О тьюторстве со студентами педагогического университета

Не первый год дисциплина «Проектирование индивидуального образовательного маршрута» включена в систему подготовки бакалавров очного обучения Чувашского государственного педагогического университета по направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) профилей «Правоведение и правоохранительная деятельность», «Экономика и управление».
В процессе изучения данной дисциплины студенты обсуждают следующие вопросы:
– тьюторство как культура индивидуализации;
– индивидуальная система ценностей;
-рефлексия как основа творческого преобразования собственной деятельности;
-подходы к проектированию индивидуального образовательного маршрута;
-основные характеристики организации образовательного пространства.
Не остаются без внимания и спорные вопросы соотношения понятий «индивидуализация» и «индивидуальный подход». На занятиях активно используются видеовыступления Татьяны Михайловны Ковалевой, президента межрегиональной тьюторской ассоциации, и федеральных экспертов МТА, помогающие студентам детально разобраться в проблемах индивидуализации образования и тьюторства.
Стала традицией разработка студентами своего индивидуального образовательного маршрута, его представление и защита. В рамках проведения олимпиады по педагогике организаторами включено задание по подготовке индивидуального образовательного маршрута первокурсника, с которыми активно работают тьюторы вуза, помогая студентам быстрее адаптироваться в университетской системе обучения. И составление ИОМ играет в этом не последнею роль. А также члены регионального отделения МТА, работающего на территории республики, принимают регулярное участие в работе со студентами.

Осокина Татьяна Владимировна, член МТА,
преподаватель университета