Практика «Тьюторское сопровождение в образовательном путешествии в условиях сельской школы»

 / 14 февраля, 2019 / Альманах тьюторских практик и технологий

Аннотация практики «Тьюторское сопровождение в образовательном путешествии в условиях сельской школы» МБОУ «Берёзовкая СОШ №2». Авторы: Гулак Е. М., Перина Л. В. Представляемая практика ориентирована на учащихся основной ступени образования, что обусловлено особенностями подросткового возраста: процессами самопознания и профессионального самоопределения. Сфокусирована на задаче сопровождения процесса развития и образования детей через организацию образовательного путешествия. Сельский школьник,

Подробнее

Практика “Тьюторское сопровождение студентов в цифровой образовательной среде”

 / 14 февраля, 2019 / Альманах тьюторских практик и технологий

Краткое описание практики индивидуализации и тьюторства в курсе «Тьюторство в дистанционном образовании»   Наименование тьюторской практики: Тьюторское сопровождение студентов в цифровой образовательной среде Организация: Московский городской педагогический университет (МГПУ) Заявитель:  Крашенинникова Любовь Вениаминовна, эксперт кафедры педагогических технологий непрерывного образования ИНО МГПУ Контактное лицо:   Крашенинникова Л.В. Контактный телефон: +7 926 635 73 54 E–mail: l.krasheninnikova@gmail.com Справка

Подробнее

Практика “Долгосрочное тьюторское сопровождение  разновозрастной группы детей”

 / 14 февраля, 2019 / Альманах тьюторских практик и технологий

Наименование тьюторской практики: Долгосрочное тьюторское сопровождение  разновозрастной группы детей Организация: МП    “Тьюторство в сфере образования” МГПУ. Заявитель/ли (ФИО, должность) Бурмакина И.А., специалист КПТНО, МГПУ; Кузнецова Е.И., тьютор социально-педагогического комплекса «Школа на Хавской»; Лазукова А.В., куратор класса в «Новая гуманитарная школа». Контактное лицо      Бурмакина Ирина Анатольевна Контактный телефон:   + 7925 602 97 49 E–mail:   birina2339@gmail.com  

Подробнее

Практика “Образовательное событие «Академический день»”

 / 14 февраля, 2019 / Альманах тьюторских практик и технологий

Наименование тьюторской практики: Образовательное событие «Академический день» Организация: ООО «РЭЙ эдьюкейшн» // проект Академия RAY (Москва) Заявитель/ли (ФИО, должность): Буланов Максим Владимирович, образовательный директор проекта Академия RAY Контактное лицо      Буланов Максим Владимирович Контактный телефон: 89264217739 E–mail: maxim.bulanov@gmail.com   «Академия RAY» – проект внешкольного образования, ведущий работу в трех направлениях: поиск и адаптация педагогических технологий и

Подробнее

Практика «Тьюторское сопровождение личностно-профессионального самоопределения подростков с ОВЗ»

 / 14 февраля, 2019 / Альманах тьюторских практик и технологий

Аннотация на практику индивидуализации и тьюторства, реализуемую в открытом образовании «Тьюторское сопровождение личностно-профессионального самоопределения подростков с ОВЗ» Охотиной Софьей Владимировной. г. Владивосток Контактный телефон: +7 914 703 9077 E-mail: okhotina@list.ru   Автор практики является матерью подростка с ограниченными возможностями в здоровье (ОВЗ), по базовому образованию биолог, преподавал микробиологию и иммунологию в Тихоокеанском государственном медицинском университете, с

Подробнее

«Практика развития компетенций учителей общеобразовательных организаций для работы в инклюзивной среде»

 / 14 февраля, 2019 / Альманах тьюторских практик и технологий

Аннотация на практику индивидуализации образования, реализованной Клименковой Е.В. «Практика развития компетенций учителей общеобразовательных организаций для работы в инклюзивной среде», реализованная на базе МБОУ «СОШ № 63 с углубленным изучением китайского языка города Владивостока» (Приморский край) социальным педагогом Клименковой Еленой Владимировной, студенткой магистратуры психолого-педагогического направления, обучающейся на магистерской программе «Тьюторское сопровождение в образовании» в Дальневосточном федеральном

Подробнее

Практика «Тьюторская позиция педагога начальных классов в образовательном пространстве школы»

 / 14 февраля, 2019 / Альманах тьюторских практик и технологий

Наименование практики: «Тьюторская позиция педагога начальных классов в образовательном пространстве школы». Организация: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 135 с углубленным изучением предметов  образовательной области «Технология» г. Перми Заявитель: Пигарева Наталья Геннадьевна, учитель МАОУ «СОШ №135» г. Перми. Контактный телефон: +7(922)3259241 E-mail: Pigareva.natalja@yandex.ru   Практика реализуется педагогами начальной школы, проявляющих себя в тьюторской

Подробнее

Практика “Сопровождение проектной деятельности  обучающихся в условиях пилотного введения ФГОС ООО и СОО”

 / 14 февраля, 2019 / Альманах тьюторских практик и технологий

Сопровождение проектной деятельности  обучающихся в условиях пилотного введения ФГОС ООО и СОО. Организация: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ягульская средняя общеобразовательная школа» Завьяловского района Удмуртской республики Авторы: 1.Киршина Лариса Николаевна, региональный эксперт МТА в области практик индивидуализации, методист Центра сопровождения реализации ФГОС АОУ ДПО УР ИРО; 2.Ларионова Ирина Сергеевна, директор МБОУ «Ягульская СОШ»; 3.Ившина Зинаида Семеновна, заместитель директора по научно-методической

Подробнее

Практика «Тьюторское сопровождение индивидуальной образовательной программы  обучающихся в многопрофильном лицее»

 / 14 февраля, 2019 / Альманах тьюторских практик и технологий

Наименование практики:  «Тьюторское сопровождение индивидуальной образовательной программы  обучающихся в многопрофильном лицее» Организация: МБОУ «Воткинский лицей» г.Воткинска Удмуртской Республики. Срок действия сертификата – август 2017 – август 2020 г. Заявитель: Ковырзина Людмила Николаевна, зам.директора по научно-методической работе МБОУ «Воткинский лицей». E-mail: ludmila-nikolaevna@inbox.ru   Характеристика целевых групп описываемой практики Организаторами практики являются: заместитель директора лицея по научно-методической

Подробнее

Практика “Сопровождение педагога начальных классов в образовательном пространстве школы”

 / 26 января, 2019 / Альманах тьюторских практик и технологий

Практика индивидуализации «Сопровождение педагога начальных классов в образовательном пространстве школы» Пигарева Н.Г. СОШ № 135 Пермь В современных условиях существует необходимость педагогов меняться, пересмотреть свою позицию в образовании; трансформировать личностное отношение к деятельности, свои профессиональные установки и более эффективно организовывать собственное образовательное и профессиональное пространства. Педагог проявляет себя в тьюторской позиции в различных образовательных пространствах

Подробнее