А.М. Аронов, О.В. Яковлева В настоящее время наблюдается повышенный интерес высших учебных заведений к общеобразовательной школе. При этом, как правило, вузы выходят на школу с образовательными программами для школьников,
ПодробнееЕ.А. Волошина, г. Москва М.В. Глущенко, г. Москва В работе кафедры педагогики и психологии МГМСУ по осуществлению процесса повышения квалификации (ПК) преподавателей медицинских вузов все большее внимание уделяется проблеме
Подробнеек.т.н. Сперанский Б.В.,к.х.н., доцент, Бусыгина Н.В.,к.т.н., доцент, Борисов В.В.
ПодробнееСущественным является понимание коммуникативной организации такого типа образовательных практик как тьюторское сопровождение, так как во многом именно в способе коммуникации, в коммуникативной модели «упакованы» важные методы работы.
ПодробнееГулиус Наталья Сергеевна Кандидат филологических наук, доцент кафедры управление образованием
ПодробнееСегодня многие высшие учебные заведения, становясь университетами, начинают принципиально менять свое внутреннее образовательное пространство: увеличивать число факультетов, открывая новые направления;
ПодробнееПредпосылки появления и развития идеи тьюторства в дореволюционной отечественной педагогике Сравнительно недавно на педагогическом пространстве России появилось понятие тьюторства, казалось бы,
ПодробнееСтатью Татьяны Михайловны Ковалёвой “Реализация принципа открытости при построении образовательных технологий”,
ПодробнееСравнительно недавно на педагогическом пространстве России появилось понятие тьюторства, казалось бы, абсолютно чуждое как для слуха обычного человека, так и для профессиональной отечественной теории и практики воспитания и обучения.
ПодробнееТьюторство для меня – это одна из форм посреднического действия. Посредничество – это ядро, единица, «зернышко», клеточка любой образовательной формы, любой формы, в которой человек строит свой собственный образ и,
Подробнее