандемии?

Некоторые эксперты справедливо подметили парадокс, что в век интеллектуального труда, количество бездумных решений нарастает. Когда станет понятно, что перенос офлайнового преподавания и рабочих отношений в онлайновый формат контрпродуктивен, тогда наступит разочарование. Однако суть дела в том, что сама коммуникация, и в онлайне, и в офлайне, должна кардинально поменяться — с одномерного преподавания по шаблону, к обучению, где

Подробнее

НАБОР НА МАГИСТЕРСКИЕ ПРОГРАММЫ ТЬЮТОРСКОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ “ТЬЮТОРСТВО В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ” И “ТЬЮТОРСТВО В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ” 2020

Тьюторская специализация 2х магистратур МГПУ начала серию информационных вебинаров для тех, кто хотел бы поступить на направления “Тьюторство в цифровой образовательной среде” и “Тьюторство в сфере образования”.  Подробности в приложенном файле. Внимание! Магистратуры бюджетные, диплом государственного вуза. В первом вебинаре, который состоялся 16 марта 2020 г., приняли участие потенциальные магистранты от Геленджика до Хабаровска. Про содержательную часть магистерской программы

Подробнее

Вебинар магистратуры “Тьюторство в цифровой образовательной среде” 16 марта в 19:00 (Мск)

Уважаемые коллеги! Тьюторская магистратура МГПУ начинает серию информационных вебинаров для тех, кто хотел бы поступить на направление “Тьюторство в цифровой образовательной среде”. Подробности в приложенном файле. Внимание! Магистратура бюджетная, диплом государственного вуза. Первый вебинар состоится уже 16 марта в 19.00 (время московское). Ссылка для подключения. Мы расскажем, как о содержательной стороне обучения, так и о технической. Ответим на Ваши вопросы.

Подробнее

Елена Неволина: “Что из моих профессиональных навыков поможет стать тьютором в цифровой образовательной среде?”

Ведя курс “Интерактивное вопрошание” в магистратуре МГПУ по подготовке тьюторов я дал задание магистрантам прочитать текст Карла Роджерса «Какие бы я задал вопросы, если бы был учителем». А затем им нужно было написать эссе: «Какие бы я задал вопросы, если бы стал тьютором». С согласия авторов представляю их работы. Вадим Карастелев Елена Неволина: “Какие бы

Подробнее

КОМАНДЫ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ В СИСТЕМЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ

Творческая группа в РАНХиГС сделала модель компетенций команды цифровой трансформации в системе государственного управления. Коллеги проделали большой объем работы по изучению материалов и сделали текст, который стоит изучить. В частности коллеги пишут следующее: “В течение последних лет в органах государственного управления регулярно поднимается вопрос о необходимости сформировать модель компетенций служащих, которая отвечала бы современным вызовам

Подробнее

«Будьте современным стариканом»: чем люди в возрасте могут помочь технологическим компаниям

Как пишет ресурс HBR, сегодня все больше людей делают вывод, что их срок годности истек, словно у пакета с прокисшим молоком. Один из парадоксов современности заключается в том, что поколение беби-бумеров, находясь в прекрасной физической форме, не утратило присущий молодости энтузиазм и продолжает активно работать несмотря на возраст. Однако в то же время они ощущают себя

Подробнее

Координатор страницы Цифровая среда. Вопрошание

Вадим Евгеньевич Карастелев

Вадим Евгеньевич Карастелев

Кандидат политических наук, старший научный сотрудник лаборатории индивидуализации и непрерывного образования МГПУ, со-координатор Международной лаборатории интерактивного вопрошания Подробности:Блог, Сайт, Сообщество ВК

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости