Три дня, 23-25 апреля 2023 года десант из двух членов правления МТА, Натальи Хомченко из Новосибирска и Сергея Ветрова из Йошкар- Олы, высадился и поработал на «клеверном поле» краснодарского Центра альтернативного образования «Клевер клуб». На самом деле это не центр, а самая настоящая школа. Настоящая не в том смысле, что похожа на другие школы: как
ПодробнееВ Новосибирске состоялось событие, наполненное творчеством, общением, исследовательскими прогулками. Делегации из 4 городов России бросили вызов улицам города. Ребята и взрослые гуляли по улицам центра города Новосибирска необычными маршрутами, брали интервью у прохожих, слушали звуки города, подмечали настроение отдельных закоулков, фотографировали голубей, создавали микрометражное кино, рисовали “Атлас заблуждений”. С ребятами на смене работали арт мастера:
ПодробнееЭтот I республиканский фестиваль тьюторов и наставников с межрегиональным участием «Деятельность тьютора, наставника в современной школе с этнокультурной системой образования как способ достижения школьниками качественных результатов образования» на базе МОБУ «Саха гимназия» г. Якутск и Лаборатория индивидуализации непрерывного образования и тьюторства Института непрерывного образования ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» – идея и воплощение Андрея
Подробнее«Курс «Малая сцена», занятие по теме «Воспитательный потенциал театра для детей с ОВЗ». ГБОУ школа №370 Московского района Санкт-Петербурга состоялось занятие педагогического коворкинга «Малая сцена», посвящённое теме воспитательного потенциала театра для детей с ограниченными возможностями здоровья. Участникам курса представили школьный театр «Вдохновение» и спектакль «Волшебная история в канун Рождества» по мотивам повести Н.В. Гоголя «Ночь
ПодробнееРяды МТА пополняются интересными людьми, уникальными профессионалами. Представляю Вишневскую Викторию Викторовну, заведующую педагогической частью СПБ ГБУК «ДМТ «Зазеркалье», член МТА. Сейчас она включилась в наши проекты, а также ведет свой курс ПК “Малая сцена” для педагогов, руководителей школьных театров Московского района. Мы с Ивановой Е.Е. активно в этом соучаствуем. Вот что пишет Вишневская Виктория о
Подробнее13 февраля в Санкт-Петербургском государственном детском музыкальном театре «Зазеркалье» состоялась вторая встреча коворкинга для педагогов в рамках курса «Малая сцена». Занятие было посвящено теме «Школьная театральная педагогика и театрально-игровая деятельность в работе педагога». Знакомство с театром, в репертуаре которого представлены спектакли для публики самого разного возраста – мюзиклы, концерты камерной музыки и шедевры мировой оперной
ПодробнееИнформация от Быковой Ольги Владимировны, члена МТА, методиста ИМЦ: “В рамках Года наставника и педагога на базе ГБОУ школа № 613 Московского района состоится семинар «От студенческой скамьи до мастера». Студент, приходящий в школу на производственную практику, зачастую владеет только теоретическими навыками преподавания. Дать ему в руки профессию, поверить в правильность своего выбора, помочь преодолеть
Подробнее6 февраля 2023 года в ГБУ ДППО ЦПКС ИМЦ Московского района Санкт-Петербурга состоялся запуск программы «Малая Сцена», направленной на формирование коммуникативной компетентности педагогов средствами театрально-игровой деятельности. Актуальность темы обусловлена задачей создания театральной студии в каждой школе до 2024 года, в соответствии с федеральной концепцией развития дополнительного образования до 2030 года. Семинар стал установочным занятием для педагогов ОУ
ПодробнееПрограмма повышения квалификации Олефир Л.Н. “Тьютор – педагог, сопровождающий программы индивидуализации образования” размещена в Федеральном реестре дополнительных профессиональных программ педагогического образования. Можно пройти в реестр по ссылке: https://dppo.apkpro.ru/bank?page=1&sortType=1 Точно не скажу, сколько там всего программ (по моим подсчетам около 2000), но со словосочетанием”тьюторское сопровождение” поисковая система выдала не больше десятка. Есть программа авторского коллектива Академии
ПодробнееВ Межрегиональной группе МТА поднимался вопрос “Как описать кейс?” Конечно, есть разные варианты описания готовых кейсов, тут все зависит от целей, которые мы ставим перед собой, для того чтобы получить результат. Мы начали работать над описанием кейса, которое помогает тьюторам делится своим опытом и, при необходимости, выйти с этим кейсом на супервизию или интервизию, добавив
Подробнее