Итак, состоялся первый конкурс на лучший слоган о тьюторах и тьюторстве. Будем рассматривать это как пробу. Пробу вызвать интерес к осмыслению тьюторства в жанре коротких и ёмких высказываниях. Вспомним ещё раз древних римлян: Breves vibrantesque sententiae – «блещут краткие сентенции», или «краткость – сестра таланта». Талантов оказалось 29, именно столько человек приняло участие в конкурсе.
ПодробнееГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» Сборник материалов XVI Международной научно-практической конференции (XXVIII Всероссийской научно-практической конференции) «Тьюторство в открытом образовательном пространстве. Особое наставничество» 18 октября — 19 октября 2023 г. — М.: ДПК Пресс, 2023. — 356 с. — ISBN 978-5-91976-269-0 Наставничество как одна из форм концептуализации современного образования Розин Вадим Маркович, гл.
ПодробнееГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» Сборник материалов XVI Международной научно-практической конференции (XXVIII Всероссийской научно-практической конференции) «Тьюторство в открытом образовательном пространстве. Особое наставничество» 18 октября — 19 октября 2023 г. — М.: ДПК Пресс, 2023. — 356 с. — ISBN 978-5-91976-269-0 Некоторые предварительные размышления о тьюторстве как особом наставничестве. Ковалева Татьяна Михайловна, Московский
ПодробнееВ научно-информационном интернет-журнале «Проблемы современного образования» 2022, № 4 (http://www.pmedu.ru) Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский педагогический государственный университет» опубликована статья Мачехиной Ольги Николаевны, доцента дирекции образовательных программ МГПУ, доктора педагогических наук, и Ковалёвой Татьяны Михайловны, заведующей лабораторией индивидуализации и непрерывного образования МГПУ, доктора педагогических наук, профессора, “Образовательная событийность в условиях школы опытов
ПодробнееАлёна Валерьевна Могила, педагог-практик индивидуализированного обучения. Основная работа посвящена изучению и формированию методов индивидуализации преподавания иностранного языка, способствующих процессу встречи взрослеющего с архетипическим образом героя посредством практики перевода мифологических и сказочных текстов с английского языка на русский с опорой на концепцию путь героя. Научные интересы: инициационный голод, мономиф и сравнительная мифология, экологическая педагогика, индивидуализация, методика
Подробнее1. БАЗОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА [Электронный ресурс]: учебное пособие – Эл. изд. – Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf: 192 с.). – Боровкова Т.И., Булах В.К., Волкова П.В., Волынчук Н.С., Константинова И.В., Кравцов В.В., Нажимова К.С., Лавриненко Т.Д., Петрова Г.Н., Цзин Вэй. 2020. – Режим доступа: http://scipro.ru/conf/teachercompetence.pdf. Сист. требования: Adobe Reader; экран 10′. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://scipro.ru/conf/teachercompetence.pdf 2.Тьюторство
ПодробнееИз Сборника материалов XIV Международной научно-практической конференции (XXVI Всероссийской научно-практической конференции) ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» Возможности тьюторского сопровождения в самонаправленном обучении Шилкина Наталья Евгеньевна, Московский Городской Педагогический Университет, магистрант 2 курса, г. Москва nesh@mail.ru Аннотация: В образовании взрослых большое значение имеет концепция самонаправленного обучения (self directed learning, SDL). Этот термин возник
ПодробнееИз Сборника материалов XIV Международной научно-практической конференции (XXVI Всероссийской научно-практической конференции) ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» 26-27 октября 2021 г. «Теория и практика тьюторской деятельности и индивидуализации». Вариации тьюторских практик в вузах России Балясова Наталья Николаевна, магистрант второго года, Московский городской педагогический университет, по программе «Тьюторство в сфере образования», старший преподаватель, Томский государственный университет
ПодробнееИз Сборника материалов XIV Международной научно-практической конференции (XXVI Всероссийской научно-практической конференции) ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» 26-27 октября 2021 г. Сверхзадача тьюторства — развитие проактивности в пространстве внутренней свободы Ветров Сергей Владимирович, г. Йошкар-Ола, директор Института педагогического образования,кандидат технических наук vetrov@ukr.net Хомченко Наталья Евгеньевна,Новосибирск, заместитель директора Института педагогического образования,аспирант Московского педагогического государственного
Подробнее“Предметная область тьютора – жизнь человека” в новом номере журнала EdExpert. Эффективные решения в образовании. Читать статью В чём принципиальное отличие тьютора от учителя и можно ли в школе обойтись без него.
Подробнее