Хроники стратсеминара МТА 2026 глазами некоторых организаторов!
 /  Дополнительное профессиональное образование / Ленинградская область / Стратегический семинар МТА / Хроники стратсеминара МТА 2026 глазами некоторых организаторов!

Хроники стратсеминара МТА 2026 глазами некоторых организаторов!

Уважаемые друзья странички Ленинградского отделения, всех приветствуем накануне сентября!
Нам удалось провести у себя важное мероприятие МТА – стратегический семинар 2026 под лозунгом «Пересборка 20.0. Услышать каждого!»
Краткая статистика события: 32 участника из 11 регионов страны; 5 дней интенсивной работы, которые дали свои плоды и результаты для каждого и для МТА.
Люди, которые все это сделали в позиции организаторов на месте:
Татьяна Князева, руководитель Ленинградского отделения МТА, главный организатор всего на местности.
Елена Соломина, создатель и администратор нашего сообщества в цифре, а также ведущий ежедневный репортаж с мест События.
Ольга Бурдакова, команда Ленинградского отделения МТА, идейный вдохновитель и организатор экскурсии 2.08. в Старую Ладогу.
Елена Фадеева, команда Ленинградского отделения МТА, фея торжественного и содержательного приема участников 3.08. в ЛОИРО.
Инна Скляднева, организатор “тайного” мастер-класса по изготовлению тьюторского мерча.
Людмила Олефир, руководитель Санкт-Петербургского отделения МТА, картограф – событийник в Питерском культурном ландшафте.
Константин Захаров, команда Санкт-Петербургского отделения МТА, организатор экскурсии 5.08. в Политехнический университет имени Петра Великого (фишки университета).
Юлия Весна, организатор и ведущий программы «Гитарник» на торжественном ужине в уютном вкусном ресторанчике «Реро» с крутой историей.
Татьяна Блинова, команда Ленинградского отделения МТА, устроительница экскурсии в Выборг 08.08. по тьюторской модели с ИОМ.
Анатолий Деревенец, соустроитель экскурсии по тьюторской модели в Выборг.
Приводим хронику семинара глазами организаторов, осматривающими деятельность и себя после каждого дня!
День первый стратсеминара МТА.
Как день первый насыщен событиями начала.
Встреча друзей и единомышленников глаза в глаза, рука в руке, это ценно по-человечески.
Включение друг в друга через ресурсную карту участников семинара.
Работа в мастерской «тьюторский мерч своими руками». Посмотрите, какая самобытность и единение сердец и мыслей!
А дальше – живые диалоги, жаркие дискуссии, проблематизирующие вопросы и ответы, анализ слабых мест и разрывов в деятельности, экспертный разбор групповых наработок и рефлексия дня.
Все еще только начинается и зарождается… у каждого, кто включился в процесс и, хочется надеяться, что у сообщества.
Пересборка 20.0 стартовала! В добрый путь!
Второй день стратсеминара.
Вовлекаемся в процесс стратегирования – неровно, со скачками по этажам осмысления. Помогают удерживаться «вернитесь все на один этаж!» Татьяны Михайловны Ковалевой и способность к совместности МТА-шников.
Доклад Елены Анатольевны Сухановой про вызовы для системы образования позволил поработать с вызовами для МТА, зафиксировать в дискуссии и согласовании первичный перечень вызовов.
Ушли с заданием для деятельностной рефлексии 7-ми сформулированных вызовов.
Проникаемся важностью честности и ответственности за свои шаги и решения.
Стоим на переходе к экватору семинара.
День 3. Четырехчастный.
1 часть. Продуктивная групповая работа с конкретизацией вызовов – проблем. Обсуждение. Ответственный выбор проблемы для дальнейшей работы с ней.
Уместная «ко времени» лекция Татьяны Михайловны Ковалевой про различение проектного и программного подходов в контексте реализации миссии и стратегии сообществ, таких как МТА.
2 часть. Экскурсия в музей Политехнического института им. Петра Великого. Экскурсия превосходная с увлеченным тематикой экскурсоводом, узнали много новых фактов про университет, знаменитых выпускниках университета. В музее и самом университете собраны уникальные экспонаты и артефакты, единственные во всем мире или достаточно редкие.
Однако долгая дорога до экскурсии и после разбила наши надежды и чаяния на желанную продуктивную работу второй половины дня.
3 часть. С разбитыми надеждами провели рефлексию. Она была разной, воспринята с разными чувствами и мыслями, но не бесполезной. Спасибо Юле Чернис и всем, кто поделился с другими своей рефлексией.
4 часть. Программная группа расширенным составом проектировала Завтра с учетом случившегося Сегодня. Обустраивала пространство аудитории для продуктивной мыслительной работы.
Всем до завтра!
Четвертый день работы, предзавершающий.
Напряжение и интенсивность нарастают и чувствуются в воздухе. В группах слой за слоем появляется тело разработки. Звенит здоровая конкурентная атмосфера. Пять групп – пять версий стратегий ассоциации на следующий год. Но что в итоге случится как решение неизвестно, и как каждый в субъектной позиции будет самоопределяться деятельностно относительно стратегического решения – интрига завтрашнего дня.
Отдельное сильное позитивное впечатление дня – это вечерний Гитарник в ресторанчике Реро. Про это событие сделаем отдельный пост!!
Завтра день пятый.
День пятый, завершающий.
Маячит стратегия работы МТА с молодежью на 2026-2027 гг., определены 4 рабочих проекта МТА. Все конкретное будет представлено на общей отчетно-выборной конференции МТА 22.09.2026г.
Следующий стратсеминар пройдет в г. Томске, возможно в расширенном формате с элементами Летнего университета тьюторства.
Однако культурно-образовательная программа в Санкт-Петербурге не завершена. Завтра едем в Выборг на интереснейшую экскурсию Блиновой Татьяны Владиславовны, Инны Склядневой, Анатолия Деревенца, сконструированную по тьюторской модели.
В предвкушении!
Вот так все и пролетело)))
А мы уже сплоченной командой готовимся к проведению рефлексии семинара МТА  в «Русском саду» (проект с тьюторским сопровождением образовательных событий) Елены Ивановны Фадеевой 28.08.2026 г. Возможно, рефлексия будет межрегиональной, и к нам присоединится Приморский край!

Related Posts

Дошкольное образование, Иркутская область, Краснодарский край
Секция «Профессиональное развитие педагога дошкольного образования в условиях внедрения ИИ: антропопрактики управления»

Приглашаем на секцию «Профессиональное развитие педагога дошкольного образования в условиях внедрения ИИ: антропопрактики управления» 22 октября 2026, 9.00

Дополнительное профессиональное образование, Санкт-Петербург
Ресертификация петербургской тьюторской практики “Образовательный коворкинг «Малая сцена»”

Образовательный коворкинг «Малая сцена» – это совместный проект ИМЦ Московского района, ДМТ “Зазеркалье” и регионального отделения МТА. Цель:

Государственная школа, Томская область
«Тьюторский университет для родителей» в школе «Эврика-развитие» г. Томск

19 сентября в Томске состоялся “Тьюторский университет для родителей”, который был организован благодаря сотрудничеству школы «Эврика-развитие», Томского регионального

Руководитель регионального отделения Ленинградской области

Князева Татьяна Борисовна

Князева Татьяна Борисовна

Место работы:
ГАОУ ДПО Ленинградской области "Институт развития образования", доцент кафедры управления образовательными системами, к.п.н., доцент. Федеральный эксперт МТА в сфере индивидуализации образования и тьюторства.
Профессиональные интересы:
Индивидуализация образования, супервизия для тьютора, экзистенциальная философия, психология, педагогика, методология Г.П. Щедровицкого, новая система разделения труда в образовании.

Координатор страницы Дополнительное профессиональное образование

Князева Татьяна Борисовна

Князева Татьяна Борисовна

Место работы:
ГАОУ ДПО Ленинградской области "Институт развития образования", доцент кафедры управления образовательными системами, к.п.н., доцент. Федеральный эксперт МТА в сфере индивидуализации образования и тьюторства.
Профессиональные интересы:
Индивидуализация образования, супервизия для тьютора, экзистенциальная философия, психология, педагогика, методология Г.П. Щедровицкого, новая система разделения труда в образовании.

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости