🤚 Кому я адресую этот пост? Прежде всего, себе. Хочется, чтобы в сети остался цифровой след от моего пережитого опыта. А еще я адресую его моим близким и не очень близким людям (любого возраста), которые хотят жить яркой красивой жизнью. Жизнью, в которой есть место для самореализации, для пересборки себя и своих представлений о том,
ПодробнееС 10 по 16 декабря 2025 года в Кампусе ТАУ , 7 км от г. Ижевска, состоялась смена по созданию Индивидуальных Образовательных программ “Я-проект”. Организатор стажировки и автор смены Митрошина Татьяна Михайловна предлагает текст Полины Егоровой (г. Ярославль) “Мои открытия” на смене “Я-проект – 2025”. На смену Я-проект, мне хотелось попасть давно, года два точно,
ПодробнееИнститут ПрЭСТО и Межрегиональная Тьюторская Ассоциация приглашают тьюторов принять участие в интенсиве “ШКОЛА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ” и Всероссийском конкурсе “ТЬЮТОР ГОДА – 2026” Вам стоит принять участие в интенсиве, если вы хотите: ✅ больше реальной тьюторской практики с подростками и взрослыми, ✅ потренировать нужные вам тьюторские навыки, ✅ научиться эффективно сопровождать принятие образовательных решений, ✅ получить
ПодробнееУметь принимать решения. Навык, который нужен всем, вне зависимости от возраста и рода занятий. С 21 по 27 марта у вас и/или вашего ребенка есть шанс поехать на образовательное погружение «Школа принятия решений». Цели поездки: ● проба профессионального самоопределения ● уточнение ближайших образовательных задач ● улучшение навыков работы в команде, понимание своих сильных сторон ●
ПодробнееЭффект 5D – так в нашей, 2-й группе, был обозначен результат от образовательного интенсива, который проходил 21-22 декабря 2024 года по инициативе Проектного офиса МТА. В основу работы был взят кейс “Тьюторское сопровождение особых детей с ограниченными возможностями здоровья (тьютор ребенка с ОВЗ)”. Для меня этот эффект выразился в возможности удержать пять своих позиций. Первая
Подробнее21-22 декабря 2024 года Проектный офис Межрегиональной тьюторской ассоциации проводит образовательный интенсив по проектной деятельности. Мероприятие будет проходить в онлайн-формате. Приглашаем всех заинтересованных в освоении структурных компонентов и инструментов проектирования для запуска собственных проектов, направленных на развитие тьюторской деятельности. Образовательный интенсив – площадка для освоения элементов, способов и средств проектирования, разработки собственных практикоориентированных замыслов в
ПодробнееМолодёжка, привет! ? Знаете, почему мы притихли?) Мы готовили новый очный интенсив заботы о себе без гаджетов в Чебоксарах ? С удовольствием зовем, делимся коротким анонсом. Места ещё есть, думать можно до 14 ноября. За более подробной информацией пишите @dashagreeen (телеграм) ИНТЕНСИВ ЗАБОТЫ О СЕБЕ без гаджетов “Мужское и женское” 29 ноября – 1 декабря,
ПодробнееОргкомитет Всероссийского конкурса «Тьютор года-2024» с огромным удовлетворением сообщает, что юбилейный конкурс состоялся с 24 по 30 марта на базе образовательного интенсива “Школа принятия решений” в г. Чайковский Пермского края. Победителем признана Анна Адлер из Москвы! Второе место – Ирина Кувшинова из Красноярска и Людмила Кузнецова из Москвы. Третье место – Дарья Куськова из Екатеринбурга.
Подробнее15 февраля состоялась очередная общая встреча в рамках подготовки Всероссийского конкурса “Тьютор года-2024” . На встрече обсуждались вопросы, волнующие участников Интенсива “Школа принятия решений”. В том числе, о тьторском сопровождении, о студиях и пробах, о проектах и метапредметных конкурсах. Члены оргкомитета ответили на вопросы участников. В.Р. Имакаев прокомментировал, какие могут быть метапредметные испытания. В их
ПодробнееПервого февраля состоялась плановая встреча участников весеннего интенсива “Школа принятия решений”, в рамках которого будет разворачиваться пятый Всероссийский конкурс “Тьютор года-2024”. Встреча была построена таким образом, чтобы у участников появилось представление об Авторских студиях и Пробах. Поэтому небольшой рассказ о том, что это за элементы интенсива прозвучал от Виктора Раульевича Имакаева и Марины Владимировны Тюминой. Затем
Подробнее
Место работы:
МАОУ “Гимназия” г. Чайковский, заместитель директора по УВР, методист Центра развития образования г. Чайковский.
Профессиональные интересы:
интерактивное вопрошание, развитие субъектности через интерпретацию текста, наставническая и экспертная деятельность, проектирование и реализация программ повышения квалификации в образовании, образовательных событий.
Тьютор частной практики, федеральный эксперт МТА в сфере индивидуализации и тьюторства, автор сертифицированной практики "Программа "Найди свое дело", руководитель проекта "МастерГрад - город профессий для детей". Председатель Правления МТА.