После новогодних каникул оргкомитет Всероссийского конкурса “Тьютор года-2024” возобновил свою работу. Основной фокус обсуждения сегодня – начало цикла онлайн-встреч для потенциальных участников предстоящего интенсива. Утвердили периодичность таких встреч – 1 раз в две недели. Даты: 18 января, 1 февраля, 15 февраля. 29 февраля, 14 марта (чемоданная встреча). Время проведения онлайн встреч – 18.00 Мскв. Впереди
ПодробнееНаши тьюторанты-восьмиклассники продолжают знакомиться с миром профессий. На этот раз ребята расширили свои представления о профессиях на «Большом процессе». Для обозначения темы «Большого процесса» восьмиклассники посмотрели видеоролик о профессиях и ответили на вопросы: от чего зависит выбор профессии? В чём заключается важность правильного выбора профессии? Что означает фраза «при выборе профессии прежде всего надо разобраться
Подробнее21 декабря состоялась уникальная поездка группы педагогов школы № 1 из Чайковского в школу индивидуализации и тьюторства города Ижевска REBUS. Уникальность этой поездки состояла в том. что, по сути, это было образовательным путешествием. Так как у каждого участника был свой вопрос, на который он искал ответ. Все мы были объединены одним интересом
ПодробнееТрадицию проведения тьюторской ЭКСПЕРТНОЙ ЛАБОРАТОРИИ возродило Пермское региональное отделение МТА. Встречи практикующих тьюторов и магистрантов, осваивающих образовательные программы по тьюторству, в иные времена проходили очно. Это были радостные встречи. Они позволяли тьюторам осмыслить свой опыт, заявить о нем в сообществe, а магистрантам — убедиться, что тьюторство — не миф, понять, соответствует ли их исследование, организуемое
ПодробнееСегодня, 15 декабря, состоялась очередная встреча оргкомитета Всероссийского конкурса “Тьютор года-2024”. Принято в окончательном варианте Положение о конкурсе. И сегодня же оно будет опубликовано во всех информационных каналах, поддерживающих конкурс. Читайте Положение, принимайте решение об участии. Обращаю внимание на то, что тем, кто решит участвовать в Конкурсе, необходимо зарегистрироваться до 15 января, то есть не
Подробнее6 дкабря состоялась очередная встреча Пермского РО МТА. Онлайн, зум и неудовлетворенность от небольшого количества участников – всего семь. Анализируем, почему не присходит то, что планировали, и выходим на одну из причин – устали от онлайн общения. Хочется очно, с ощущениями тепла от встречи и вхаимообмена энергиями. Вроде бы и сделано немало каждым по отдельности,
ПодробнееОргкомитет Всероссийского конкурса “Тьютор года-2024” продолжает свою систематическую работу. Сегодня мы семинарили. Наш основной фокус был связан с тем, какие решения, в каком масштабе и на каком содержании будут принимать участники предстоящего интенсива. Договорились о принципиальных моментах. В частности, о том, что пространство ШПР должно быть максимально широким и богатым для решений. В нем будет
ПодробнееИменно такая фраза: «Ура! Оно живое!» – появилась у меня в завершении Межрегионального форума тьюторских идей, который проходил 18-19 ноября в Ижевске. Ноябрь стал продолжением июля, благодаря активной и осмысленной работе проектной группы, рожденной на стратегическом семинаре МТА летом. Тогда в Йошкар-Оле было заявлено несколько проектных линий, признанных стратегическими для жизнедеятельности МТА. Одна из них
Подробнее“Моя образовательная мечта” – это название техники интерактивного вопрошания, которая разработана Международной лабораторией интерактивного вопрошания под руководством В. Даниловой и В. Карастелева. Несколько дней назад мы адаптировали эту технику под запрос школы № 12 города Чайковского, которая активно ищет дополнительные мотивы и стимулы для развития своих педагогов. Как помочь педагогам начать думать о своих перспективах,
ПодробнееМастерГрад – интерактивная образовательная игра, которая в городе Чайковском проводится два раза в год. По сути, это муниципальный проект, который живет уже более 8 лет на основе самоокупаемости и инициативы проектной команды. Более 600 детей разных возрастов в течение шести часов “гуляют” по городу, выстраивая свой маршрут поиска интересующей их профессии. А профессий представляется более
Подробнее
Место работы:
МАОУ “Гимназия” г. Чайковский, заместитель директора по УВР.
Профессиональные интересы:
Интерактивное вопрошание
