В Межрегиональной группе МТА поднимался вопрос “Как описать кейс?” Конечно, есть разные варианты описания готовых кейсов, тут все зависит от целей, которые мы ставим перед собой, для того чтобы получить результат. Мы начали работать над описанием кейса, которое помогает тьюторам делится своим опытом и, при необходимости, выйти с этим кейсом на супервизию или интервизию, добавив
ПодробнееС 3 октября в рамках национального проекта «Демография» Центр тьюторского сопровождения Ульяновского государственного педагогического университета реализует программу профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение в образовании: направления деятельности и технологии». Национальный проект «Демография» — один из национальных проектов в России на период с 2019 по 2024 годы, касающийся практически всех граждан России. Своей целью национальный проект «Демография» ставит увеличение
Подробнее25 марта с 16.00 до 17.30 мск в онлайн-формате состоится сессия по освоению двух техник интерактивного вопрошания “Поворот” и игры “Гулливер”. Эти техники могут быть полезны студентам, преподавателям для проведения креативных мозговых штурмов, для профориентации школьников и студентов, тьюторов и наставников. Мероприятие проводится в рамках Дней науки Московского городского педагогического университета. По замыслу организаторов сессия
ПодробнееПриглашаем вас на интерактивное мероприятие – день открытых дверей тьюторской магистратуры МГПУ 11 марта 2022 года с 16.00 до 17.00 мск Достоверная и полезная актуальная информация, интерактивное онлайн общение и возможность получить ответы на любые интересующие вопросы из первых уст! Обязательная регистрация по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScMWvK9O1dOUTNhCxlHm8mqYWeak55gxqHgSpn9XV9OTiD6Pg/viewform?usp=sf_link Всем зарегистрированным будет направлена ссылка на мероприятие на электронную почту.
ПодробнееКомитет по образованию Санкт-Петербурга по запросу педагогического университета им.Герцена в период с 24.01 по 02.02.22 проводил мониторинг востребованности программ поддержки и развития профессиональных компетенций педагогических работников ОО Санкт-Петербурга, работающих в должности “тьютор”. Мы в ИМЦ Московского района сняли результаты опроса, и я сделала Анализ анкетирования руководителей ОУ Московского района СПб по востребованности должности тьютора в штате
ПодробнееС Верой Леонидовной Даниловой мы разработали и 16 июня 2021 г. провели экзамен для студентов 1 курса магистерской программы “Тьюторство в цифровой образовательной среде”. Ниже короткая статья об этом опыте. Формат экзамена понравился преподавателям и студентам, поэтому в январе 2022 г. мы провели его усовершенствованную версию о чем я расскажу позже. Для цитирования: Данилова В.,
ПодробнееКурсы повышения квалификации, которые были реализованы в рамках проекта “Содействие занятости населения” – “Современный педагог: новые роли, новые технологии” завершены, но вопрос « А что дальше ?» завис в воздухе… Необходимо профессиональное осмысление, самоопределение, осознание себя, «своего места», в тьюторском сообществе. На дружеской встрече тьюторов и вчерашних тьюторантов подводили итоги, рефлексировали, определялись, строили планы на
ПодробнееЧуть больше недели прошло с момента окончания курсов повышения квалификации “Современный педагог: новые роли, новые технологии” в рамках федерального проекта “Содействие занятости населения”. Группа из 21 человека защитила свои выпускные аттестационные работы в пристуствии комиссии с представителями Томского государственного университета. Но ведь самое главное, что будет после курсов. И теперь, когда я размещаю данный материал,
Подробнее