Школьное образование
 /   /  Направление деятельностиШкольное образование

Приглашаем педагогов, тьюторов, администрацию школ к участию в XIV Международной научно-практической конференции (XXVI Всероссийской) «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: педагогическое образование как становящаяся антропопрактика»

 / 10.09.2021 / Государственная школа, Тьюторство в государственной школе, Школьное образование

26 октября – 27 октября 2021 г. в онлайн формате пройдет конференция «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: педагогическое образование как становящаяся антропопрактика». Для всего современного педагогического сообщества (учителей, воспитателей, тьюторов, преподавателей высшей школы, специалистов дополнительного образования и т.д.) значимым контекстом в понимании и проектировании педагогического образования является антропологический подход, который предъявляет различия в представлениях о

Подробнее

Эксперты МТА провели стратегическую сессию для руководителей управления образования Удмуртии

 / 06.09.2021 / Государственная школа, Сельская школа, Удмуртия, Управление

25 августа 2021 года на базе МБОУ СОШ 74 г. Ижевска прошла стратегическая сессия  для начальников управления образования районов и городов Удмуртской Республики в рамках Августовской конференции педагогических работников. Всего приняло участие 28 человек. Цель стратегической сессии: запустить процесс поиска стратегических решений для развития системы образования Удмуртской республики. Предполагаемые результаты: Появление идей перехода к новым

Подробнее

Тьюторы: кто это и зачем они появились в российских школах?

 / 15.07.2021 / Видеотека тьютора, Государственная школа, Инфо СМИ, Об Ассоциации, Тьюторство в государственной школе

Кто такие тьюторы и зачем они нужны –  интервью РИА Новости с  доктором педагогических наук, профессором, заведующей лабораторией индивидуализации и непрерывного образования Московского городского педагогического университета, президентом межрегиональной тьюторской ассоциации Татьяной Ковалевой и руководителем тьюторской службы Антониной Болотовой. Смотреть подкаст

Подробнее

Панорама тьюторских практик и технологий

 / 14.07.2021 / Государственная школа, Чувашия

Панорама педагогических практик и технологий в области индивидуализации образования и тьюторства – это посвящение 10-летию Чувашского регионального отделения МТА. Панорама проводилась на базе Чувашского республиканского института образования с целью выявления и распространения новых практик и технологий в области индивидуализации образования и тьюторства. Началась Панорама 4 февраля 2021 года. И неслучайно в этот день. Именно 4

Подробнее

Игродиагностика в Центре индивидуализации и тьюторства “Ребус” (г.Ижевск)

 / 02.04.2021 / Открытое образование, Семейное образование, Удмуртия, Частная школа, Частная школа, Школьное образование

Игра – это мир открытий. Стать открытием для самого себя – величайшее чудо. А когда вам открывается ваш собственный ребенок – это супер-приз. Выиграть можно многое: время, деньги, спокойствие, результаты. Максимальная польза от диагностики возможна, если вы настроены работать с результатами всей семьей, не перекладывать ответственность на специалистов с «волшебной пилюлей», принять своего ребенка таким,

Подробнее

Первый кейс. Как пригласить педагогов в тьюторскую службу?

 / 16.04.2020 / Государственная школа, Пермский край

Мы начинаем публикацию серии управленческих кейсов, связанных с организацией и деятельностью тьюторской слуджбы в школе. Автор кейсов – заместитель директора школы Мастерград города Перми Яковлева Ирина Викторовна Задача. В пермской школе «Мастерград» строится тьюторская служба. Кто будет входить в ее состав? Вот вопрос, на который в литературе и Интернете можно найти различные ответы. Например, можно

Подробнее

Экспериментариум-2020 в ГБОУ г.Москвы Школа №1547

 / 25.02.2020 / Государственная школа

Марафон проектных и исследовательских работ младших школьников 2020 17 февраля в начальной школе «Эврика-Огонёк» каждый ученик имел возможность принять участие в празднике науки- ежегодном марафоне проектно- исследовательских работ «Экспериментариуме-2020». 44 работы ( из них 12 групповые)! Разноцветье тем: каждый выбрал по созвучию со своими интересами и увлечениями! Работа 4-х секций ( 3 научные и 2

Подробнее

Рефлексивная сессия в Новом образовательном центре г. Чайковского

 / 25.02.2020 / Без рубрики, Государственная школа, Школьное образование

Из привычного круга – на виток спирали развития. Автор – Неволина Ю.М. С 2018 года Новый образовательный центр города Чайковский работает над внедрением ФГОС среднего общего образования, согласно которому предполагается выбор обучающимся профиля обучения – технического, гуманитарного, социально-экономического или естественно-научного. Профиль является способом введения обучающихся в ту или иную общественно-производственную практику; это комплексное понятие, не

Подробнее

Методическая разработка “Открытый университет старшеклассников – пространство профильного и профессионального самоопределения”

 / 15.01.2020 / Государственная школа

Предлагаем вашему вниманию методическую разработку группы педагогов Нового образовательного центра г. Чайковского по организации и сопровождению профильного и профессионального самоопределения старшеклассников. Данная методическая разработка посвящена проблеме внедрения Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, а именно организации и сопровождению профильного и профессионального самоопределения старшеклассников, раскрывает вопросы реализации данного образовательного события в рамках внеурочной деятельности. В

Подробнее

Сертифицированная практика «Тьюторская позиция педагога начальных классов в образовательном пространстве школы»

 / 29.05.2019 / Альманах тьюторских практик и технологий, Государственная школа, Тьюторство в начальной школе, Школьное образование

Интересная работа Пигаревой Натальи Геннадьевны, учителя МАОУ «СОШ №135» г. Перми. Практика реализуется педагогами начальной школы, проявляющих себя в тьюторской позиции. В качестве концептуальных основ практики выделены следующие понятия: тьюторская позиция педагога, субъектность ребенка, принцип индивидуализации, индивидуальные учебные планы, принцип расширения образовательного пространства. Перечисленные понятия базируются на работах исследователей и ученых в этой области –

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости