Семейное образование и субъектность в образовательном процессе. Альтернативное образование: осмысление опыта индивидуального сопровождения ребенка, родителя, педагога, руководителя:
ПодробнееЕсли мир детства со временем взросления становится все более отчужденным и тусклым, а в профессиональном смысле его надо бы постоянно видеть близким и ясным, то куда обратиться?
ПодробнееПРЕДПОСЫЛКИ ОРГАНИЗАЦИИ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ В СООБЩЕСТВЕ ПРИЕМНЫХ СЕМЕЙ «КИТЕЖ» Кирилл Сергеевич Кисленко, магистр педагогики по направлению «Тьюторство в сфере образования»
ПодробнееОсмысление для ориентации во времени. Обдумывая первую статью для журнала, посвященную семейному образованию, не очень просто определить, о чем же хочется и нужно говорить.
ПодробнееТолоконникова Татьяна Валерьевна, руководитель Центра альтернативного образования, магистрант МПГУ «Тьюторство в сфере образования», 6 курс заочное отделение ( с участием Павла Парфентьева, председателя межрегиональной организации «За права семьи»).
ПодробнееНормативно-правое регулирования тьюторской деятельности в свете практики центров семейного образования. Толоконникова Татьяна Валерьевна, руководитель Центра семейного образования, магистрант МПГУ, кафедра педагогики, «Тьюторство в сфере образования», 6 курс.
ПодробнееЕлена Шуварикова Выготский Лев Семенович (1896- 1934)– выдающийся советский психолог, основоположник культурно-исторического подхода, получившего мировую известность.
ПодробнееПоявление в совращенной педагогической науке множества исследований, так или иначе посвященных поиску технологических и методических средств индивидуализации образования, связано с
ПодробнееГрамотная речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в
ПодробнееТьюторское сопровождение как образовательная технология основной формой взаимодействия подопечного с тьютором предусматривает длительную индивидуальную работу в режиме
Подробнее