Ура! Защита тьюторской практики «Главный герой» прошла успешно! Мы рады поделиться с вами отличной новостью — защита тьюторской практики «Главный герой» – интерактивная игра – инструмент осмысленного планирования прошла на ура! Защита состоялась в июле 2024 года. Это уникальная разработка, направленная на выявление интересов и пробуждение внутренней мотивации к индивидуальному развитию. В рамках этой практики мы
ПодробнееС 10 по 15 сентября обучающиеся 6 и 7 гамма классов (технология Вальдорфской педагогики) приняли участие в выездном образовательном практикуме в д. Малая Сыя (Республика Хакасия). Эпохи “Химия огня” и ” Минералогия” (7 кл. – рук. педагог- тьютор Н. М. Потапова) открыл пеший поход на Мраморный карьер, где были собраны образцы пород для опытов. Затем
Подробнее5-7 июля прошел интенсив Заботы о себе без гаджетов на территории базы отдыха “Нартаван” недалеко от Чебоксар. Организаторами выступили тьюторы Чувашского, Удмуртского РО и Молодёжки МТА Марина Поликарпова, Инесса Никитина, Дарья Макарова. Природа, деревянный дом, озеро и белый песок ждали уставших от города участников интенсива. Всего заехало на эти три дня 27 человек, из них
ПодробнееЗавершился учебный год… Опыт, знакомства, проекты, открытия, решения …. Несколько мыслей об этом. 1. Первый этап подготовки тьюторской команды университета и организаций партнёров: обучение, супервизия, первые практики. Что в опыте? Коллективное горизонтальнее обучение, которое позволяет продвинуть друг друга в понимании тьюторской деятельности. Выяснилось, что передача от более опытного неофиту важна, но максимальный эффект достигается взаимопередачей
Подробнее12-20 июля 2024 года прошел второй по счету «Большой поход» -10 семей: 16 родителей и 15 детей -3 тьютора и 1 педагог по музыке -3 локации: деревня Малая Сыя, озеро Ошколь, заповедник «Ивановские озера». Организатором похода является родитель-тьютор, руководитель томского регионального отделения МТА Александр Банников при поддержке команды тьюторов школы «Эврика-развитие» г. Томска. Ключевая задача
ПодробнееАвтор текста Наталия Сомова, тьютор, г. Вологда Мы живем в мире готовых и быстрых ответов. Этому нас учат с раннего детства, когда взрослые с заботой стремятся дать ответы на все вопросы ребёнка. Далее в школе, где спрашивают того, кто первый поднял руку. И вот мы уже научились играть в эту игру «Вопрос-ответ», где вопросы задает
ПодробнееУ нас на этой неделе начался лагерь для ребят продленки “Тьюторское пространство. Чебоксары” Лагерь самоорганизационный. Что это значит? Что все активности и наполнение лагеря предлагают сами дети. Дальше организовывается голосование – и в путь 🔥🚀 Творить и воплощать все свои самые-самые идеи! Ребята сами: • продумали меню • закупили продукты • и распределились по проектам:
Подробнее24.06.24 на Дне региональных отделений МТА Иркутской, Ленинградской областей и Санкт-Петербурга состоялась открытая экспертная лаборатория практик индивидуализации, наставничества и тьюторства. Участниками стали авторы практик, эксперты, начинающие тьюторы, а также педагоги, интересующиеся вопросами индивидуализации образования. Прошла ресертификацию практика индивидуализации ««Дом вопросов и ответов». Организация: МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №18 «Дюймовочка», г. Усть-Илимск. Автор:
ПодробнееКак подготовить ребенка к переходу от детского сада к школе или из начальной школы в подростковую? Какие трудности могут возникнуть при вхождении ребенком в новое, непонятное, неизвестное? Как родитель и специалисты образовательного учреждения могут помочь ребенку при переходе из одной ступени в другую? Адаптация к школе – это процесс физического и психологического привыкания ребенка к
ПодробнееКоманда тьюторов РО Свердловской области МТА (РО СО МТА) в рамках ОЛУНТ-2024, 20 июня 2024 года представила к публичной защите практику тьюторского сопровождения магистрантов, обучающихся по программе «Тьюторство в образовательной и социальной сферах» Уральского государственного педагогического университета (УрГПУ). Практику представляла от группы РО МТА Пушкарева Ирина Юрьевна, федеральным экспертом выступила Лариса Александровна Косолапова, доктор педагогических
Подробнее
Место работы:
