МОДЕЛЬ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ LIBERAL ARTS РАНХиГС (МОСКВА)
Тьюторское сопровождение LA РАНХиГС (на сайт МТА)
Подробнее
Боровкова Т.И. Теория и практика педагогического проектирования Индивидуальных образовательных программ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Школа педагогики Т.И. Боровкова ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ Учебное пособие
ПодробнееТехнология Событийно-ресурсного картирования в работе со студентами
Технология Событийно-ресурсного картирования в работе со студентами Казакова Юлия Викторовна, МПГУ, кафедра Индивидуализации и тьюторства,тьютор
ПодробнееКобзева Л.В. Фронтир тьюторского корпуса
Продолжая серию публикаций о направлениях исследований и разработок в области тьюторства, в данной статье предлагается рассмотреть функции тьютора, которые определяют его место в инновационной экономике, складывающемся разделении труда в инновационном секторе.
ПодробнееЗубарева Т.А. Формы и форматы организации пространства коллективно-интеллектуального игрового действия
Т.А.Зубарева При освоении программной и проектной культуры студентами опорой нам служат разработки Московского методологического кружка (Г.П.Щедровицкий), Школы Культурной Политики
ПодробнееЗубарева Т.А. Тьюторское сопровождение социокультурных проектов в высшем профессиональном образовании: основания и предмет становящейся деятельности
Т.А. ЗубареваМеждуреченск-Новокузнецк Современные контексты реформирования системы образования.
ПодробнееКлымчук Е.А. Тьюторское сопровождение процессов самоидентификации в высшей школе
Одним из направлений к разработке тьюторства в высшей школе мы видим концепт идентичности. Кризис идентичности в современной России заключается в несоответствии представлений о жизни и деятельности людей новому порядку вещей,
ПодробнееАронов А.М. Яковлева О.В. Роль исследовательской программы университета в организации образовательного пространства школы
А.М. Аронов, О.В. Яковлева В настоящее время наблюдается повышенный интерес высших учебных заведений к общеобразовательной школе. При этом, как правило, вузы выходят на школу с образовательными программами для школьников,
ПодробнееВолошина Е.А. Глущенко М.В. Привлечение ресурсов открытого образования в ходе становления профессиональной деятельности врачей-педагогов
Е.А. Волошина, г. Москва М.В. Глущенко, г. Москва В работе кафедры педагогики и психологии МГМСУ по осуществлению процесса повышения квалификации (ПК) преподавателей медицинских вузов все большее внимание уделяется проблеме
ПодробнееСперанский Б.В. Практическое применение тьюторства в РГУ Нефти и газа им. И.М. Губкина филиал в г. Оренбург
к.т.н. Сперанский Б.В.,к.х.н., доцент, Бусыгина Н.В.,к.т.н., доцент, Борисов В.В.
Подробнее