Библиотека

Библиотека
 /  Библиотека
Видео материалы здесь https://vk.com/tutor_mta А также здесь https://vk.com/tutortsu

Он-лайн СМИ о выборе профессии. Воспользуйтесь!

 / 24.12.2018 / Инфо СМИ, Санкт-Петербург, Тьюторство в старшей школе

Статью “Почему школьники не спешат в выборе профессии?” для нового он-лайн СМИ , электронный адрес и ссылку найдете здесь: https://guir.ru/pochemu-shkolniki-ne-speshat-v-vybore-professii-razbiraemsya-i-pomogaem/ Авторы (Быстрова Н. и Олефир Л.) анонсируют проект Санкт-Петербурга “Профнавигатор” и говорят о роли тьюторов и сетевых тьюторов, которые понадобятся для взаимодействия через специально созданную информационную среду с родителями и школьниками в ситуации самоопределения и

Подробнее

Система образовательных событий в начальной школе как способ развития познавательных интересов младших школьников

 / 11.12.2018 / Государственная школа, Тьюторство в государственной школе, Тьюторство в начальной школе

Первые шаги в создании условий индивидуализации в подразделении начальных классов Школы №1547 Опыт методиста начальной школы Крашенинниковой Ольги Вячеславовны На современном этапе  особенно актуальной становится  мысль о том, что образовать человека – значит помочь ему стать субъектом культуры, исторического процесса, собственной жизни, научить жизнетворчеству. В настоящее время образовательное событие является действенным способом выявления, фиксации и

Подробнее

В виртуальном читальном зале ИМЦ Московского района книга о моделях профильного обучения в условиях сетевого взаимодействия

 / 08.12.2018 / Без рубрики, Санкт-Петербург, Сетевое взаимодействие культурных, социальных и образовательных практик, Тьюторство в старшей школе

На страницах 75 -85 раздел “Тьютор- новая профессиональная позиция для сопровождения индивидуальных образовательных программ” По ссылке ниже можно открыть и скачать “Образовательная практика реализации моделей профильного обучения в условиях сетевого взаимодействия” Учебно-методическое пособие для педагогических работников и руководителей образовательных организаций. авторы: Лужецкая И.Г., Матина Г.О., Олефир Л.Н., Кузьмин Д.А., Нестерова Т.М http://www.imc-mosk.ru/levoe-menyu/napravlenie-deyatelnosti/biblioteka-i-redakczionno-izdatelskaya-deyatelnost/chitalnyij-zal/ ИНН продукт ИМЦ

Подробнее

Воспитанники Канской колонии обучаются по индивидуально-ориентированным планам

 / 06.12.2018 / Пенитенциарное образование, Тьюторство в пенитенциарном образовании

На протяжении ряда лет школа в Канской воспитательной колонии для несовершеннолетних работает в инновационном режиме. Инновационная деятельность в школе осуществляется по следующим направлениям: – внедрение новых педагогических технологий и методик; – организация интеллектуально-творческой деятельности учителей и учащихся; – реализация инновационных педагогических проектов и программ; С 2004 года основой реализации инновационной деятельности является индивидуально-ориентированная система обучения.

Подробнее

Как влияют технологии на развитие и обучение детей

 / 26.11.2018 / Тьюторство в цифровой среде

Для тьюторов очень важны знания особенностей среды, в которой существуют и развиваются современные дети, включая цифровые технологии. Например, то, как технологии влияют на обучение и развитие детей, подростков и взрослых? Стоит ли приобщать детей к ним, а если стоит, то в каком возрасте? Полемика по этому вопросу во многом напоминает аналогичную полемику по теме ГМО

Подробнее

Индивидуализация в современном и будущем образовании: кейс EdCrunch 2018

 / 07.10.2018 / Тьюторство в цифровой среде

Термин «персонализация образования» (personalized learning) –один из наиболее часто встречающихся в современном педагогическом дискурсе в контексте переноса образования в цифровую образовательную среду. Согласно Национальному Плану использования технологий в образовании [1] «индивидуализация образования относится к такому учебному процессу, в котором темпы и способы изучения материала адаптированы под нужды каждого обучающегося. Цели обучения, стратегии и учебный контент,

Подробнее

Новые тренды в развитии информального образования

 / 28.09.2018 / Тьюторство в открытом образовании

Новые тренды в развитии информального образования   Константин Захаров, доцент кафедры ВШИППиПЛ СПбПУ   В современном образовании отчетливо прослеживается тенденция сдвига в сторону информального образования, которое завоевало популярность не столько среди профессиональных педагогов, сколько среди родителей и сторонников альтернативной педагогики. Формальное и неформальное (дополнительное) образование не имеют такой тенденции к расширению влияния. Попытаться разобраться в этом

Подробнее

Профессиональное самоопределение подростков через реализацию проекта «День Тени»

 / 28.09.2018 / Тьюторство в открытом образовании

Профессиональное самоопределение подростков через реализацию проекта «День Тени»   Константин Захаров, доцент кафедры ВШИППиПЛ СПбПУ Марина Тюмина, Руководитель Пермского Регионального отделения МТА, тьютор   Олеся Лаптенко, Магистр ВШИППиПЛ СПбПУ   Стремительно развивающийся рынок труда в России предъявляет качественно иные требования к работе по профориентации учащихся. Дифференцирование обучение, учет индивидуальных особенностей учащихся, создание условий для реализации

Подробнее

ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ И ЭФФЕКТЫ

 / 01.12.2017 / Тьюторство в открытом образовании

Совина Л.П. ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ И ЭФФЕКТЫ  Статья: Совина Л.П. ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ И ЭФФЕКТЫ. Журнал «Педагогический родник» АОУ ДПО УР ИРО. 2016.  Совина Л.П. , методист центра развития тьюторских практик

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости