Процесс создания индивидуальных образовательных программ (ИОП) занял немного больше времени, чем предполагалось вначале. Изначально ребятам сложно было понять, что означают такие аббревиатуры как ИОП, ИОК, да и подобный вид деятельности, создание программы, был в новинку. С некоторыми учениками работа шла быстрее, другим же потребовалось несколько консультаций тьютора для завершения своей работы. При этом все тьюторанты
ПодробнееМы организовали заслушивание и редактирование тьюторских программ по итогам их презентации на родительских собраниях, согласовав цели и задачи тьюторов с командой педагогов в каждом классе в соответствии с приоритетами каждой педагогической технологии.
ПодробнееС 21 по 23 ноября в информационно-методическом центре состоялась очная часть КПК по теме «Технологии сопровождения профессионального самоопределения старшеклассников», участниками которых стали классные руководители, педагоги-психологи, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования, ориентированные на работы с профессиональным самоопределением учащихся 8-10 классов. На вводном вебинаре «Индивидуализированная образовательная среда в пространстве профессионального самоопределения школьника» участники познакомились с преподавателем курсов
ПодробнееФормированием тьюторской позиции и организацией тьюторского сопровождения учащихся педагогический коллектив школы занимается уже не первый год. Педагогический коллектив школы рассматривает тьюторское сопровождение как специально организованное педагогическое сопровождение в оформлении образа будущего человека и построения адекватной программы по его достижению. Основным предназначением тьютора мы видим: ? оказание помощи ребенку в создании образа самого себя, концепции личности,
ПодробнееС 26 октября по 1 ноября учащиеся нашей школы: Ахидов Степан, Дьяков Руслан, Гордеева Софья, Борисова Лилия и педагоги: Гулак Екатерина Михайловна, Ушакова Ольга Владимировна, Дьякова Вилия Фёдоровна, Паршаков Дмитрий Григорьевич, были участниками лагеря «Инженериум», который состоялся на базе школы №7 г. Чайковский. Лагерь объединил детей и взрослых не только Пермского края, но и соседней
ПодробнееВТОРЫЕ УНИВЕРСИТЕТСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ «Потенциал инновационных образовательных практик для проектирования и исследования процессов трансформации образования» 1 декабря 2017 года Университетские педагогические чтения – научно-образовательная инициатива ТГУ, продолжающая традиции взаимодействия организаций разных уровней образования. Организатором этой работы долгое время была Галина Николаевна Прозументова, д.п.н., профессор, зав. кафедрой управления образованием, директор Института инноваций в образовании ТГУ, научный
Подробнее10-11 ноября состоялась плановая встреча участников Пермского регионального отделения МТА и магистрантов тьюторской магистратуры ПГГПУ. Традиционно, главное в программе встречи, – обсуждение магистерских работ 1-3 курсов. Конечно, самыми интересными стали выступления третьекурсников. Их работы, практически, завершены. Для них встреча – это репетиция защиты. Второкурсники находятся на стадии описания экспериментальной части. Первый курс формулирует тему. Что
Подробнее3 ноября в рамках межрегиональной научно-практической конференции «Управление образовательными результатами в контексте внедрения и реализации ФГОС» была открыта секция «Тьюторские практики в основной школе». Руководство секцией осуществляла Тюмина Марина Владимировна – руководитель регионального отделения МТА в Пермском крае. На секции выступили педагоги из разных образовательных организаций. Их опыт был представлен в форме сообщений с элементами
ПодробнееВ осенние каникулы, с 30 октября по 1 ноября, в школе для учителей городских школ проводились курсы повышения квалификации. Тема курсов интересна и актуальна “Тьюторское сопровождение процесса индивидуализации обучающихся”. В течении трех дней молодые преподаватели нашей школы и их коллеги из других школ города погружались в технологии тьюторского сопровождения. За это время они познакомились с
ПодробнееАрхангельский областной институт открытого образования приглашает на заочные курсы повышения квалификации по программе «Индивидуализация образования в школе».
Подробнее