Содержание и критерии методической разработки тьютора
 /   /  Стратегические/сетевые проекты и инициативы МТА  /  Сетевые лаборатории МТАСодержание и критерии методической разработки тьютора

Методическая разработка веб-квеста «Следы» истории 20 столетия в национальных проектах образования.

 / 26.12.2019 / Дополнительное профессиональное образование, Санкт-Петербург, Содержание и критерии методической разработки тьютора, Тьюторство в дополнительном профессиональном образовании

Коллеги,  сделала методическую разработку и провела веб-квест “”Следы” истории 20 столетия  в национальных проектах образования”. Место проведения этого события: Музейно-выставочный   центр «Россия. Моя история». Я знаю, что во многих городах РФ есть такие музейно-выставочные центры. Экспозиции сделаны по одним принципам. Если вам будет интересно, то здесь полное описание разработки квеста и готовый шаблон для выполнения командами 

Подробнее

Аннотация методической разработки “Открытка из образовательного путешествия”

 / 07.06.2016 / Содержание и критерии методической разработки тьютора

Аннотация методической разработки «Открытка из образовательного путешествия» Иванова Евгения Евгеньевна, учитель изобразительного искусства, технологии, педагог дополнительного образования, тьютор ГБОУ школы № 643 Московского района Санкт-Петербурга Методическая разработка Ивановой Е.Е. «Открытка из образовательного путешествия» представляет учебно-методическое пособие для педагога, желающего освоить педагогическую технологию образовательного путешествия с использованием методов, приемов изобразительного искусства и художественного труда. Целью такого синтеза

Подробнее

Рабочие версии процедуры и карты экспертизы методических разработок, разработанные экспертами МТА Никулиной Т.Г., Кобыщей Е.И., Кряжевым Н.С., Олефир Л.Н.

 / 23.04.2016 / Содержание и критерии методической разработки тьютора

ПРОЦЕДУРА ЭКСПЕРТИЗЫ МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК в области ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ и ТЬЮТОРСТВА,  ВКЛЮЧАЯ ПРОЦЕДУРУ на ЛЕТНЕМ УНИВЕСИТЕТЕ ТЬЮТОРСТВА 1.Экспертиза представленных Заявителями методических разработок в области индивидуализации и тьюторства  состоит из двух этапов: – этапа предварительной экспертизы (работа экспертов с представленной Заявителем методической разработкой и приложениями); – этапа открытой экспертизы на Летнем университете тьюторства.  2.Заявитель с 01 октября до

Подробнее

Проект положения о методической разработке

 / 21.01.2016 / Содержание и критерии методической разработки тьютора

 Проект Положение о методической разработке в области индивидуализации и тьюторства Настоящее Положение устанавливает требования к содержанию и оформлению методических разработок, которые направляются на экспертизу МТА, в соответствии с Положением об общественно-профессиональной Экспертизе.

Подробнее

О методической разработке в Положении об экспертизе МТА и сетевой лаборатории МТА “Содержание и критерии методической разработки индивидуализации образования”

 / 07.12.2015 / Содержание и критерии методической разработки тьютора

Положение об общественно-профессиональной экспертизе МОО «Межрегиональная Тьюторская Ассоциация» (МТА) (публикуем отрывок относящийся к методической разработке) Версия-28.09.15 … 2. Объекты экспертизы. … 2.3. Методическая разработка. Под методической разработкой понимается описание педагогической и организационной деятельности, раскрывающее формы, средства, методы индивидуализации образования, элементы технологии тьюторского сопровождения применительно к конкретной теме занятия, программы, образовательного процесса в целом. Методическая разработка должна раскрывать

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости