тьюторское сопровождение
 /  тьюторское сопровождение

Рефлексивная сессия в Новом образовательном центре г. Чайковского

 / 25.02.2020 / Без рубрики, Государственная школа, Школьное образование

Из привычного круга – на виток спирали развития. Автор – Неволина Ю.М. С 2018 года Новый образовательный центр города Чайковский работает над внедрением ФГОС среднего общего образования, согласно которому предполагается выбор обучающимся профиля обучения – технического, гуманитарного, социально-экономического или естественно-научного. Профиль является способом введения обучающихся в ту или иную общественно-производственную практику; это комплексное понятие, не

Подробнее

[ВАКАНСИЯ ТЬЮТОРА. ИНКЛЮЗИЯ. МОСКВА] ТРЕБУЕТСЯ ТЬЮТОР ДЛЯ МАЛЬЧИКА 11 ЛЕТ. ОПИСАНИЕ ВАКАНСИИ

 / 13.06.2019 / Без рубрики, Блоги, Разное

Здравствуйте. Ищу тьютора для мальчика 11 лет. Лёгкая умственная отсталость. Вербальный. Учится в школе 8-го вида. Желательно мужчина или крепкая женщина. Терпеливый, активный, инициативный, с хорошим воображением и фантазией. Обязанности: составление режима и выполнение всего по распорядку, помощь с уроками, всевозможные игры, творческие занятия, прогулки и игры на улице. Ребёнок признаёт только авторитет. Занятость:  Для

Подробнее

[ВАКАНСИЯ ТЬЮТОРА. ИНКЛЮЗИЯ. МОСКВА] ТРЕБУЕТСЯ ТЬЮТОР ДЛЯ МАЛЬЧИКА 11 ЛЕТ, СДВГ. ОПИСАНИЕ ВАКАНСИИ

 / 13.06.2019 / Без рубрики, Блоги, Разное

Здравствуйте! Ищем тьютора в Москве для мальчика 11 лет. СДВГ, инфантильный, узкий круг интересов, не соответствующих возрасту, импульсивный, быстро утомляется, по характеру податлив, но сложный в управлении. Очень контактный, общительный. Портрет тьютора: молодой человек (не девушка), возможно студент, имеющий ранее опыт (не обязательно профессиональный) общения (опеки,волонтерства) со сложными детьми СДВГ / с аутичными / с когнитивными нарушениями. Личностные

Подробнее

[ВАКАНСИЯ ТЬЮТОРА. ИНКЛЮЗИЯ. МОСКВА] ТРЕБУЕТСЯ ТЬЮТОР ДЛЯ МАЛЬЧИКА 7 ЛЕТ. ОПИСАНИЕ ВАКАНСИИ

 / 13.06.2019 / Без рубрики, Блоги, Разное

Здравствуйте. Нужен тьютор для мальчика 7-ми лет с синдромом Дауна для сопровождения в первом классе Монтессори школы. Ребёнок говорящий. Произношение звуков и построение фраз конечно не идеальное, но мы постоянно занимаемся. Понимание речи полное. Ребёнок контактный, поведение адекватное. С двух лет ходит в Монтессори садик при той же школе. Сопровождение не требовалось. Навыки самообслуживания в целом

Подробнее

[Новости тьюторской программы на базе онлайн-школы “Фоксфорд”] Выпуск в первой дистанционной программе тьюторского сопровождения

 / 11.06.2019 / Без рубрики, Блоги, Разное

Здравствуйте! 7 июня 2019 года  состоялся выпуск в первой дистанционной программе тьюторского сопровождения самоопределения подростков “Вперед к своей мечте” на базе онлайн-школы домашнего обучения “Фоксфорд”. Комментирует Мария Чередилина, кандидат педагогических наук, федеральный ксперт МОО «Межрегиональная тьюторская ассоциация», старший тьютор в дистанционной программе тьюторского сопровождения самоопределения подростков “Вперед к своей мечте”: – В прямом эфире прозвучали

Подробнее

[ВАКАНСИЯ НАСТАВНИКА. ИНКЛЮЗИЯ. МОСКВА] ТРЕБУЕТСЯ НАСТАВНИК ДЛЯ МОЛОДОГО ЧЕЛОВЕКА 20 ЛЕТ. ОПИСАНИЕ ВАКАНСИИ

 / 04.06.2019 / Без рубрики, Блоги, Разное

Здравствуйте. Требуется наставник, сопровождающий для молодого человека 20 лет. ОВЗ, пограничник.   Интеллект сохранен, навыки самообслуживания полностью соблюдает, учиться в колледже на дистанционном обучении, окончил массовую школу, сдал ЕГЭ. Обязанности: Нужен молодой человек для сопровождения и совместных выходах в социум, на различные мероприятия и просто времяпровождения с целью социализации. Оплата всех мероприятий и выход как занятие.   Территориально г.Москва,

