Проект Вишневской В.В. о развитии школьных театров на конференции ПМОФ

Проект Вишневской В.В. о развитии школьных театров на конференции ПМОФ

30 марта 2026 в рамках XVI Петербургского международного образовательного форума состоялась пленарная сессия всероссийской научно-практической конференции «Развитие отечественного инклюзивного образования: смысловое единство и региональное многообразие», организованная СПб ГБ ПОУ «Охтинский колледж». Цель данной конференции – обобщение, представление и распространение научно-практического и методического опыта инклюзивного образования, психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
В пленарном заседании конференции приняла участие Вишневская Виктория Викторовна – заведующая педагогической частью СПб ГБУК «Детский музыкальный театр «Зазеркалье», руководитель РУМО по направлению «Развитие школьных театров» Московского района, член Межрегиональной тьюторской ассоциации. Виктория Викторовна выступила с докладом «Музыкальный театр – пространство диалога с молодёжной аудиторией зрителей». Важным аспектом доклада стал представленный опыт сотрудничества педагогической части театра и информационно-методического центра Московского района, реализованный в инновационном подходе при разработке курсов повышения квалификации для педагогических работников с применением тьюторских и психолого-педагогических технологий. С 2023 года в Санкт-Петербурге проводилась персонифицированная модель повышения квалификации педагогических работников Московского района Санкт-Петербурга «Образовательный коворкинг «Малая сцена».
Одним из значимых направлений образовательного коворкинга является театральная деятельность в работе педагога, как развивающая практика при сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья. Также в докладе был представлен успешный многолетний опыт школьного театра для детей с ОВЗ «Вдохновение» ГБОУ СОШ №370 Московского района под руководством Двораковской Ольги Сергеевны – участника коворкинга, Театр «Вдохновение» специализируется на работе с детьми с ОВЗ более 25 лет. Дополнительными темами доклада Вишневской В.В. были представлены направления воспитания молодого поколения в пространстве культуры музыкального театра и перспективы тьюторского сопровождения талантливых и одарённых детей.
В конференции приняли участие oфлайн и oнлайн свыше 600 человек со всей России – руководители и педагоги образовательных организаций, а также представители науки. Трансляция конференции проходила в формате реального времени с сурдопереводом.
Модератором пленарного заседания выступил Макарьев Игорь Сергеевич, кандидат педагогических наук, заведующий СП «Центр профориентации профессионального сопровождения консультирования (детей-инвалидов) СПб ГБ ПОУ “Охтинский колледж”.

Related Posts

Дополнительное профессиональное образование, Ленинградская область
Приглашение к участию в работе секции Всероссийской конференции!

Дорогие коллеги! Приглашаем вас к участию в работе секции “Педагог как субъект своего профессионального развития в контексте персонифицированного

Дополнительное профессиональное образование, Инклюзивное образование, Обучение тьюторству, Последние новости
Обучение по программе «Организация тьюторского сопровождения детей с ОВЗ в инклюзивном образовании» (48 ч.)

Уважаемые коллеги! Центр дополнительного образования и развития компетенций ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» приглашает педагогических работников общего и

Государственная школа, Томская область
29 мая 2026 г. Региональная практико-педагогическая конференция «ПиР: Практики и Развитие».

Тьюторский клуб школы Эврика-развитие» города Томска в партнерстве с Парком инновационных образовательных практик Томского государственного педагогического университета провели

Последние новости, Семейное образование, Ярославская область
V Всероссийская научно-практическая конференция «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, Московский городской педагогический университет, Научный центр Российской академии образования на базе

Руководитель регионального отделения г. Санкт- Петербург

Олефир Людмила Николаевна

Олефир Людмила Николаевна

Место работы и должность:
ГБОУ ДППО ЦПКС «Информационно-методический центр» Московского района, г. Санкт-Петербурга, методист. Тьютор регионального центра непрерывного повышения педагогического мастерства (ЦНППМ СПб АППО).
Профориентолог. Федеральный эксперт МТА в сфере индивидуализации и тьюторства.
Профессиональные интересы: сопровождение становления и развития педагога, сопровождение самоопределения и профориентации школьников.

Координатор страницы Одаренные дети

Митрошина Татьяна Михайловна

Митрошина Татьяна Михайловна

Автономное образовательное учреждение Удмуртской Республики «Региональный образовательный центр одаренных детей», тьютор, руководитель тьюторской службы. Федеральный эксперт МТА в сфере индивидуализации и тьюторства. Автор первой тьюторской технологии "Образовательная картография". Автор канала в Телеграм "Тьютор - тьютору".

Координатор страницы Среднее профессиональное образование

Совина Лариса Петровна

Совина Лариса Петровна

Место работы и должность:
ГБПОУ “Колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга 26? г. Москва, ”26 КАДР”, преподаватель, федеральный эксперт МТА в области индивидуализации образования и тьюторства.

Координатор страницы Дополнительное образование детей

Трясцина Татьяна Матвеевна

Трясцина Татьяна Матвеевна

Место работы и должность:
МБОУ ДО "Центр детского творчества Устиновского района" г. Ижевск, методист, сертифицированный тьютор, федеральный эксперт в области индивидуализации образования и тьюторства, автор сертифицированной практики.

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости