В конце январе 2022 сетевые сообщества Братска открыли двери всем желающим педагогам. По правде говоря, прием заявлений от участников прошел еще в декабре. Некоторое время ушло на работу со списками и организационные моменты для общего старта. В новом цикле будут работать 6 форм сообществ по 37 тематическим и предметным направлениям. Это Школы современного педагога, педагогические
ПодробнееНаша почти трёх месячная программа переподготовки «Учитель 21 века: Педагог-тьютор» успешно завершена. Можно смело подвести итоги. Из 55 участников, приступивших 8 октября к дистанционному обучению, полностью выполнили программу 54 человека. Большой вклад в проект внесли преподаватели курса, наши коллеги по МТА – Наталья Красовская, Евгения Волошина, Вадим Карастелёв, Татьяна Митрошина, Марина Тюмина. Украшением программы стал
ПодробнееКомитет по образованию Санкт-Петербурга по запросу педагогического университета им.Герцена в период с 24.01 по 02.02.22 проводил мониторинг востребованности программ поддержки и развития профессиональных компетенций педагогических работников ОО Санкт-Петербурга, работающих в должности “тьютор”. Мы в ИМЦ Московского района сняли результаты опроса, и я сделала Анализ анкетирования руководителей ОУ Московского района СПб по востребованности должности тьютора в штате
ПодробнееПоздравляем Оксану Береговую с выходом статьи! Береговая О.А. Тьюторское сопровождение как инструмент адаптации иностранных студентов в российских и зарубежных вузах // Alma Mater. 2022. №1. С. 8-12. DOI: 10.20339/AM.01-22.008. URL: https://almavest.ru/ru/archive/3581/5097 Исследование посвящено анализу российского и зарубежного опыта тьюторского сопровождения иностранных студентов. Показано, что с ростом числа иностранных студентов по всему миру перед университетами встали проблемы создания для них
ПодробнееВ рамках йошкар-олинского курса переподготовки «Педагог-тьютор» состоялся тьюториал, в котором приняли участие слушатели курса, их тьюторы, преподаватели, приглашённые гости. Вела тьюториал руководитель Новосибирского отделения МТА Наталья Хомченко. Говорили о позициях взрослого в образовательной жизни ребёнка. О конфликте укладов семьи и школы. О растерянности родителей. О поиске специализации тьюторской профессии. Есть тьюторы, которые работают глубоко и
Подробнее18 ноября 2021 года в 16:00 в онлайн-формате с использованием платформы Zoom прошел вебинар «Организация тьюторского сопровождения волонтерской деятельности обучающихся» для педагогических работников Санкт-Петербурга и Ленинградской области, в том числе для слушателей программы дополнительной профессиональной переподготовки. Основной категорией слушателей выступили преподаватели, проходящие стажировку в Ленинградском областном институте развития образования. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы,
ПодробнееСовместно с педагогами школы №684 “Берегиня” Ивановой Ольгой Мухтаровной, Ивановой Надеждой Васильевной, Какодеем Михаилом Михайловичем 17.11.21 провели профориентационную игру “Я – Тьютор!”, применив тот же сценарий, что и в лицее №101 Выборгского района. Еще раз убедились, что разработка может быть та же, а ход событий и эмоциональные акценты другие. Здесь мы нашли школьников, которых заинтересовала
ПодробнееМаргарита Ли, магистрант, и Олефир Людмила Николаевна, преподаватель программы “Тьюторство в ЦОС” Политехнического университета в рамках федерального проекта “Билет в будущее” провели вместе со старшеклассниками и педагогом-психологом Галеевой Валентиной Ивановной лицея 101 Выборгского района профориентационную игру о Тьюторе, новой профессии, которой начали обучать в Политехе в 2020 году (руководитель магистерской программы – Захаров Константин Павлович).
Подробнее18 ноября в рамках йошкар-олинской программы переподготовки «Педагог-тьютор» Наталья Хомченко, руководитель Новосибирского отделения МТА провела онлайн-игру Джеффа по теме самоопределения. Суть игры сводится к тому, что по отношению к заданному вопросу или утверждению играющие самоопределяются по трём группам: т.е., кто считает правильной позицией либо ответ «Да», либо – «Нет», либо – «Может быть». Затем
ПодробнееВ Новосибирском государственном педагогическом университете 6 ноября 2021 для магистрантов 2 курса, обучающихся по направлению «Информатика, цифровое моделирование и аддетивные технологии в сфере образования» состоялся мастер-класс руководителя Новосибирского отделения МТА аспиранта МГПУ педагога-психолога семейного образования Натальи Хомченко. Темой встречи было знакомство с тьюторством, основы тьюторской технологии. Тьюторство становится всё более актуальной и запрашиваемой темой. Вот
Подробнее