тьюторское сопровождение
 /  тьюторское сопровождение

На примере одной недели: то, что делаем мы на тьюторской продленке г. Чебоксары

Честно, невероятно горжусь средой нашего пространства – она по-настоящему побуждает ребят к действию и системному развитию своего безграничного потенциала! 1. На этой неделе ребята рисовали себя и свое настроение, оформляли личные папочки. За год дети будут пополнять портфолио. К концу мая папка каждого наполнится работами и картами, которые отобразят их интересы и сильные стороны. Здорово

Подробнее

Будни тьюторской продленки «На стороне ребенка» г. Чебоксары

Чувашия

На этой неделе с ребятами 2 ступени продленки (дети с 10-14 лет), поддержав инициативу Миши, составляли вопросы, чтобы изучить как создаются настоящие эмблемы компаний. Вспоминали самые известные эмблемы и которые они знают, критерии и шаги, которые используются профессионалами. Ребята делали домашние задания: составляли себе план работы, а после отмечали, благодаря чему им удаётся выполнить поставленные

Подробнее

Тьюторская продленка «На стороне ребенка» г. Чебоксары

Чувашия

Этим летом наша команда частного тьюторского проекта «На стороне ребенка» г. Чебоксары активно готовилась к началу очередного школьного года — разрабатывая новую программу тьюторской продленки для детей! Проект «На стороне ребенка» по тьюторскому сопровождению детей запустился летом 2022 года в г. Чебоксары, изначально организуя детские лагеря с тьюторским сопровождением. Осенью 2022 года началась разработка и

Подробнее

Тьютор в семейном образовании. Зачем?

Child, Семейное образование

«Жизнь в дистанте» имеет свои преимущества. Мы можем не только участвовать в семинарах и конференциях онлайн, но и возвращаться к важнейшим из них, обдумывая, получая новое понимание. Смыслообразующим  мероприятием в нашей теме стала для меня клубная встреча «Тьютор / навигатор в семейном образовании. Зачем?», которая состоялась 16 сентября 2021 г. при поддержке проекта «Навигатор семейного

Подробнее

Рефлексивная сессия в Новом образовательном центре г. Чайковского

Из привычного круга – на виток спирали развития. Автор – Неволина Ю.М. С 2018 года Новый образовательный центр города Чайковский работает над внедрением ФГОС среднего общего образования, согласно которому предполагается выбор обучающимся профиля обучения – технического, гуманитарного, социально-экономического или естественно-научного. Профиль является способом введения обучающихся в ту или иную общественно-производственную практику; это комплексное понятие, не

Подробнее

Сертифицированная практика «Тьюторская позиция педагога начальных классов в образовательном пространстве школы»

Интересная работа Пигаревой Натальи Геннадьевны, учителя МАОУ «СОШ №135» г. Перми. Практика реализуется педагогами начальной школы, проявляющих себя в тьюторской позиции. В качестве концептуальных основ практики выделены следующие понятия: тьюторская позиция педагога, субъектность ребенка, принцип индивидуализации, индивидуальные учебные планы, принцип расширения образовательного пространства. Перечисленные понятия базируются на работах исследователей и ученых в этой области –

Подробнее

Руководитель Чувашского регионального отделения

Никулина Татьяна Григорьевна

Никулина Татьяна Григорьевна

Место работы и должность: МАОУ "Гимназия №5" г. Чебоксары, тьютор, федеральный эксперт в области индивидуализации и тьюторства. Профессиональные интересы: тьюторское сопровождение детей с ОВЗ, тьюторские компетенции современного педагога, тьюторский инструментарий в работе с детьми ОВЗ, тьюторское сопровождение старшеклассников при выборе профиля.

Координатор страницы Частная школа

Чернис Юлия Анатольевна

Чернис Юлия Анатольевна

Тьютор Нешколы "Взлётная полоса", руководитель МТЦ, региональный эксперт МТА, автор сертифицированной тьюторской технологии "2К1", эксперт кафедры "Тьюторство" Академии социальных технологий.

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости