Цифровая среда. Вопрошание
 /  Цифровая среда. Вопрошание

Что значит быть ребёнком в современном мире, когда столько возможностей?

 / 22.05.2025 / Цифровая среда. Вопрошание

Последние пять лет Вадим Карастелев преподает первокурсникам курс «Вопрошание как культура тьюторской деятельности» в магистерской программе «Тьюторство в сфере образования» Московского городского педагогического университета. Одним из заданий является прочтение проникновенного текста Карла Роджерса «Вопросы, которые я бы себе задал, если бы был учителем», а затем — написание размышления на тему: «Какие бы я задала себе

Подробнее

30 мая День открытых дверей в онлайн-магистратуре тьюторства

 / 15.05.2025 / Обучение тьюторству, Последние новости, Тьюторская магистратура, Цифровая среда. Вопрошание

30 мая в 18.00 по московскому времени приглашаем вас на День открытых дверей магистратуры “Тьюторство в сфере образования” МГПУ. Встреча будет происходить в онлайн-формате. Ссылка появится в канале до 30 мая. Можно посмотреть видео с прошлогодней встречи. Наши инновационные подходы получили признание в профессиональном сообществе: в 2024 году программа была включена в список 14 наиболее

Подробнее

Родительство: семь вопросов себе

 / 13.05.2025 / Цифровая среда. Вопрошание

На Dzen.ru вышел мой очередной материал в рамках родительского университета МГПУ. Прошу комментировать! Родительство — удивительное состояние. Пока ждёшь ребёнка, выстраиваешь картину мира. А когда он появляется, всё становится иначе — и мир теперь будет меняться постоянно. Как родителю (неважно, матери, отцу или обоим) выйти из этой ситуации максимально успешно? С помощью вопросов, — уверен доцент дирекции

Подробнее

Письмо себе перед поступлением в магистратуру «Тьюторство в сфере образования»

 / 01.05.2025 / Цифровая среда. Вопрошание

С 2019 года я собираю материалы для описания уникального явления – развития магистратуры по тьюторству под руководством Татьяны Михайловны Ковалевой. В прошлом году мы успешно сертифицировали модель магистратуры в Межрегиональной тьюторской ассоциации (МТА) и начали публиковать цикл статей о ней в научных журналах и социальных сетях. Сейчас я приступил к написанию книги и очень нуждаюсь

Подробнее

Екатерина Крохмаль: “Как разрешить себе быть тьютором и не бояться действовать?”

 / 26.04.2025 / Цифровая среда. Вопрошание

Последние пять лет я преподаю первокурсникам курс «Вопрошание как культура тьюторской деятельности» в магистерской программе «Тьюторство в сфере образования» Московского городского педагогического университета. Одним из заданий является прочтение проникновенного текста Карла Роджерса «Вопросы, которые я бы себе задал, если бы был учителем», а затем — написание размышления на тему: «Какие бы я задала себе вопросы,

Подробнее

Тьютор: личный проводник вашего ребёнка в мире знаний

 / 25.04.2025 / Тьюторство в начальной школе, Тьюторство в открытом образовании, Цифровая среда. Вопрошание

На Dzen.ru вышел мой очередной материал в рамках родительского университета МГПУ. Прошу комментировать! Представьте, что ваш ребёнок — путешественник в огромном и интересном мире знаний. Но в этом мире так много всего, что легко заблудиться и потерять интерес. Кто поможет ему не сбиться с пути и выбрать то, что действительно важно? Тьютор! Кто такой тьютор и зачем

Подробнее

Как развивать вопросительность у детей в начальной школе (на материале естествознания)

 / 04.04.2025 / Цифровая среда. Вопрошание

22 апреля 2025 г. в сообществе Q-cafe состоится доклад «Как развивать вопросительность у детей в начальной школе» (на материале естествознания). О докладчике: Алексей Юшков (на фото) – биолог, педагог, научный руководитель ряда образовательных проектов в образовательном центре «Сириус», эксперт Института содержания, методов и технологий образования МГПУ, автор: методических пособий для педагогов-дошкольников «Пружинки интереса»; учебных пособий

Подробнее

О поддержке вопросов о науке у школьников

 / 04.04.2025 / Цифровая среда. Вопрошание

Выпускница магистратуры тьюторства, тьютор Наталия Сомова провела прямой эфир и рассказала о своем недавнем образовательном путешествии в Малайзии. В частности Наталия рассказала о том, как поддерживаются научные вопросы у школьников, на которые отвечает преподаватель. Любой ученик может анонимно и в любое время написать подобный вопрос и положить его в специальный ящик.        

Подробнее

Вопрошание в методике работы с будущим Rapid Foresight

 / 02.04.2025 / Цифровая среда. Вопрошание

8 апреля 2025 г. в сообществе Q-cafe состоится доклад «Вопрошание в методике работы с будущим Rapid Foresight». О докладчике: Дмитрий Забиров (на фото) – эксперт по социальному проектированию, развитию сообществ и игровых методов в образовании, модератор и руководитель проектной работы на образовательных программах Школы управления СКОЛКОВО, разработчик игровых программ и игровых модулей бизнес-обучения, настольных игр

Подробнее

Осмысливая будущее для самоопределения в настоящем

 / 21.03.2025 / Цифровая среда. Вопрошание

25 марта 2025 г. с 14.00 до 16.00 по московскому времени состоится очередная встреча в Q-cafe по теме «Осмысливая будущее для самоопределения в настоящем». Условия для участия: прочитать текст «Какие тропинки ведут в будущее?» (см. файл) и выполнить задания, которые там обозначены. По итогу зафиксировать трудности и инсайты, сформулировать вопросы к Вере Даниловой и Вадиму

Подробнее

Координатор страницы Цифровая среда. Интерактивное вопрошание

Карастелев Вадим Евгеньевич

Карастелев Вадим Евгеньевич

Кандидат политических наук, доцент Дирекции образовательных программ ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», со-координатор сетевого сообщества "Лаборатория интерактивного вопрошания"
Профессиональный интерес: развитие практик интерактивного вопрошания

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости