Цифровая среда. Вопрошание
 /  Цифровая среда. Вопрошание

“Цифровой тьютор”- каким он может быть?

 / 30.12.2018 / Цифровая среда. Вопрошание

То, каким может (и -должен?) стать цифровой тьютор, определяется свойствами среды, в которой он ведет свою деятельность. Это вопрос, по сути, о новой образовательной среде, в которой мы все оказались. По моим наблюдениям, эта среда: а. Хаотична (попробуйте несколько раз дать поисковику один и тот же запрос- что получится?) б. Избыточна (доступно безумное количество разнородных

Подробнее

Фильмы, которые интересно и полезно смотреть тьюторам

 / 25.12.2018 / Цифровая среда. Вопрошание

Президент Межрегиональной тьюторской ассоциации Татьяна Михайловна Ковалева как-то поручила мне сделать подборку фильмов, где видна и тьюторская тематика – ценность возможности выбора, самоопределения, внутренней мотивации.  Конечно, речь шла о ресурсвах, доступных в Интернете. Я попробовала- получилось -в первом приближении- вот что. Фильм «Уроки французского» (1978), реж. Евгений Ташков (по одноимённой повести Валентина Распутина) «Общество мёртвых

Подробнее

Как влияют технологии на развитие и обучение детей

 / 26.11.2018 / Тьюторство в цифровой среде, Цифровая среда. Вопрошание

Для тьюторов очень важны знания особенностей среды, в которой существуют и развиваются современные дети, включая цифровые технологии. Например, то, как технологии влияют на обучение и развитие детей, подростков и взрослых? Стоит ли приобщать детей к ним, а если стоит, то в каком возрасте? Полемика по этому вопросу во многом напоминает аналогичную полемику по теме ГМО

Подробнее

Конференция Ed-On-Tech “Образование в технологиях”. Москва 25 октября 2018 г.

 / 24.10.2018 / Цифровая среда. Вопрошание

Основным треком на конференции Ed-On-Tech было “Образование будущего”. И конечно же, нельзя было не заявить на конференции педагогическую позицию тьютора как наиболее уместную и востребованную в будущем образовании. Это и было сделано в докладе Л.В.Крашенинниковой “Тьютор как педагог, профессионально работающий с индивидуализацией”. Основные тезисы доклада: Образование будущего, по мнению экспертов, будет характеризоваться следующими параметрами (А.Агарвал, доклад

Подробнее

Индивидуализация в современном и будущем образовании: кейс EdCrunch 2018

 / 07.10.2018 / Цифровая среда. Вопрошание

Термин «персонализация образования» (personalized learning) –один из наиболее часто встречающихся в современном педагогическом дискурсе в контексте переноса образования в цифровую образовательную среду. Согласно Национальному Плану использования технологий в образовании [1] «индивидуализация образования относится к такому учебному процессу, в котором темпы и способы изучения материала адаптированы под нужды каждого обучающегося. Цели обучения, стратегии и учебный контент,

Подробнее

Координатор страницы Цифровая среда. Вопрошание

Вадим Евгеньевич Карастелев

Вадим Евгеньевич Карастелев

Кандидат политических наук, старший научный сотрудник лаборатории индивидуализации и непрерывного образования МГПУ, со-координатор Международной лаборатории интерактивного вопрошания Подробности:Блог, Сайт, Сообщество ВК

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости