Направление деятельности
 /  Направление деятельности

Приглашаю встретиться лично

Теория –  это хорошо. Но я знаю, что  у родителей часто сильна тревога: – Как перестать ссориться из-за учебы? – Как помочь выбрать путь, если он «я сам решу»? – Как усилить, а не разорвать доверие на переходе? Я приглашаю вас на бесплатную диагностическую консультацию. Что мы сделаем за 30 минут: Разберем вашу текущую ситуацию.

Подробнее

“Что же, совсем ничего не советовать подросткам?”

В ответ на вчерашнюю видеозарисовку меня спросили: – Что же, совсем ничего не советовать подросткам? Я обязательно читаю все ваши комментарии, и вот какой ответ у меня получился: А как бы ответили вы? Друзья, у нас в сообществе vk.com/vash_podrostok работают комментарии! Всегда признательна за диалог! Автора вопроса я пригласила на наш эфир, где все синхронно

Подробнее

1 + 1 = 111. Наука о семейной синергии

  Знаете ли вы, что семья – это не просто группа людей под одной крышей? Это единый когнитивный организм. Группа людей может решать задачи в разы эффективнее, чем самый умный её участник в одиночку. Как это работает в период взросления? Нейросинхронизация Когда в семье есть доверие, наши мозговые волны буквально работают в унисон. Мы начинаем

Подробнее

1 + 1 = 111. Наука о семейной синергии

Знаете ли вы, что семья – это не просто группа людей под одной крышей? Это единый когнитивный организм. Наука доказала существование «Коллективного интеллекта» (Factor C). Группа людей может решать задачи в разы эффективнее, чем самый умный её участник в одиночку. У групп есть измеримый фактор «коллективного интеллекта» (аналогичный индивидуальному IQ), который предопределяет потенциал коллектива. Факторы

Подробнее

🔥 Ловушка «хорошего совета»

Вы правда хотите как лучше. И чаще всего вы правы. Но есть момент, который почти никто из родителей не учитывает. Подросток слышит ваш совет не так, как вы его произносите. Вы говорите: 👉 «сделай вот так –  будет лучше» Он слышит: 👉 «ты сам не справишься», 👉 «я знаю лучше», 👉 «это не твоя жизнь»,

Подробнее

Почему «архитектура взросления»

Многие знают меня как эксперта, но сегодня я хочу снять маску «профессора» и поговорить с вами как человек, который посвятил десятилетия изучению того, как люди растут. Подростковый возраст (13-19 лет) часто называют «периодом шторма». Но я вижу в нем больше не разрушение, а созидание. В это время закладывается прообраз взрослой жизни человека. Архитектура фокусируется на

Подробнее

Итоги VII Московского открытого профессионального конкурса “Тьютор года-2026”

Коллеги! Друзья! VII Московский открытый профессиональный конкурс “Тьютор года-2026” завершен. Суперфинал конкурса состоялся 14 марта 2026 г  в Москве на площадке партнеров МТЦ – Школы “Олимп плюс”. Очно с присоединением суперфиналистов из других городов – онлайн. В этот раз конкурс не прощается до будущего года! В ближайшее время мы опубликуем серию рефлексивных постов с итогами

Подробнее

В МГПУ завершилась работа «Наставнической лаборатории интерактивного вопрошания»

О замысле видео Об итогах видео 11 апреля состоялась восьмая, финальная сессия уникального образовательного проекта под руководством Вадима Карастелёва. В течение нескольких месяцев преподаватели и студенты осваивали искусство интерактивного вопрошания — одной из топ-20 мировых образовательных практик. Участниками лаборатории были в основном студенты и выпускники магистерской программы “Тьюторство в сфере образования” МГПУ. От передачи опыта

Подробнее

V Всероссийская научно-практическая конференция «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, Московский городской педагогический университет, Научный центр Российской академии образования на базе ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, Консорциум «Семейное образование» проводит  V Всероссийскую научно-практическую конференцию «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Дата проведения: 17-18 апреля 2026 года Место проведения: ЯГПУ им. К. Д. Ушинского Адрес: Ярославль, ул. Республиканская, д. 108/1 Время проведения:

Подробнее

Семейное образование: от «школы дома» к тьюторской навигации

Семейное образование (СО) по своей природе является пространством подлинной вариативности. В отличие от институциональной системы, здесь выбор не ограничен рамками учебного плана или профиля класса. Именно эта свобода выбора создает фундамент для развития подлинной субъектности как ребенка, так и родителя. В СО образование перестает быть внешней услугой и становится личным проектом семьи. Пока практика показывает,

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости