Тьюторство в государственной школе
 /   /  БиблиотекаТьюторство в государственной школе

Тьюторское сопровождение развития коммуникативной компетентности у старшеклассников в проекте «Новый педагогический класс в московской школе» (Ломакина  Е.В.)

 / 18.12.2020 / Тьюторство в государственной школе

Ломакина  Е.В. Тьюторское сопровождение развития коммуникативной компетентности у старшеклассников в проекте «Новый педагогический класс в московской школе» // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е.

Подробнее

Образовательные путешествия в городской и природной среде как способ развития субъектности младших подростков (Кокарев В.Г.)

 / 18.12.2020 / Тьюторство в государственной школе

Кокарев В.Г.  Образовательные путешествия в городской и природной среде как способ развития субъектности младших подростков // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина,

Подробнее

Сюжетно-ролевая игра как средство становления самости школьника (Дудчик С.В., Грачёва Н.Ю. )

 / 18.12.2020 / Тьюторство в государственной школе

Дудчик С.В., Грачёва Н.Ю. Сюжетно-ролевая игра как средство становления самости школьника // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина, Т. М. Ковалева, А.

Подробнее

Портфолио деятельностных проб как актуальный продукт формирования субъектной позиции кадетов старших классов на этапе их профессионального самоопределения (Гончаренко С.В.)

 / 18.12.2020 / Тьюторство в государственной школе

Гончаренко С.В. Портфолио деятельностных проб как актуальный продукт формирования субъектной позиции кадетов старших классов на этапе их профессионального самоопределения // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные

Подробнее

Организация процесса самообразования и цифровая трансформация образовательных событий как перспективные задачи Программы воспитания учащихся МАОУ «СОШ № 135» г. Перми (Буянова А.Г.)

 / 18.12.2020 / Тьюторство в государственной школе

Буянова А.Г. Организация процесса самообразования и цифровая трансформация образовательных событий как перспективные задачи Программы воспитания учащихся МАОУ «СОШ № 135» г. Перми // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020

Подробнее

На урок с тьюторским подходом

 / 10.04.2020 / Тьюторство в государственной школе

Гулак Е.М., учитель иностранного языка, заместитель директора по УВР МБОУ «Березовская СОШ №2» Березовского муниципального округа Пермского края, делится опытом организации и проведения уроков немецкого языка в начальной школе с использованием технологии тьюторского сопровождения. Согласно ФГОС ООО изучение предметной области “Иностранные языки” должно обеспечить приобщение к культурному наследию стран изучаемого иностранного языка. Подчёркивается важность  воспитания 

Подробнее

Система образовательных событий в начальной школе как способ развития познавательных интересов младших школьников

 / 11.12.2018 / Государственная школа, Тьюторство в государственной школе, Тьюторство в начальной школе

Первые шаги в создании условий индивидуализации в подразделении начальных классов Школы №1547 Опыт методиста начальной школы Крашенинниковой Ольги Вячеславовны На современном этапе  особенно актуальной становится  мысль о том, что образовать человека – значит помочь ему стать субъектом культуры, исторического процесса, собственной жизни, научить жизнетворчеству. В настоящее время образовательное событие является действенным способом выявления, фиксации и

Подробнее

Статья “Город детей проектируют дети (Кидбург в «Огоньке»)”. Авторы Марина Тюмина и Константин Захаров

 / 28.12.2015 / Тьюторство в государственной школе

Город детей проектируют дети (Кидбург в «Огоньке») Марина Тюмина и Константин Захаров «Больше всего мне запомнился «Кидбург». Многие думали, что это не очень хорошая идея, и что у нас навряд ли что получится. Но все вышло ИДЕАЛЬНО!»

Подробнее

Использование образовательной робототехники в организации профессиональных проб для профессионального самоопределения школьников/ А.С.Куляпин, директор МАОУ «СОШ№135» г. Перми

 / 28.12.2015 / Тьюторство в государственной школе

Использование образовательной робототехники в организации профессиональных проб для профессионального самоопределения школьников

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости