У нас на этой неделе начался лагерь для ребят продленки “Тьюторское пространство. Чебоксары” Лагерь самоорганизационный. Что это значит? Что все активности и наполнение лагеря предлагают сами дети. Дальше организовывается голосование – и в путь ?? Творить и воплощать все свои самые-самые идеи! Ребята сами: • продумали меню • закупили продукты • и распределились по проектам:
Подробнее24.06.24 на Дне региональных отделений МТА Иркутской, Ленинградской областей и Санкт-Петербурга состоялась открытая экспертная лаборатория практик индивидуализации, наставничества и тьюторства. Участниками стали авторы практик, эксперты, начинающие тьюторы, а также педагоги, интересующиеся вопросами индивидуализации образования. Прошла ресертификацию практика индивидуализации ««Дом вопросов и ответов». Организация: МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №18 «Дюймовочка», г. Усть-Илимск. Автор:
ПодробнееКак подготовить ребенка к переходу от детского сада к школе или из начальной школы в подростковую? Какие трудности могут возникнуть при вхождении ребенком в новое, непонятное, неизвестное? Как родитель и специалисты образовательного учреждения могут помочь ребенку при переходе из одной ступени в другую? Адаптация к школе – это процесс физического и психологического привыкания ребенка к
ПодробнееКоманда тьюторов РО Свердловской области МТА (РО СО МТА) в рамках ОЛУНТ-2024, 20 июня 2024 года представила к публичной защите практику тьюторского сопровождения магистрантов, обучающихся по программе «Тьюторство в образовательной и социальной сферах» Уральского государственного педагогического университета (УрГПУ). Практику представляла от группы РО МТА Пушкарева Ирина Юрьевна, федеральным экспертом выступила Лариса Александровна Косолапова, доктор педагогических
ПодробнееВ Региональном образовательном центре одаренных детей “ТАУ” появилась новая тьюторская программа – лагерная смена, ориентированная на создание среды для профессиональных проб младших подростков в сфере искусства. Руководитель программы – Макарова Дарья Александровна. Всего участвовало в смене 20 подростков, 4 педагога, 5 тьюторов и 1 тьютор-стажер. Программа состоит из четырех этапов. Этап 1. ЗНАКОМСТВО В первые
ПодробнееПодошла к концу реализация проекта “Центр профориентации “Перспектива”. Май был насыщен итоговыми мероприятиями: прошли родительские собрания в 9, 8 и 6 классах и заключительные экскурсии. Но самым необычным и значимым событием как для ребят, так и для организаторов стал фестиваль “Мой ПРОФвыбор”. В течение месяца фестиваль состоялся в каждой параллели 5-х, 6-х, 7-х, 8-х и
Подробнее14 июня 2024 года во второй раз прошел муниципальный чемпионат «Юные мастера» среди детей старшего дошкольного возраста муниципальных дошкольных образовательных учреждений муниципального образования город-курорт Геленджик на двух площадках: МАДОУ д/с №12 «Маленькая страна», МБДОУ д/с №25 «Золотая рыбка». Чемпионат входит в программу международного фестиваля «Открытый летний университет наставничества и тьюторства МГПУ – 2024» (ГАОУ ВО
ПодробнееЗавершила работу группа «Супервизия для тьютора» Удмуртского регионального отделения МТА. Старт был дан 30 января 2024 года. Инициатором запуска этой деятельности в региональном отделении стали Киршина Лариса Николаевна – антропопрактик (социальный психолог, ведущая психологических тренингов, конфликтолог, психодраматерапевт, медиатор, тьютор, супервизор) и Деветьярова Ирина Николаевна (зам директора МБОУ ДО «ЦДТ», г. Ижевск). В группе работали 8-9
Подробнее?И вот мы, педагоги-тьюторы и восьмиклассники вышли на финишную прямую взаимодействия по профессиональному самоопределению. В конце года тьюторанты МБОУ «Березовская СОШ №2», пройдя профессиональные пробы и «Большой процесс» (знакомство и погружение в профессии), встретились на «Шоу профессий». ?Тьюторанты – восьмиклассники в 4 четверти встречались с профессионалами своего дела на рабочих местах и некоторые приемы презентовали
Подробнее…Начало четвертой четверти. Уже получен драйв от совместной работы на «Семейной олимпиаде», освоен способ сбора информации на школьной олимпиаде, построены новые миры и инженерные модели на «Томской Эврике», позади «Русский медвежонок» и «Кенгуру», и дистанционная олимпиада Развивающего обучения. Столько событий! Мы уже умеем решать «особенные задачи», понимаем, как они устроены, любим играть в разные командные
Подробнее
Место работы и должность: МАОУ "Гимназия №5" г. Чебоксары, тьютор, федеральный эксперт в области индивидуализации и тьюторства. Профессиональные интересы: тьюторское сопровождение детей с ОВЗ, тьюторские компетенции современного педагога, тьюторский инструментарий в работе с детьми ОВЗ, тьюторское сопровождение старшеклассников при выборе профиля.
