Участие СПб РО в стратегическом семинаре МТА

В первую декаду августа лидеры Межрегиональной тьюторской ассоциации (МТА) из Владивостока, Томска, Екатеринбурга, Пермского края, Мари-Эл, Удмуртии, Чувашии, Краснодарского края, Москвы, Санкт-Петербурга и Ленинградской области собрались на стратегический семинар на базе ЦНППМ Ленинградского областного института развития образования.
Одной из важнейших идей стал вывод директора института образования Томского Университета, вице-президента МТА, Е.А. Сухановой о том, что «тьюторство становится практикой сохранения человеческой субъектности, а тьютор в новом контексте – специалистом по поддержке субъектности, самоопределения и переходов человека между образованием, деятельностью и профессиональной жизнью. Чем более персонализированным становится образование технологически, тем более востребованной становится человеческая поддержка индивидуализации».
5-дневный интенсив коллективного стратегирования деятельности был посвящен выбору стратегических ориентиров, проектов, событий для дальнейшей реализации и сопровождения со стороны МТА. Миссия Межрегиональной тьюторской ассоциации, по мнению её президента Т. М. Ковалёвой, заключается в том, чтобы «оформить в культуре современного образования тьюторский способ сопровождения развития (самообразования) человека как гуманитарный способ антропологического взаимодействия». Для трансляции тьюторского способа в различные области необходимо в первую очередь использовать его как основной метод работы в деятельности региональных отделений, межрегиональных групп и других формирующихся в ассоциации сообществ и инициатив.
Санкт-Петербургское региональное отделение на семинаре представляли Иванова Е.Е., педагог-методист ГБОУ СОШ № 643 Московского района СПБ: ее группа проектировала идею тьюторского сопровождения в условиях неоднократного выбора и самоопределения человека в профессиональной самореализации.
Олефир Л.Н., методист ИМЦ Московского района, руководитель регионального отделения МТА в Петербурге, стала автором и координатором проекта тьюторского сопровождения индивидуальных маршрутов учащихся психолого-педагогических классов. Этот проект станет межрегиональным, поддерживающим стратегическую направленность МТА на привлечение молодежи.