Библиотека
 /  Библиотека
Видео материалы здесь https://vk.com/tutor_mta А также здесь https://vk.com/tutortsu

Тьюторское сопровождение образовательного процесса в ВУЗе как ресурс повышения удовлетворенности студентов качеством образования

Тьюторское сопровождение образовательного процесса в ВУЗе как ресурс повышения удовлетворенности студентов качеством образования. Марина А. Коновалова1 [ORCID 0000-0001-6378-2781], Ксения А. Руденко1 (*) [ORCID 0000-0002-4617-5370] Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, Великий Новгород, Россия. selix13@yandex.ru В данной статье авторы исследуют зависимость степени удовлетворенности студентов качеством образования от наличия тьюторского сопровождения работы проектных команд на первом курсе в

Подробнее

Новые смыслы в давних традициях

Новые смыслы в давних традициях Скворцова Т.В.,   учитель начальных классов  МАОУ «СОШ№1» г. Чебоксары Степанова В.Н.,  педагог-психолог МАОУ «СОШ№1» г. Чебоксары В конце 2018 года был утвержден национальный проект «Образование», в котором наставничество играет одну из ведущих ролей в его реализации. Наставничество – длительный, поэтапный, целенаправленный процесс развития и становления личности молодого учителя, его профессионального и общечеловеческого

Подробнее

Тьюторство как ресурс формирования УУД младших школьников

Тьюторство как ресурс формирования УУД младших школьников Скворцова Т.В., заместитель директора по УВР,  учитель начальных классов МАОУ «Средняя общеобразовательная школа№ 1» г Чебоксары Степанова В.Н., педагог- психолог, МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» г Чебоксары В последнее время ведется много разговоров о ФГОС, о применении различных технологий, которые обеспечивают формирование универсальных учебных действий обучающихся (8).

Подробнее

“Не просто вместе” – тьюторское сопровождение в Школе ИЛИ

14 февраля 2022 году практика индивидуализации и тьюторства «”Не просто вместе” – тьюторское сопровождение в школе ИЛИ» прошла ресертификацию и получила положительное экспертное заключение МТА и рекомендована для тиражирования на федеральном уровне. Также рекомендовано федеральным, региональным и муниципальным органам управления образованием привлекать авторов и коллектив школы ИЛИ в качестве стажировочной и экспериментальной площадки по вопросам

Подробнее

Методическая беседа с Олефир Людмилой Николаевной в Школе ИЛИ

3 декабря 2021 года Людмила Николаевна посетила Школу ИЛИ. Была проведена методическая беседа с тьюторской службой. Благодаря этой беседе руководство Школы ИЛИ приняло решение о ресертификации текущей практики и подаче заявки на новую практику индивидуализации и тьюторства.  Людмила Николаевна давно сопровождает наших тьюторов. Мы очень ценим особую атмосферу МТА, которую несут с собой эксперты ассоциации:

Подробнее

Тьюторская команда Новой школы

Тьюторская служба Новой школы изначально задумывалась как команда людей, профессионально занимающихся тьюторством и освобождённых от других ставок. С течением времени получилось так, что некоторые тьюторы стали преподавать обществознание, историю, биологию, работать кураторами классов, но в большинстве своем тьютор — это отдельная педагогическая позиция в школе. Тьюторы сопровождают учеников с 5 по 11 класс. Всего у

Подробнее

Умные студенты – богатство преподавателей

В предыдущих двух постах я описал как проводился экзамен с использованием техники интерактивного вопрошания в тьюторской магистратуре в 2021 г., а также его обновленную версию в январе 2022 г., которая была сделана совместно со студентами. Теперь настал черед предоставить слово первокурсникам, для которых подобный формат экзамена был необычен, но встречен доброжелательно. Людмила Кислицина, г.Оханск, Пермский край:

Подробнее

Новая статья о тьюторском сопровождении иностранных студентов

Поздравляем Оксану Береговую с выходом статьи! Береговая О.А. Тьюторское сопровождение как инструмент адаптации иностранных студентов в российских и зарубежных вузах // Alma Mater. 2022. №1. С. 8-12. DOI: 10.20339/AM.01-22.008. URL: https://almavest.ru/ru/archive/3581/5097 Исследование посвящено анализу российского и зарубежного опыта тьюторского сопровождения иностранных студентов. Показано, что с ростом числа иностранных студентов по всему миру перед университетами встали проблемы создания для них

Подробнее

Тьюторская практика магистрантов в Университетской школе – бесценный опыт!

Практика студентов тьюторской магистратуры в Университетской школе Московского городского педагогического университета уже становится доброй традицией, постоянно трансформируется по форме и содержанию, обогащается глубокой рефлексией и супервизией. Об этом можно судить по отчетам магистрантов, один из которых мы представляем вниманию наших читателей. Рассказывает Людмила Кислицина, студент первого курса тьюторской магистратуры МГПУ. “Практика в освоении профессии имеет

Подробнее

Интерактивное вопрошание как ресурс педагога и тьютора

В декабре прошла XXI Международная научно-практическая конференция «Цифровое образование: в поисках смысла». — организатор ГБУ ДПО Воронежской области «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников». 8 декабря я провел мастер-класс: «Интерактивное вопрошание как содержание тьюторской модели наставничества», а 10 декабря Наталия Сомова, победитель конкурса им. Л.С. Выготского и стипендиальной программы благотворительного фонда Владимира Потанина, тьютор

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости