Приглашаем на «День вопрошания: практический опыт и акселерация»! 📅 Когда: 14 июня 2025 года, суббота ⏰ Время: с 11:00 до 14:00 (по московскому времени) 📍 Формат: онлайн В третий раз мы собираемся вместе, чтобы поделиться уникальным опытом и прокачать навыки интерактивного вопрошания! Что вас ждет? Первая часть: «Опыт проведения Дней науки для начальной школы, где
ПодробнееПоследние пять лет Вадим Карастелев преподает первокурсникам курс «Вопрошание как культура тьюторской деятельности» в магистерской программе «Тьюторство в сфере образования» Московского городского педагогического университета. Одним из заданий является прочтение проникновенного текста Карла Роджерса «Вопросы, которые я бы себе задал, если бы был учителем», а затем — написание размышления на тему: «Какие бы я задала себе
ПодробнееНа Dzen.ru вышел мой очередной материал в рамках родительского университета МГПУ. Прошу комментировать! Родительство — удивительное состояние. Пока ждёшь ребёнка, выстраиваешь картину мира. А когда он появляется, всё становится иначе — и мир теперь будет меняться постоянно. Как родителю (неважно, матери, отцу или обоим) выйти из этой ситуации максимально успешно? С помощью вопросов, — уверен доцент дирекции
ПодробнееС 2019 года я собираю материалы для описания уникального явления – развития магистратуры по тьюторству под руководством Татьяны Михайловны Ковалевой. В прошлом году мы успешно сертифицировали модель магистратуры в Межрегиональной тьюторской ассоциации (МТА) и начали публиковать цикл статей о ней в научных журналах и социальных сетях. Сейчас я приступил к написанию книги и очень нуждаюсь
ПодробнееПоследние пять лет я преподаю первокурсникам курс «Вопрошание как культура тьюторской деятельности» в магистерской программе «Тьюторство в сфере образования» Московского городского педагогического университета. Одним из заданий является прочтение проникновенного текста Карла Роджерса «Вопросы, которые я бы себе задал, если бы был учителем», а затем — написание размышления на тему: «Какие бы я задала себе вопросы,
ПодробнееНа Dzen.ru вышел мой очередной материал в рамках родительского университета МГПУ. Прошу комментировать! Представьте, что ваш ребёнок — путешественник в огромном и интересном мире знаний. Но в этом мире так много всего, что легко заблудиться и потерять интерес. Кто поможет ему не сбиться с пути и выбрать то, что действительно важно? Тьютор! Кто такой тьютор и зачем
Подробнее22 апреля 2025 г. в сообществе Q-cafe состоится доклад «Как развивать вопросительность у детей в начальной школе» (на материале естествознания). О докладчике: Алексей Юшков (на фото) – биолог, педагог, научный руководитель ряда образовательных проектов в образовательном центре «Сириус», эксперт Института содержания, методов и технологий образования МГПУ, автор: методических пособий для педагогов-дошкольников «Пружинки интереса»; учебных пособий
ПодробнееВыпускница магистратуры тьюторства, тьютор Наталия Сомова провела прямой эфир и рассказала о своем недавнем образовательном путешествии в Малайзии. В частности Наталия рассказала о том, как поддерживаются научные вопросы у школьников, на которые отвечает преподаватель. Любой ученик может анонимно и в любое время написать подобный вопрос и положить его в специальный ящик.
Подробнее8 апреля 2025 г. в сообществе Q-cafe состоится доклад «Вопрошание в методике работы с будущим Rapid Foresight». О докладчике: Дмитрий Забиров (на фото) – эксперт по социальному проектированию, развитию сообществ и игровых методов в образовании, модератор и руководитель проектной работы на образовательных программах Школы управления СКОЛКОВО, разработчик игровых программ и игровых модулей бизнес-обучения, настольных игр
Подробнее25 марта 2025 г. с 14.00 до 16.00 по московскому времени состоится очередная встреча в Q-cafe по теме «Осмысливая будущее для самоопределения в настоящем». Условия для участия: прочитать текст «Какие тропинки ведут в будущее?» (см. файл) и выполнить задания, которые там обозначены. По итогу зафиксировать трудности и инсайты, сформулировать вопросы к Вере Даниловой и Вадиму
Подробнее
Кандидат политических наук, доцент Дирекции образовательных программ ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», со-координатор сетевого сообщества "Лаборатория интерактивного вопрошания"
Профессиональный интерес: развитие практик интерактивного вопрошания