Подробнее

Сертифицированная практика «Тьюторская позиция педагога начальных классов в образовательном пространстве школы»

 / 29.05.2019 / Альманах тьюторских практик и технологий, Государственная школа, Тьюторство в начальной школе, Школьное образование

Интересная работа Пигаревой Натальи Геннадьевны, учителя МАОУ «СОШ №135» г. Перми. Практика реализуется педагогами начальной школы, проявляющих себя в тьюторской позиции. В качестве концептуальных основ практики выделены следующие понятия: тьюторская позиция педагога, субъектность ребенка, принцип индивидуализации, индивидуальные учебные планы, принцип расширения образовательного пространства. Перечисленные понятия базируются на работах исследователей и ученых в этой области –

Подробнее

Рекомендации для тьюторов при проведении дистанционных индивидуальных консультаций

 / 06.05.2019 / Без рубрики, Блоги, Дистанционное образование, Разное

Здравствуйте! 3 мая 2019 года прошел прямой эфир для учителей, репетиторов и тьюторов с участием Марии Юрьевны Чередилиной, кандидата педагогических наук, федерального эксперта МОО «Межрегиональная тьюторская ассоциация», старшего тьютора дистанционной программы самоопределения подростков «Вперед к своей мечте!» Онлайн-школы домашнего обучения «Фоксфорд». На встрече были даны полезные рекомендации для тьюторов, необходимые для проведения дистанционных индивидуальных консультаций высокого качества. Коротко

Подробнее

[Новости тьюторской программы на базе онлайн-школы “Фоксфорд”] Что делать, если ребенок плачет на тьюториале

 / 04.05.2019 / Без рубрики, Блоги, Дистанционное образование, Разное

Здравствуйте! 2 мая 2019 года прошел прямой эфир с участием Марии Чередилиной, кандидатом педагогических наук, старшим тьютором тьюторской программы на базе онлайн-школы «Фоксфорд», руководителем АНО «Центр методической поддержки наставничества „Моё будущее“». В начале были затронуты темы: — Важность помощи и поддержки тому, кто начинает личный образовательный проект. — В чем отличие наставника и тьютора. Также Мария Чередилина поделилась новостями тьюторского сопровождения программы

Подробнее

О видео-конференции для участников дистанционной программы тьюторского сопровождения «Вперед к своей мечте» на базе онлайн-школы «Фоксфорд»

 / 09.04.2019 / Без рубрики, Блоги, Дистанционное образование, Разное

5 апреля Мария Чередилина выступила на видео-конференции для всех участников дистанционной программы тьюторского сопровождения «Вперед к своей мечте» на базе онлайн-школы «Фоксфорд» Здравствуйте. В дистанционную программу тьюторского сопровождения  “Вперед к своей мечте” на базе онлайн-школы «Фоксфорд»  пришли 10 замечательных подростков из Москвы, Московской области, ХМАО-Югры, Р.Якутия, Р.Алтай. Уже попробовав себя в дистанционном обучении предметам, они готовы посвятить

Подробнее

Координатор страницы Государственной школы

Долгова Людмила Михайловна

Долгова Людмила Михайловна

dolgova58@mail.ru

Образование:

  • Томский Государственный Университет, филологический факультет, 1983 г.

Место работы:

  • Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Эврика-развитие», г. Томск, директор с 1992 по 2021 г. Почетный работник общего образования. Федеральный эксперт Межрегиональной тьюторской ассоциации. Преподаватель факультета дошкольного и начального образования Института детства и артпедагогики и факультета педагогики и управления образованием Томского государственного педагогического университета. Консультант по инновационной деятельности школы «Эврика- развитие».

Профессиональные интересы:

  • Инициатор образовательных проектов: классы Свободной педагогики, Нескучная конференции студентов по итогам педпрактики, конференции ПиР (практика и развитие) педагогов школы, Тьюторский университет для родителей, Всероссийский фестиваль «Тьюторство Сибири: диалог практик сопровождения».

Координатор страницы Государственной школы

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости