Ваша дорожная карта на неделю 🇮🇹 Друзья, на этой неделе разбираем всё: от устройства итальянской школы до тонкостей воспитания «сильного» взрослого. Сохраняйте расписание: 🔹 Понедельник (27 апреля) в 18:00 мск Эфир «Общее образование Италии открыто для каждого» Это не скучный пересказ ступеней обучения. Это честный разговор о том, как устроена система изнутри: – Больше демократии
Подробнее
«На 15 минут участники семинара стали детьми, которые с трудом понимают речь…» ⁉️ Как объяснить ребенку задание, если он плохо знает или совсем не знает русского? Как понять, что он чувствует перед тестированием и во время него? 💥 На семинаре по презентации программы «Русский с нуля» наши коллеги, активные участники федеральной инновационной площадки «Структурно-функциональная модель
ПодробнееРефлексивные заметки тьютора ПППК после Коммунарского сбора «Педагог начинается с шага в Будущее: Веснянка-26» в рамках ПМОФ. Недавно на глаза попалось исследование Сбера «Будущее-2035», где утверждается, что уже к середине 2030-х годов школа может превратиться из места, где дети получают знания, в место встречи для совместной работы над проектами и общения со сверстниками. Этот прогноз
ПодробнееРегиональное отделение МТА в Петербурге анонсирует Интегрированное образовательное событие: коммунарский сбор “Педагог начинается с шага в Будущее: Веснянка-26” 31.03.2026 на полях Петербургского Международного образовательного Форума. Участвуют команда педагогов-психологов ВШЛиП ФГАОУ ВО СПбПУ Петра Великого и команды учащихся ПППК школ Московского района Петербурга. Команды учащихся (10-15 человек) регистрируются в форме ИМЦ Московского района, а педагоги-наставники команд
Подробнее22 марта не стало Александра Попова. Александр Анатольевич занимался вопросами развития в юношеском и старшем подростковом возрасте, лидировал региональные и федеральные проекты. В моей памяти он и молодой активный участник педагогических баталий в Томске 1990-х годов, и зрелый ученый и управленец из Москвы. Здесь я хочу не просто сослаться на некролог, но и дать слово
ПодробнееС 18 по 21 марта 2026 г в Педагогическом институте Владимирского государственного университета имени А.Г и Н.Г Столетовых прошла 11 Всероссийская Деятельностная олимпиада для младших подростков 4-7 классов. В олимпиаде приняли участие 105 учеников из школ г. Владимира и Владимирской области, Москвы, Симферополя. С участниками работали преподаватели и студенты кафедр педагогики и психологии дошкольного и
Подробнее
26.02.26 состоялся обмен опытом: “Наставничество в системе образования”: Ярославль — Витебск 🇷🇺🤝🇧🇾 В рамках этого важного профессионального события — онлайн конференции, организованной Витебским областным институтом развития образования, делились опытом поддержки молодых педагогов. И знаете, разница в географии оказалась не важна: проблемы и радости начинающих учителей везде одинаковы. Главный вопрос, который мы обсуждали: как помочь молодежи
Подробнее
Тьюторский центр Ярославского государственного педагогического университета трудился, трудился….и наконец запустил Тьюторский практику профессионального самоопределения, который позволит студентам, начиная с 1 курса, погрузиться в смыслы себя, смыслы выбора профессии и целей в ней, смысла своих интересов и желаний. Тьюторский практикум направлен на понимание своих профессионально-образовательных интересов, ценностей, ресурсов и целей. Результат обучения напрямую зависит от личной
ПодробнееНаше управленческое достижение в 2025 году (наше! потому что участвуют в этом проекте, кроме меня, еще и другие члены МТА: Иванова Е.Е., Грозенков М.А., Захаров К.П., Головинская Е.В.): Проект развития профильных психолого-педагогических классов/групп в Московском районе Санкт-Петербурга. Он стал стратегическим в программе развития системы образования Московского района Санкт-Петербурга на 2025-2030 годы. МТА и ее региональное
ПодробнееИМЦ + ФМЛ №366 = «Воркшоп “ТехнологиУМ”: педагогические технологии для формирования инженерного мышления» для школьников ПППК из 1, 376, 507, 524, 536, 684 Московского района и их профессиональных наставников. Отвечая на вопрос «Как необходимо преподавать предметы физика, математика, информатика, технология?», старшеклассники ПППК ожидаемо ответили: «С помощью информационных помощников, виртуальных практик для учеников, интересующихся данной областью
Подробнее