Библиотека

Библиотека
 /  Библиотека
Видео материалы здесь https://vk.com/tutor_mta А также здесь https://vk.com/tutortsu

Единство и различия антропологических понятий «субъект», «личность», «индивид», «Я» (Розин В.М. )

 / 17.12.2020 / Теория и история

Розин В.М. Единство и различия антропологических понятий «субъект», «личность», «индивид», «Я» // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина, Т. М. Ковалева, А. А.

Подробнее

О ТЬЮТОРСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЯ В ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОМ ЦЕНТРЕ (Олефир Л.Н.)

 / 16.12.2020 / Тьюторство в дополнительном профессиональном образовании

Педагогика. УДК 378.046.4 Олефир Людмила Николаевна, аспирант Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, методист Информационно-методического центра Московского района Санкт-Петербурга О ТЬЮТОРСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЯ В ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОМ ЦЕНТРЕ. Olefir Lyudmila Nikolaevna, post-graduate student of the St. Petersburg Academy of postgraduate pedagogical education, methodist Information and methodological center of the Moscow district of St. Petersburg About tutor

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГОВ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОГО ЦЕНТРА (Олефир Л.Н.)

 / 16.12.2020 / Тьюторство в дополнительном профессиональном образовании

Педагогика. УДК 378.046.4 Олефир Людмила Николаевна, аспирант Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, методист Информационно-методического центра Московского района Санкт-Петербурга. ОСОБЕННОСТИ СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГОВ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОГО ЦЕНТРА   Olefir Lyudmila Nikolaevna, post-graduate student of the St. Petersburg Academy of postgraduate pedagogical education, methodist Information and methodological center of the Moscow district of St. Petersburg FEATURES

Подробнее

Тьюторское сопровождение формирования осознанного освоения профессии в ходе учебной практики студентов СПО

 / 04.12.2020 / Москва и Московская область, Тьюторство в среднем профессиональном образовании

Одним из инструментов работы тьюторов в ГБПОУ “26КАДР” является Дневник практики студента, который направлен на формирование осознанного отношения к освоению избранной профессии, рефлексии каждого шага в освоении Hard, Soft и Self skills, обретенных в ходе практики. Рассказу о дневнике, его блоках, его целях и результатах заполнения посвящена статья тьюторов ГБПОУ “26КАДР” Ларисы Совиной и Марии

Подробнее

Рефлексивно- исследовательский дневник дополнительного образования в системе СПО как средство формирования субъектной позиции студентов

 / 03.12.2020 / Москва и Московская область, Московские тьюторские конференции, Тьюторство в среднем профессиональном образовании

Как и обещали ранее, мы продолжаем рассказ о работе тьюторской команды учреждения среднего профессионального образования – ГБПОУ “26 КАДР”. На этот раз обращаем внимание на аннотацию и некоторые фрагменты статьи Надежды Марковой и Станиславы Назаровой, которая была опубликована в сборнике XIII Международной (XXV Всероссийской) научно-практической конференции «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью»

Подробнее

ТЬЮТОРСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ: РАЗМЫШЛЕНИЯ ОБ ОНЛАЙН-ФОРМАТЕ, ТЬЮТОРЕ НА МАЯКЕ И ПРАВИЛЬНОСТИ ВЫБОРА

 / 20.11.2020 / Москва и Московская область, Эссе

С момента проведения ежегодной XIII Международной (XXV Всероссийской) научно-практической конференции «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» – развитие личности; становление субъектности; формирование self skills» прошел почти месяц. Тем интереснее рефлексия этого значимого события, которую до сих пор проводят студенты магистратуры «Тьюторство в сфере образования» Дирекции образовательных программ МГПУ. Своими впечатлениями

Подробнее

Индивидуальный образовательный маршрут в онлайн формате

 / 14.11.2020 / Тьюторство в дополнительном образовании, Тьюторство в цифровой среде, Цифровая среда. Вопрошание

В связи с массовым переходом в онлайн и появлением новой технологической платформы в обучении (коммуникаторы, доски и т.д.) появилась возможность для массовой реализации индивидуальных образовательных маршрутов. Этот вызов подкрепляется лавинообразно растущим запросом со стороны учеников, родителей, образовательных учреждений, корпоративного обучения. Таким образом на повестку дня выходит вопрос о подготовке тех, кто сможет реализовывать этот общественный

Подробнее

“Персонализация VS Индивидуализация”

 / 16.07.2020 / Теория и история

Однажды, у закрытого клуба “Норма и деятельность” состоялся открытый семинар по теме “Персонализация VS Индивидуализация”. С радостью делимся с вами записью! Докладчик: Т.М. Ковалёва. Дискуссанты: А.Г. Асмолов, В.А. Петровский, Д.А. Леонтьев, Е.И. Булин-Соколова, В.М. Розин. Модераторы: А.И. Адамский, И.М. Реморенко. ЗАПИСЬ СЕМИНАРА    

Подробнее

Исследование моделей сопровождения профессионального роста педагога в системе образования Московского района Санкт-Петербурга (Олефир Л. Н.) 2019г.

 / 30.06.2020 / Тьюторство в дополнительном профессиональном образовании

Для ссылок: Олефир, Л.Н. Исследование моделей сопровождения профессионального роста педагога в системе образования Московского района Санкт-Петербурга// Материалы XII Международной научно-практической конференции «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: образовательная ситуация и тьюторская деятельность», 2019 – С. 303-311.   Олефир Л. Н. Исследование моделей сопровождения профессионального роста педагога в системе образования Московского района Санкт-Петербурга В рамках сопровождения профессионального роста

Подробнее

Специфика программ ДПО, обеспечивающих становление тьюторской компетентности современного классного руководителя (Теров А.А.) 2019г

 / 30.06.2020 / Тьюторство в дополнительном профессиональном образовании

Для ссылок: Теров, А.А. Специфика программ ДПО, обеспечивающих становление тьюторской компетентности современного классного руководителя// Материалы XII Международной научно-практической конференции «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: образовательная ситуация и тьюторская деятельность», 2019 – С. 198-215. Теров А. А. Специфика программ ДПО, обеспечивающих становление тьюторской компетентности современного классного руководителя В данной статье приводится некоторое обобщение деятельности коллектива Лаборатории индивидуализации

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости