Защита индивидуальных проектов: что удалось 10-классникам?

Особенностью курса “Индивидуальный проект” является сотрудничество двух специалистов: учителя, преподающего курс, и тьютора, сопровождающего проектную деятельность. “Такой тандем позволяет десятиклассникам осознанно подойти к решению проблематики проекта”, – делает вывод Ирина Мышкина, тьютор Вавожской средней школы из Удмуртии.

У десятиклассников Вавожской школы в конце мая прошла защита индивидуальных проектов. Вниманию экспертов были представлены проекты в четырёх рабочих группах:
– 1 группа представила проекты, связанные с программирование и моделированием.
– 2 группа познакомила экспертов со своими творческими проектами: от изготовления развивающей книжки до создания фирменных футболок.
– 3 группа защищала проекты, связанные с предметными областями: математика, биология, экология и др.
– 4 группа делилась своими успехами в создании настольных игр, справочников, книги историй, поиска себя в будущей профессии.
Особенностью курса “Индивидуальный проект” является сотрудничество двух специалистов: учителя, преподающего курс, и тьютор, сопровождающего проектную деятельность. Такой тандем позволяет десятиклассникам осознанно подойти к решению проблематики проекта. У молодых людей появляется возможность осознать и обсудить с тьютором собственные образовательные запросы, потребности и интересы и через эту работу начать проектировать собственное будущее, в том числе профессиональное. И весь этот процесс происходит в формате индивидуальных консультаций, что является большой редкостью в государственной школе! В итоге ребята продемонстрировали широкий спектр интересов, самостоятельность мышления и умение применять знания на практике.