Визуализация как способ выявления познавательного интереса дошкольника (Борунова А.С.) 2018г.
Введение Актуальность. Сухомлинский отмечал, что «ребёнок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира». Следовательно, совершенствовать личность ребёнка необходимо через обогащение его опыта полными, яркими, верными образами окружающего мира. Интерес ведет человека к бесконечным целям познания, которые начинаются с удивления. В свою очередь, удивлением для дошкольника может быть окружающая действительность, являющаяся источником пробуждения познавательных интересов.
Подробнее