2 апреля на Тьюторском клубе в школе «Эврика-развитие» Томска собрались педагоги-тьюторы, чтобы обсудить итоги поездки наших коллег Фатымы Усмановны Мухамедовой, Оксаны Петровны Клевакиной и Марины Сергеевны Анисимовой на образовательный интенсив «Школа принятия решений», организованный командой Института ПрЭСТО (г. Пермь) и МОО “Межрегиональная тьюторская ассоциация”, который они проводят весной ежегодно для тьюторов страны. 7 дней в
ПодробнееС 21 по 27 марта 2026 года состоялся образовательный интенсив «Школа принятия решений» в рамках, которого проводился Всероссийский конкурс «Тьютор года 2026». В мероприятии приняли участие 62 человека – тьюторы, психологи, педагоги, учащиеся, студенты и родители из 11 субъектов Российской Федерации: Москвы, Московской области, Пермского края, Томской области, Красноярского края, Воронежской области, Чувашии, Сахалинской области,
ПодробнееНесколько лет назад на одном из первых Летних университетов тьюторства активно обсуждалась роль паузы как инструмента в работе тьютора. Сегодня «культура паузы» в тьюторстве – это и профессиональная техника, и этическая позиция. Мой пост – немножко о другой паузе. О той неделе, что прошла после возвращения с образовательного интенсива «Школа принятия решений», который проходил близ
ПодробнееИнститут ПрЭСТО и Межрегиональная Тьюторская Ассоциация приглашают тьюторов принять участие в интенсиве “ШКОЛА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ” и Всероссийском конкурсе “ТЬЮТОР ГОДА – 2026” Вам стоит принять участие в интенсиве, если вы хотите: ✅ больше реальной тьюторской практики с подростками и взрослыми, ✅ потренировать нужные вам тьюторские навыки, ✅ научиться эффективно сопровождать принятие образовательных решений, ✅ получить
ПодробнееУметь принимать решения. Навык, который нужен всем, вне зависимости от возраста и рода занятий. С 21 по 27 марта у вас и/или вашего ребенка есть шанс поехать на образовательное погружение «Школа принятия решений». Цели поездки: ● проба профессионального самоопределения ● уточнение ближайших образовательных задач ● улучшение навыков работы в команде, понимание своих сильных сторон ●
ПодробнееИ если год тому назад на тьюторском сейшне нас, йошкар-олинцев, было двое, то в этом году в программе «Школа принятие решений» и конкурсе “Тьютор года” нас было уже четверо. Мы с моим тьюторантом Ваней Галочкиным в прошлом году представляли проект «Книга о медведях», а в этом у нас была деятельностная проба. Иван делает хорошие успехи
Подробнее30 марта 2024 года завершился пятый Всероссийский конкурс «Тьютор года». Он проходил на площадке образовательного интенсива «Школа принятия решений», который проектировался двумя командами – сетевого института ПрЭСТО и Межрегиональной тьюторской ассоциации. Участниками интенсива стали 65 взрослых и детей из 12 регионов нашей
ПодробнееОргкомитет Всероссийского конкурса «Тьютор года-2024» с огромным удовлетворением сообщает, что юбилейный конкурс состоялся с 24 по 30 марта на базе образовательного интенсива “Школа принятия решений” в г. Чайковский Пермского края. Победителем признана Анна Адлер из Москвы! Второе место – Ирина Кувшинова из Красноярска и Людмила Кузнецова из Москвы. Третье место – Дарья Куськова из Екатеринбурга.
Подробнее15 февраля состоялась очередная общая встреча в рамках подготовки Всероссийского конкурса “Тьютор года-2024” . На встрече обсуждались вопросы, волнующие участников Интенсива “Школа принятия решений”. В том числе, о тьторском сопровождении, о студиях и пробах, о проектах и метапредметных конкурсах. Члены оргкомитета ответили на вопросы участников. В.Р. Имакаев прокомментировал, какие могут быть метапредметные испытания. В их
Подробнее
Место работы и должность:
МБОУ СОШ “Эврика – развитие” г. Томск, учитель, тьютор, региональный эксперт МТА в сфере индивидуализации и тьюторства, соорганизатор Всероссийского проекта "Соседство".
Томский государственный педагогический университет, преподаватель факультета дошкольного и начального образования Института детства и артпедагогики.
Почётный член МТА, соучредитель МТА. Федеральный эксперт МТА в сфере индивидуализации и тьюторства.