Библиотека

Библиотека
 /  Библиотека
Видео материалы здесь https://vk.com/tutor_mta А также здесь https://vk.com/tutortsu

Вышло в свет издание «Практики индивидуализации и тьюторства. Сборник материалов Республиканского семинара «День тьютора в Удмуртской Республике»

 / 21.01.2019 / Книжная полка тьютора, Удмуртия

В сборник вошли материалы описания практик индивидуализации и тьюторства в сфере образования Удмуртской Республики с Республиканского семинара «День тьютора в Удмуртской Республике» (22 июня 2017 года). Издание адресовано руководящим и педагогическим работникам общеобразовательных организаций и учреждений дополнительного образования, методистам, студентам. СОДЕРЖАНИЕ МИТРОШИНА Т. М. История развития тьюторства в России и Удмуртской Республике КОВЫРЗИНА Л. Н.,

Подробнее

Фильмы, которые интересно и полезно смотреть тьюторам

 / 25.12.2018 / Видеотека тьютора

Президент Межрегиональной тьюторской ассоциации Татьяна Михайловна Ковалева как-то поручила мне сделать подборку фильмов, где видна и тьюторская тематика – ценность возможности выбора, самоопределения, внутренней мотивации.  Конечно, речь шла о ресурсвах, доступных в Интернете. Я попробовала- получилось -в первом приближении- вот что. Фильм «Уроки французского» (1978), реж. Евгений Ташков (по одноимённой повести Валентина Распутина) «Общество мёртвых

Подробнее

Настоящая жизнь эвриканского народа

 / 25.12.2018 / Без рубрики, Томская область, Тьюторство в основной школе, Тьюторство в старшей школе

Провожая 2018 год, оглядываемся и  благодарим  всех за все то, что с  нами, с нашими ребятами прожито за эти полгода. Итак, п о е х а л и… 6.09.- 07.09-Сентябревка в  5-11классах. Выезд с ребятами двух ступеней дался нам , тьюторам, непросто, потому что было задано несколько сюжетных линий,  реализованных в разных режимах, но каждый

Подробнее

Интерактивные технологии профессионального самоопределения клуба “Журналистика и дизайн” школы 519 СПб

 / 24.12.2018 / Санкт-Петербург, Тьюторство в основной школе

17.12. 2018 г.  в школе № 519 Московского района Санкт-Петербурга  прошел семинар опорной площадки развития образования«Интерактивные технологии профессионального самоопределения учащихся на примере работы клуба “Журналистика и дизайн” (человек – художественный образ)».Охарактеризовала работу школы в режиме научно-методического поиска директор Г. А. Ткачева, к.п.н.. Научный  руководитель районной площадки, В.Н. Виноградов,  профессор кафедры управления и экономики образования СПбАППО, представил

Подробнее

Он-лайн СМИ о выборе профессии. Воспользуйтесь!

 / 24.12.2018 / Инфо СМИ, Санкт-Петербург, Тьюторство в старшей школе

Статью “Почему школьники не спешат в выборе профессии?” для нового он-лайн СМИ , электронный адрес и ссылку найдете здесь: https://guir.ru/pochemu-shkolniki-ne-speshat-v-vybore-professii-razbiraemsya-i-pomogaem/ Авторы (Быстрова Н. и Олефир Л.) анонсируют проект Санкт-Петербурга “Профнавигатор” и говорят о роли тьюторов и сетевых тьюторов, которые понадобятся для взаимодействия через специально созданную информационную среду с родителями и школьниками в ситуации самоопределения и

Подробнее

Система образовательных событий в начальной школе как способ развития познавательных интересов младших школьников

 / 11.12.2018 / Государственная школа, Тьюторство в государственной школе, Тьюторство в начальной школе

Первые шаги в создании условий индивидуализации в подразделении начальных классов Школы №1547 Опыт методиста начальной школы Крашенинниковой Ольги Вячеславовны На современном этапе  особенно актуальной становится  мысль о том, что образовать человека – значит помочь ему стать субъектом культуры, исторического процесса, собственной жизни, научить жизнетворчеству. В настоящее время образовательное событие является действенным способом выявления, фиксации и

Подробнее

В виртуальном читальном зале ИМЦ Московского района книга о моделях профильного обучения в условиях сетевого взаимодействия

 / 08.12.2018 / Без рубрики, Санкт-Петербург, Сетевое взаимодействие культурных, социальных и образовательных практик, Тьюторство в старшей школе

На страницах 75 -85 раздел “Тьютор- новая профессиональная позиция для сопровождения индивидуальных образовательных программ” По ссылке ниже можно открыть и скачать “Образовательная практика реализации моделей профильного обучения в условиях сетевого взаимодействия” Учебно-методическое пособие для педагогических работников и руководителей образовательных организаций. авторы: Лужецкая И.Г., Матина Г.О., Олефир Л.Н., Кузьмин Д.А., Нестерова Т.М http://www.imc-mosk.ru/levoe-menyu/napravlenie-deyatelnosti/biblioteka-i-redakczionno-izdatelskaya-deyatelnost/chitalnyij-zal/ ИНН продукт ИМЦ

Подробнее

Воспитанники Канской колонии обучаются по индивидуально-ориентированным планам

 / 06.12.2018 / Пенитенциарное образование, Тьюторство в пенитенциарном образовании

На протяжении ряда лет школа в Канской воспитательной колонии для несовершеннолетних работает в инновационном режиме. Инновационная деятельность в школе осуществляется по следующим направлениям: – внедрение новых педагогических технологий и методик; – организация интеллектуально-творческой деятельности учителей и учащихся; – реализация инновационных педагогических проектов и программ; С 2004 года основой реализации инновационной деятельности является индивидуально-ориентированная система обучения.

Подробнее

Как влияют технологии на развитие и обучение детей

 / 26.11.2018 / Тьюторство в цифровой среде

Для тьюторов очень важны знания особенностей среды, в которой существуют и развиваются современные дети, включая цифровые технологии. Например, то, как технологии влияют на обучение и развитие детей, подростков и взрослых? Стоит ли приобщать детей к ним, а если стоит, то в каком возрасте? Полемика по этому вопросу во многом напоминает аналогичную полемику по теме ГМО

Подробнее

Индивидуализация в современном и будущем образовании: кейс EdCrunch 2018

 / 07.10.2018 / Тьюторство в цифровой среде

Термин «персонализация образования» (personalized learning) –один из наиболее часто встречающихся в современном педагогическом дискурсе в контексте переноса образования в цифровую образовательную среду. Согласно Национальному Плану использования технологий в образовании [1] «индивидуализация образования относится к такому учебному процессу, в котором темпы и способы изучения материала адаптированы под нужды каждого обучающегося. Цели обучения, стратегии и учебный контент,

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости