Тьюторство в начальной школе
 /   /  БиблиотекаТьюторство в начальной школе

Тьюторство как ресурс формирования УУД младших школьников

Тьюторство как ресурс формирования УУД младших школьников Скворцова Т.В., заместитель директора по УВР,  учитель начальных классов МАОУ «Средняя общеобразовательная школа№ 1» г Чебоксары Степанова В.Н., педагог- психолог, МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» г Чебоксары В последнее время ведется много разговоров о ФГОС, о применении различных технологий, которые обеспечивают формирование универсальных учебных действий обучающихся (8).

Подробнее

Самоопределение педагога и открытие новых возможностей в осмысленном учении подростков

Из Сборника материалов XIV Международной научно-практической конференции (XXVI Всероссийской научно-практической конференции)  ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» 26-27 октября 2021 г. Самоопределение педагога и открытие новых возможностей в осмысленном учении подростков Монасевич Зоя Леонидовна, Педагогический институт Владимирского государственного университета им. А.Г. и Н.Г. Столетовых, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии дошкольного и начального

Подробнее

Технология свободного проектирования — инструмент работы тьютора в школе

Из Сборника материалов XIV Международной научно-практической конференции (XXVI Всероссийской научно-практической конференции)  ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» 26-27 октября 2021 г. Технология свободного проектирования — инструмент работы тьютора в школе Каринкина Юлия Владимировна, МАОУ «СОШ №22 с углублённым изучением иностранных языков»,руководитель тьюторской службы, г. Пермь , ms.karinkina@mail.ru Аннотация: В статье рассматривается технология свободного

Подробнее

Тьюторское сопровождение проектной деятельности обучающихся в начальной школе (из опыта педагогической практики)

Из Сборника материалов XIV Международной научно-практической конференции (XXVI Всероссийской научно-практической конференции)  ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» 26-27 октября 2021 г. Тьюторское сопровождение проектной деятельности обучающихся в начальной школе (из опыта педагогической практики) Воеводина Татьяна Владимировна, Московский городской педагогический университет, студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва, tatiana.voevodina.2017@mail.ru Фоменко Марта Васильевна, Московский городской

Подробнее

Система образовательных событий в начальной школе как способ развития познавательных интересов младших школьников

Первые шаги в создании условий индивидуализации в подразделении начальных классов Школы №1547 Опыт методиста начальной школы Крашенинниковой Ольги Вячеславовны На современном этапе  особенно актуальной становится  мысль о том, что образовать человека – значит помочь ему стать субъектом культуры, исторического процесса, собственной жизни, научить жизнетворчеству. В настоящее время образовательное событие является действенным способом выявления, фиксации и

Подробнее
Е.В. Григоренко, Е.А. Крапивец, О.О. Шаляпина Секреты создания автодидактических материалов для самостоятельной работы (2)

Е.В. Григоренко, Е.А. Крапивец, О.О. Шаляпина Секреты создания автодидактических материалов для самостоятельной работы (2)

Важной составляющей тьюторского сопровождения ребенка является образовательная среда, обеспечивающая индивидуализацию. Такая среда должна иметь условия для  самостоятельного выбора и возможность самостоятельного движения в ней.  В данной статье  мы открываем секреты создания материалов для самостоятельной работы.

Подробнее

Антропянская Л.Н., Долгова Л.М., Мухамедова П.У., Токарева Т.П. Тьюторское сопровождение продуктной деятельности обучающихся школы «Эврика-развитие»

Тьюторское сопровождение продуктной деятельности обучающихся школы «Эврика-развитие» Антропянская Л. Н., Долгова Л. М., Мухамедова П. У., Токарева Т. П.

Подробнее

Волошина Е.А. Средства педагога в технологии индивидуализации

Е.А. Волошина В последние годы появилось большое разнообразие педагогических практик, открылись широкие возможности для появления множества систем обучения,

Подробнее

Монасевич З.Л. Создание условий для возникновения образовательной инициативы у первоклассников

З.Л. Монасевич В современном обществе растет объем информации, внедряются новые технологии, создаются сетевые формы организаций. Чтобы жить в этих условиях, человек должен уметь видеть свои цели,

Подробнее

Григоренко Е.В. Евстигнеева И.А Практика тьюторского сопровождения формирования образовательного заказа родителей в начальной школе

Практика тьюторского сопровождения формирования образовательного заказа родителей в начальной школе Григоренко Е.В. –НИ ТГУ НОЦ «Институт инноваций в образовании», научный сотрудник.

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости