Инклюзивное образование
 /   /  Направление деятельностиИнклюзивное образование

4-6.02.2020 Научно-практический семинар «Тьюторские модели современного университета и образовательных практик»

 / 20.02.2020 / Инклюзивное образование

4 – 6 февраля 2020 года в Дальневосточном федеральном университете (далее – ДВФУ) в г. Владивостоке состоялся научно-практический семинар «Тьюторские модели современного университета и образовательных практик». Данное мероприятие организовали и провели в Департаменте психологии и образования Школы искусств и гуманитарных наук (далее – ШИГН) ДВФУ совместно с Дальневосточным центром развития тьюторских практик. Работа проходила в

Подробнее

О межрегиональном образовательном форуме «Тьюторство для особых детей»  

 / 15.02.2020 / Инклюзивное образование

            Конец января и начало февраля стали знаменательными для Чувашского регионального отделения МТА. Три года участники республиканского проекта «Тьютор для особых детей» двигались навстречу межрегиональному образовательному форуму «Тьюторство для особых детей», который состоялся 29 и 30 января 2020 года. В работе форума приняли участие более 200 педагогов, проявивших интерес к вопросам тьюторского сопровождения детей с

Подробнее

4-6.02.2020 Научно-практический семинар «Тьюторские модели современного университета и образовательных практик»

 / 12.02.2020 / Инклюзивное образование

4 – 6 февраля 2020 года в Дальневосточном федеральном университете (далее – ДВФУ) в г. Владивостоке состоялся научно-практический семинар «Тьюторские модели современного университета и образовательных практик». Данное мероприятие организовали и провели в Департаменте психологии и образования Школы искусств и гуманитарных наук (далее – ШИГН) ДВФУ совместно с Дальневосточным центром развития тьюторских практик. Работа проходила в

Подробнее

Приглашаем на Всероссийский научно-практический семинар “Тьюторское сопровождение индивидуального образовательного маршрута обучающихся с особыми образовательными потребностями”

 / 10.02.2020 / Инклюзивное образование

Организаторы: ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ МОСКОВСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Ориентировочная дата – 26 марта 2020 г. (следите за обновлением!) 10.00-17.00 Место проведения: МГППУ, г. Москва, ул. Сретенка, д.29, 506 ауд. Организатор семинара: Институт проблем инклюзивного образования ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» К участию в семинаре приглашаются: педагоги и специалисты сопровождения образовательных организаций,

Подробнее

Мастер-класс

 / 25.10.2019 / Инклюзивное образование

Инна Карпенкова 23 октября в МГППУ прошла 5ая Международная конференция, посвящённая развитию инклюзивному образованию. МТА выступила на ней активно – сначала мы слушали выступление Т.М.Ковалёвой, затем прошла панельная дискуссия с её участием и коллегами – специалистами из различных  образовательных организаций. Главный вопрос,  на который пытались ответить участники – возможна ли индивидуализация в массовой школе? Я

Подробнее

Читаем книгу Митчела Резника «Спираль обучения»

 / 19.10.2019 / Инклюзивное образование

Издательство «Манн, Иванов и Фербер», 2018 Инна Карпенкова Эта книга – ещё одно «руководство» к расширению нашего сознания в сфере обучения детей, да и взрослых, которые не устали учиться новому. Книга даёт наглядное представление о том, как развивается креативность и как сопровождать интерес ребёнка, создавая для него вариативную образовательную среду. Для детей с ОВЗ этот

Подробнее

Пример успешного трудоустройства молодого человека, имеющего РАС

 / 22.06.2019 / Инклюзивное образование, Тьюторство в инклюзивном образовании

Предисловие Инны Карпенковой. В предыдущей статье я постаралась донести до читателей свою позицию относительно создания возможностей для успешного трудоустройства молодых людей с РАС и другими нарушениями развития. Наша страна только начинает развивать это направление. Представляем читателям описание зарубежного опыта и надеемся, что и в нашей стране как можно больше людей с РАС смогут найти дело

Подробнее

Читаем книгу “Стать тьютором” Эрин О`Брайант

 / 09.05.2019 / Инклюзивное образование, Направление деятельности

У тьюторов, работающих с детьми с ОВЗ, возникает немало вопросов, связанных с адаптацией учебных материалов. Книга в лёгкой и доступной форме помогает усвоить принципы, руководствуясь которыми, тьютор сможет помочь своему тьюторанту осваивать учебные материалы. Даже сами заголовки являются понятным “руководством к действию”. В книге множество примеров, описывающих проблему ученика и способ её решения. Прочитав эту

Подробнее

26.04.2019 Работа с будущим ребёнка с особыми образовательными потребностями и его семьи как аспект тьюторского действия

 / 26.04.2019 / Инклюзивное образование

Публикуется с сокращениями. Полный текст см. в Сборнике материалов 2 Международной научно-практической конференции “Работа с Будущим в контексте непрерывного образования” Карпенкова Инна Вячеславна г.Москва с.н.с. лаборатории индивидуализации непрерывного образования Московского Государственного Педагогического Университета (ЛИНО МГПУ) кандидат социологических наук Аnnotation. The article discusses aspects of tutorial action to accompany the educational route of a child with

Подробнее

Инклюзия: учитель и ученик с особенностями развития – на пути к преодолению трудностей

 / 20.04.2019 / Инклюзивное образование

Карпенкова И.В., к.с.н., психолог Инклюзия: учитель и ученик с особенностями развития – на пути к преодолению трудностей За свою профессиональную жизнь мне довелось работать в различных школах и в разное время и учителем-предметником, и психологом, и тьютором, методистом Центра психолого-педагогической коррекции и реабилитации «Тверской» в г.Москве. В настоящее время я работаю психологом АНО «Наш Солнечный

Подробнее

Координатор страницы Инклюзивного образования

Карпенкова Инна Вячеславовна

Карпенкова Инна Вячеславовна

innet_karp@mail.ru

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости