Практики индивидуализации
 /   /  Экспертиза  /  Альманах тьюторских практик и технологийПрактики индивидуализации

«Переговорная площадка, или как услышать детские мечты» г. Усть-Илимск

 / 14 октября, 2025 / Альманах тьюторских практик и технологий, Практики индивидуализации

Авторами практики «Переговорная площадка, или как услышать детские мечты» являются Волгина Татьяна Викторовна, заведующая МАДОУ «ЦРР – д/с №18 «Дюймовочка» г. Усть-Илимска, и Панифидникова Ирина Петровна, старший воспитатель данного учреждения. Целью и задачами практики является создание условий для реализации детских представлений об идеальной образовательной среде через совместное проектирование пространства детского сада с участием детей, родителей

Подробнее

«Сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников в ходе тематического тьюториала «ПростоПрофф»» г. Геленджик

 / 14 октября, 2025 / Альманах тьюторских практик и технологий, Практики индивидуализации

Автором практики «Сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников в ходе тематического тьюториала «ПростоПрофф»» является Беребердина Светлана Петровна, заместитель директора по НМР МАОУ СОШ №8 имени Цезаря Львовича Куникова муниципального образования «Город-курорт Геленджик» Краснодарского края. Практика начала реализовываться в лицейских и профильных классах МАОУ СОШ №8 им. Ц.Л. Куникова г. Геленджика. Цель тьюториала в лицейских 8-9 классах –

Подробнее

«Супервизия профессиональных трудностей тьюторов и педагогов с тьюторскими компетенциями»

 / 14 октября, 2025 / Альманах тьюторских практик и технологий, Практики индивидуализации

Практика индивидуализации «Супервизия профессиональных трудностей тьюторов и педагогов с тьюторскими компетенциями», Удмуртское РО. Практику реализуют Киршина Лариса Николаевна, член МТА, тьютор, психолог, медиатор, автор и преподаватель программы профессиональной переподготовки «Профессия «Тьютор», Деветьярова Ирина Николаевна, член МТА, заместитель директора по научно-методической работе Центра детского творчества г. Ижевск, магистр психолого-педагогического образования. Социальным вызовом при создании данной практики

Подробнее

“Сопровождение процесса индивидуализации в области профессионального самоопределения обучающихся” г. Сарапул

 / 15 июля, 2022 / Альманах тьюторских практик и технологий, Практики индивидуализации

В рамках программы  профессионального самоопределения с 2018 года  для обучающихся с 8-9 класс  выстроена работа по программе «Территория  PRO-13»   с учетом ведения дневника «Прожектор PRO-13»  в течение 2 лет. С обучающимися 8-9 классов МБОУ СОШ №13 г. Сарапул ведется планомерная работа с использованием диагностик, индивидуальных бесед, профессиональных проб с учетом индивидуального выбора и защитой проекта

Подробнее

Практика индивидуализации «Я свой талант открою миру»

 / 15 июля, 2022 / Альманах тьюторских практик и технологий, Практики индивидуализации

Образовательная организация – Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №18 «Дюймовочка» г. Усть-Илимска, Иркутской области. Авторы практики: Бочалгина Ольга Сергеевна – воспиталь, Евстегнеева Светлана Николаевна  – воспитатель Цель практики – создание условий для выявления, поддержки и развития талантливых детей, их самореализации.. Практика индивидуализации «Я свой талант открою миру» рассчитана на

Подробнее

«Педагогическое сопровождение встречи взрослеющего с архетипом героя в процессе перевода мифологических и сказочных текстов с английского языка на русский»

 / 5 декабря, 2021 / Альманах тьюторских практик и технологий, Практики индивидуализации, Экспертиза

Практика «Педагогическое сопровождение встречи взрослеющего с архетипом героя в процессе перевода мифологических и сказочных текстов с английского языка на русский» создавалась в период с августа 2019 г. по октябрь 2021 г. на основе частной преподавательской работы. Изначально практика осуществлялась в формате индивидуальных уроков на дому, сейчас проводится в онлайн-формате.  Автор практики  – Могила Алёна Валерьевна,

Подробнее

«Программа деятельностных, социальных, языковых профессиональных проб «Профи – экспресс»»

 / 5 августа, 2021 / Альманах тьюторских практик и технологий, Практики индивидуализации

В  МБОУ «СОШ №22 с углублённым изучением иностранных языков» г. Перми реализуется практика  «Программа деятельностных, социальных, языковых профессиональных проб «Профи – экспресс»», которая соответствует целям и ценностям индивидуализации. В социально-образовательной среде школы есть все условия для индивидуализации, а также для реализации практики тьюторского сопровождения деятельностных, социальных, языковых профессиональных проб учащихся. В среде есть «провокаторы» и

Подробнее

«Дом вопросов и ответов»

 / 5 августа, 2021 / Альманах тьюторских практик и технологий, Практики индивидуализации

Организация: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №18 «Дюймовочка» г. Усть-Илимск, Иркутской области. Заявитель: Ратникова Юлия Николаевна, воспитатель. Контактное лицо: Волгина Татьяна Викторовна, заведующий. E-mail: yly18@yandex.ru  Практика индивидуализации «Дом вопросов и ответов» ориентирована на работу с познавательным  интересом и запросом ребенка 5 – 8 лет. В ней созданы условия для

Подробнее

Практика «Выявление и сопровождение реализации образовательного запроса ребенка дошкольного возраста посредством образовательного события»

 / 5 августа, 2021 / Практики индивидуализации

Организация: МАДОУ «ЦРР-д/с №18 «Дюймовочка». г.Усть-Илимска Иркутской области Контактное лицо: Панифидникова Ирина Петровна E–mail:   irinkapani@mail.ru Главным ориентиром индивидуализации практики является  создание условий для формирования у ребенка собственных образовательных, личностных смыслов и целей, оказание поддержки в становлении ребенка как субъекта образования, автора (соавтора) собственной индивидуальной образовательной программы (Т.М. Ковалева, О.Р. Клюева, Г.Н. Прозументова, А.Н. Тубельский, П.Г.

Подробнее

2018г. Москва и Московская область. Образовательное событие «Академический день»

 / 30 августа, 2019 / Практики индивидуализации

Наименование тьюторской практики: Образовательное событие «Академический день» Организация: ООО «РЭЙ эдьюкейшн» // проект Академия RAY (Москва) Заявитель: Буланов Максим Владимирович, образовательный директор проекта Академия RAY Контактное лицо:      Буланов Максим Владимирович Контактный телефон: 89264217739 E–mail: maxim.bulanov@gmail.com   «Академия RAY» – проект внешкольного образования, ведущий работу в трех направлениях: поиск и адаптация педагогических технологий и методик обучения,

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости